同桌的作文

时间:2024-02-09 10:34:04 同桌 我要投稿

实用的同桌的作文[通用]

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的同桌的作文8篇,希望能够帮助到大家。

实用的同桌的作文[通用]

同桌的作文 篇1

  自从结识了这位同桌,我的“厄运”就开始了,我是天天哑巴吃黄连——有苦说不出。她上课踢我,下课拧我,课间追我。因为她的野蛮,我难以忘怀。

  她难玲珑的脸上镶嵌着一双水灵灵的.大眼睛,一个能说会道的嘴在脸上笑成了弯月亮,两只有福气的耳朵排列在脸的两旁。这模样咋看上去还真不像个野蛮女孩。“山里的女人是老虎”这句俗话用在绰号为“母老虎”的她身上是再适当不过了。有一次,我因超过了“三八线”,她一下课就来找我算帐,我可知道她的性格,凡是打她的人,轻则吹胡子瞪眼,重则拳打脚踢。我一见来者不善,赶紧躲闪,她扑了个空,第二回合,她又来了个“铁沙掌”,几个回合下来,我被打得鼻青脸肿、片甲不留,我只好落荒而逃。还有一次,我带兵整装待发,遭遇女侠兵团,我们立刻展开大战,我为男侠兵团做殊死拼搏,女侠兵团的“电光拍打”威力强大,男侠兵团只剩我一个人监守阵地,女侠兵团的“母老虎”一招“少林拳”把我打出阵地。这场战斗中,“母老虎”立下汗马功劳,这场战斗真激烈。

  每当同桌打我时,我从心中对她说:该改一改你的性格了,以后不要太野蛮了,要不然所有男生都会害怕的。

同桌的作文 篇2

  我的同桌名叫王宇,他的脸黑溜溜的,犹如非洲人一般,也是卖炭的。

  他的小眼睛上架着一副眼镜,方框形的,鼻梁高高的,嘴巴小小的。他的嘴唇就好象涂了口红,像红苹果,从一个小小的细胞经过生长、分裂再加上分化,组成了现在身板小小的他。

  我的同桌是一个胆小如鼠的男孩子。在平时上课的时候,老师叫到了王宇,他会讪讪的站了起来想了半天,刚想说,却又说不出口。我在他旁边着急,心里想着,王宇,你的.大脑是不是被长江大水给冲洗了,变得空白,到底把东西全忘了。我刚想提醒他,结果老师已叫王宇罚抄了。我不禁默默叹气。当然王宇即使能答上问题,也都会弯曲着右腿,两手托着书本和试卷,嘴巴舍不得张开的样子。

  但我的同桌是一个对同学友爱并且很善良的人。举个例子吧,有一次在一堂电脑课上,本来应该是在下课前就把书准备好然后再去电脑房,可我偏偏找不到我的电脑书。所以我只好先到电脑房。不用书直接上课。恰巧王宇发现了,他立马跟我说我们可以共用一本书。就这样我顺利上完了这堂电脑课。

  这就是王宇。

同桌的作文 篇3

  我有一个非常要好的同学,她叫刘艺丹。她是一年级上册成为我同桌的。刘艺丹长得非常漂亮,跳舞也跳得非常好。而且她每天扎着马尾辫,像一位舞蹈家。她考试考得也非常好。我跟她的关系很好,都没有吵过架。但是好景不长,坐了几周我们就分开了。到现在我们也不知道老师为什么把我们分开,我好想跟刘艺丹再做一回同桌啊!

  叶千寻是刘艺丹的`”接班人“。自从刘艺丹没跟我坐同桌之后,叶千寻就跟我坐了。她长得非常可爱,脸像一个圆圆的小苹果。她唱歌唱得非常好,曾参加过校艺术节呢!我跟她的关系也非常好。后来老师把我们分开的时候,我又非常舍不得。

  我还有一个同桌,她叫吴妮静。她也是我喜欢的,画画画得非常好,也长得非常漂亮,不过她是短头发,跟我们班其他人不一样。我跟她的关系也很好,有时她还给我玩她手表上的游戏。我跟她分开的时候,也是有点恋恋不舍。

同桌的作文 篇4

  今天,是期末考试前的最后一节自习课。同学们有的在摇头晃脑地背诵课文,有的和同桌互听重点词语,还有的同学在默写古诗??所有同学都显得比平常更加认真。

  我一个人也专注地准备着明天的考试,而且心情特别好。因为同桌李芳这个调皮捣蛋的假小子在前几天回家途中被一辆摩托车撞伤,一直住在医院。我们昨天还去医院探望过她,右手的绑带还是厚厚的缠着。听她自己告诉我们,伤筋动骨6个月,右手至少还有半年不能拿书写字。

  我们搬开李芳堆放床头的课本,在医院里陪她呆了将近半个小时。受伤的李芳似乎没有了往日的蹿跃,看到我们带来的水果和男生送的'礼物,有些害羞、眼角泪水朦胧。她竟然还问了一些我们书本上的内容,我们都耐心地为她解答。在我们离开医院的时候,她带着感激又有些不舍的心情和我们依依惜别,目送我们的身影消失在她的视线里才返身回房。

  看着身边的空位置,我暗暗欣喜。这次李芳不能参加期末考试,我们班级的平均分就可以增加1分多。要是去年他不能参加考试,我们就已经是年段数学冠军了??我这样遐想着。

  第二天早晨,我走进教室,顿时傻眼了。我使劲揉揉我的眼睛,的确是李芳来到了教室。难道她也要参加期末考试?老师看着我疑惑的表情,给我使了一个眼色,我快步回到座位。老师用眼神扫射了一圈教室,缓缓地却非常有力地说道:“李芳同学也要参加这次期末考试!”顿了顿接着说到:“她在住院期间学会了用左手写字,而且非常用功的自学功课。前天去医

  院探望的同学就知道,她很用心地向你们讨教过。我相信她一定可以考出好成绩!欢迎你回来考试。”教室里一片沉静,突然想起一阵热烈的掌声,掌声经久不息。

  现在我和她已经成为了好朋友。她让我明白了只有在最艰难的时候,才能够看出一个人的伟大。

同桌的作文 篇5

  我背着书包来到教室就看到我的同桌晓音,她在座位上坐着,拿着一本书看着,我就想放轻脚步去吓一下她,当来到她身边就被她反吓我一跳,她说从我进教室的那一刻,她已经发现我的身影。

  我把书包放进桌子里,她就问我吃了什么早餐,我就告诉她我吃了什么早餐,我就问回她吃了什么早餐,她就回到我她吃了什么早餐,这就是我们一直不变的相处模式。

  我就从书包拿出作业出来,就去交作业,再回到位置上,早读铃声就响了起来,我们班长就坐在讲台前带读,我就喜欢和她比谁读书的响声大,结果是不分上下。

  我和她很喜欢运动,每到体育课,我们就很积极,体育老师上完课,有多余的时间,我和她就会同几个小伙伴一起跳绳。

  我和她还喜欢一起画画,喜欢画画花、画画草、画画树木,她会花一朵大红花送给我,说我像花儿一样美,而我就会画一棵小草送给,说她像小草一样坚强。

  我和她还喜欢一起骑自行车,偶尔会有些意外出现,就是掉链子,一开始不会修,就要推着单车去修车部,后来看到修车的叔叔怎么修理,我和她就会了,每当掉链子我和她都会自己修理。

  我和她就这样相处着,直到我们毕业,才结束了我们的同桌关系,我会有新的同桌,她也会有新的同桌,可是我会想念与你同桌的'日子,我的同桌。

同桌的作文 篇6

  我的同桌,是我最好的朋友,也是我的小老师。

  她是一个个头不高不矮,身材也不胖不瘦的女孩儿。文静的她总是穿着一件淡蓝色的羽绒服和一条黑色的牛仔裤以及一双擦的发亮的红皮鞋。

  她是留给我最好的印象便是她乐于助人的性格。记得与她同桌前,我是班上的垫底生,对于老师的问题总是一问三不知,更别说举手答题了。直到一天,老师让我和她坐在一起,那一刻,便是我们友谊的开端。

  和她同桌,我总是很快乐。当我在学习上遇到难题时,她会毫不犹豫地把她的学习秘籍告诉我。当我被挫折打倒时,她总会在我耳边轻轻的说上一句“勇敢点!”当我遭受打击向她倾诉时,她也会装作理解我的样子然后对我说“我懂你”。

  因为有了这样一个助人为乐的`同桌,我的成绩也突飞猛进,让班上的同学都对我刮目相看。而我的同桌脸上却流露出比我还灿烂的笑容。

  我的同桌,我人生之中的导师。

同桌的作文 篇7

  我的同桌是曾耀,曾耀也是我的好朋友。她就坐在我旁边,我们交往密切。

  曾尧有着柳叶般的两道眉毛,两只水汪汪的大眼睛,鼻梁上有一颗小痣。她活泼开朗,大方乐于助人!

  有一次在公园,我和她在一座小桥上玩,突然看到一个小女孩在桥边哭。我一问,原来是她和她妈妈走失了。我别无选择,只能看着她哭。还是曾耀有办法。她先做了个鬼脸,然后哄着逗着,终于阻止了小女孩掉下“金豆”。她又对小女孩说:“你妈会来找你的,别哭,我姐陪你玩,好吗?”小女孩点点头,曾尧带她去桥边玩。过了一会儿,小女孩的妈妈走过来拉住小女孩的手,对曾瑶说:“哎呀,吓死我了,小女孩。谢谢!”曾耀笑着说:“不客气,阿姨,下次小心点!”然后他一阵风似的跑了。

  现在想想,真羡慕他!和她做同桌一定是很大的乐趣!

  她经常帮助她的同学。比如有一次,我没带伞,外面下大雨。她看到了,就打开伞,送我回家,然后自己回家了。我的身体没有湿,但是她的外套湿透了。看着她远去的.背影,我的眼睛湿了。

  这是我的同桌,我的好朋友曾耀。

同桌的作文 篇8

  晨曦的阳光照射在我的脸颊上,让我感受到了温暖的阳光,但我此时的心情忐忑不安,我也不知道为什么,我一直在思考这个问题,今天上午上学,没有发生什么特别的事情,下午也照样,我便自我安慰,应该不会发生什么特别的事,但是我越想越不安,终于,今天上午调换座位,不会我心中的忐忑不安与这有关吧,我特别担心,果然,老师也不知道为什么,把我的同桌换成了全班倒数第一的人,他经常仗着自己武术十分厉害我,欺负弱小同学。我十分纳闷儿,但毕竟师令难违,我硬的头皮答应下来。

  我打量起这个人,就感觉十分反感。他的头发乱糟糟的,手上画的铅笔,钢笔的笔道毫无一点规律,向别人嗨口气,别人就会感受他口腔里夹杂着早上吃饭的余香。班级里面没有一个人喜欢他,除了一些与他差不多的人同他玩耍,唉!

  第一节课是语文课,语文老师大步迈进课堂。他就趴在桌子上打个瞌睡,老师见了,十分生气,大吼他的名字,他被震醒了,吓得不知所措。慌了半天,急忙从书包里翻出那本十分新的语文书。他的语文书这么新!课程已经结束了一半了,语文书还像刚买了的似的,我十分震惊,我看了看他的语文书,不禁的笑了,他的语文书竟然是倒着拿的!而且他打开的那一课也不是我们今天讲的。周围的人终于围着他笑,他也跟着笑,殊不知,他们在笑什么?

  老师气得大怒,说道:“请问《金色的鱼钩》主要写了一件什么事?”他支支吾吾,好长时间没有吭一声,最后用比蚂蚁还小的声音说了一遍:“讲了老班长牺牲的事情吧?”老师无言以对,哭笑不得。他又玩了一节课,偶尔听一下,这能学习好吗?

  下课了,他快速的奔出了教室,在操场上大喊大叫,就像野兽咆哮一般,怎么上课的时候没有看见你这么大声?怎么上课的时候没有看见过你这么高兴?老师也批评他,教育他,但只要老师走过以后,他仍然我行我素,大声咆哮,屡教不改。

  第二节课是数学课,在课上,每一个同学都认真思考,除了我同桌。在快下课的时候,老师出了一道非常难的题,你每一个同学们拿出笔,飞快的演草,计算,我也不例外。于是我全班第三个做完了这道题。做完以后我得意的看了一下他,之前他拿着笔,不停的晃,脸上露出蒙圈的表情,眼里片一空白,估计还在想着下课玩得游戏。雪白的'纸张上面一个字也没有,就像一道锐利的目光,盯着它,他赶紧把这张纸塞回书包,继续胡作非为,他空白的眼神,蒙圈的表情,足以表现出他的无知与浅薄。他的心早己飞到了万里之外,没心去解这道题,当老师提问的时候,他一言不发,老师也拿他没办法。

  还有一节课是体育课,他在操场上奔跑着,像一头发怒的雄狮。奔跑着跑了一节体育课。下课后,还有跑回来教室,撞翻了我的书包,我要他给我陪理道歉,谁知道也还不承认,还骂我一顿,我感动十分不公平,却又对他无能为力。唉!

  古人云三人行必有我师焉。像他这样子的人也有优点,也值得我去学习。他体育十分的好,跑步跑的很快,每一次都跑胜我,我也勤加努力赶超他。他的优点虽然不多,但也值得我们去学习。同时他时时刻刻警示着我们,告诉我们学习不能偷工减料。否则将会一事无成!

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