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记忆作文500字6篇(优)
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的记忆作文500字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记忆作文500字 篇1
那一天仍然如期而至，没人能阻止它的到来。小学六年的朝夕相处将在这一天画上一个圆满的句号。因为我们毕业了。在五年级的时候，班上开始流行写同学录。六年级的时候越发厉害，大家下课就只忙着发同学录，像发传单似的，见人就给。邻近期末了，为了不让写同学录耽误了我们复习，老师不允许我们写了。可是六年的光阴转瞬即逝，它不堪一击。于是老师专门给了我们一节课的时间些同学录，那节课我永远都难以忘怀，收到的同学录一张接着一张，写得手都快抽筋。我们尽力想挽留住这匆匆流逝的时光，挽留住一些美好的'回忆。
毕业典礼那天，老师将平时给我们拍的照片制作成幻灯片放给我们看，小学生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。离别总是最令人心痛的，班主任都不禁潸然泪下。
记得那时候，每当放学时。好朋友们就会你等我，我等你，有时等的时间久了，会抱怨对方收书包太慢。嘴上虽是抱怨，可心里却是快乐的。夕阳西下，晚霞映出两个好伙伴的影子，她们手牵着手，滔滔不绝地讲述着自己知道的逸闻趣事。手心都牵出汗了，可没有谁想松手。她们形影不离，总是有讲不完的话，仿佛可以永远聊下去。可是她们还有许多话没有说，眨眼间，小学就结束了。
语文老师布置的作业总是很多。每到布置作业时，下面总是有一阵阵的哀鸣。下课了，同学们好像憋了很久似的，开始尽情埋怨作业多。可是这么快，小学老师就再也不会为我们布置作业了，再也不会为我们上一堂课了。
如今，我们踏上了新的征程，面对着充满无限憧憬的未来，怀揣着那段美好的回忆，一步一步走向我们的梦想。
记忆作文500字 篇2
光阴似箭，日月如梭，转眼间，小学生活就要结束了。回想起六年的小学生活，有很多人很多事给我留下了难以磨灭的印象。它们就像一个个美丽的贝壳一样五彩斑斓，在这些美丽的贝壳中有一只却始终在我的记忆中闪着夺目的光彩。它就是我的好朋友——白紫怡。
记得那是刚入学的第一天，我步入小学阶段，走到陌生的'教室，谁也不认识，在我的前面有一个女生，她回过头对我说：“你好，我叫白紫怡，我们能在一起玩吗?”我开心地回答道：“可以。”，我们无论在班级，操场……我俩形影不离。就这样，一年，两年，三年……时间慢慢的过去，我们俩成为了特别好的朋友，互相学习，互相帮助，共同进步。
白紫怡是一个善良，乐于助人，有爱心的一个人，我特别崇拜她，老师，同学都夸她是一个好孩子。记得在一次下课，我们出去玩，我被一个高年级的大哥哥撞倒了，膝盖磕破皮了，流了好多血。白紫怡冲到我面前，问我：“疼不疼啊?你咋不小心点呢?”她指责我不小心，其实特别关心我，把我背到班级，给我处理伤口，说：“忍着点，有点疼。”抹完药水给我包扎。然后每天陪我在教室里，直到我的腿完全好了，他又陪我去操场玩儿。她是我见到过最善良的人，就像大姐姐一样关心我，让我特别感动。我忘不了，她为我补习落下的功课;我忘不了，我伤心时她为我擦去泪水;我忘不了，寒冷的冬天她把手套让给了我……每当想起这一切感激之情便油然而生。
离别近在咫尺，难舍涌上心头，不论走到何时何地我都不会忘记小学生活中的这段珍贵的友谊，我会永远把它珍存在我的记忆中，让它在我的生命中绽放出光彩!
记忆作文500字 篇3
记忆就象是流星，刚开始的时候很明亮，慢慢的就消逝了。
记得小学二年级的时候，我们学校要评选“校园之星”。在前一天晚上，我查阅资料，写演讲稿，询问家长，忙得不可开交。终于在我的努力之下，完成了一百多字的“巨作”。第二天，我上台演讲，大家都以惊奇的眼光看着我，接着是雷鸣般的掌声。我满足的回到座位上。演讲完毕之后，我成功的晋级，被推选到学校，并被评选为“校园之星”。那几天，我天天都是高高兴兴地，十分开心的样子。
可是，我现在想起来，那种荣耀已淡忘了，但那份快乐还存在。
四年级的时候，我因为“坚持正义”打抱不平，竟打了一回架。
那一天，天气十分炎热，听到一个东西打碎的声音后，正在课间休息的大伙目光聚集到事发地，原来是我们班A的东西被B打坏了，可B说是A自己打坏的'。我知道了事情的经过，就站出来说是B打坏的。于是B就和我扭打了起来。虽然我们都被老师叫到了办公室，接受了老师严厉的批评，然而在后来的日子里，我们竟成了挚友。
伴随着这份友情，我们走到了小学的尽头。
经过紧张的复习之后，我们终于坐在了升学考试的课桌上。考完之后，我自认为考得不错。可知道成绩之后，我一下子跌到了失望和沮丧的深渊。
可是现在，那一份失望和沮丧早已被即将到来的中考的紧张所代替，留下的只是曾努力学习的记忆。
古人说：“时间可以冲淡一切。”记忆就象流星，虽然转瞬即逝，但却异常美丽。我们应该在他最明亮的时候把他纪录下来，这样才可以让我们的记忆永远美丽。
记忆作文500字 篇4
记忆是一种神奇的事物，只要有件事记忆犹新，它就会完整地保存在记忆的最深处。下面，我们就一起分享我脑海里那份无法抹去的记忆吧。
那个时候，我还小，我们家还没有汽车，冬天也只能坐自行车儿走。有一次，我依然像往常一样冒着严寒，坐着妈妈的自行车向幼儿园走去。妈妈骑着自行车把我送到教室之后，就急忙赶回去上班儿了。
平日里，因为爸爸妈妈都很忙，所以以我每天早上都是第一个来到幼儿园的。我站在教室外等待张老师的到来。“啊!老师来了”，那一刻，张老师看见了站在教室门口一直发抖的我，立刻冲上来抱紧了我，关切地说：“呀!宝宝冻坏了吧”。那时的我脸、耳朵、手、脚冻的红红的，像一个熟透的大苹果，又像从雪堆里刚爬出来似的。
张老师惊讶的地看着我关心地问：“孩子，我给你暖暖吧!”她立刻把我搂在她的胸口上，用热乎乎的暖宝把我的手暖了起来，让我把脚放在暖气片上，而我的头也深深埋在在张老师温暖的'怀抱中。
不知什么时候，我看见张老师那温柔的目光和甜蜜的微笑，我的身体也在不知不觉中变得热乎乎的，心里感觉张老师像爸爸妈妈一样呵护我……
大家都说天下最伟大的爱是母爱或父爱，但是，我自己觉得，老师也像爸爸妈妈一样关爱着我们!那种关爱是一种无法抹去的记忆!
记忆作文500字 篇5
今天下午，上作文课的时候，老师拿了一个小箱子告诉大家今天我们做一个记忆力游戏。接着又告诉大家游戏的方式，内容后，大家有的满不在乎，有的信心满满，有的垂头丧气，我想:记忆力我最不行了，可我还是想挑战自己，争取拿到冠军。
后来老师把箱子里的东西一一从我们面前闪过，刚刚到第五个，老师停了下来，让我们记一下，我回头看了看大家，只见大家有的嘴里念，有的心里默念着，还有的记都不带记的。接着老师又出示物品，五个、六个、七个、八个……出示完后，老师又说让我们同桌一组，又让我们一个人记，一个人想。老师说完后，又说：“开始！”我小声对同桌说，不希望被别人听到，接着，我才说了五个，后面的就几乎想不起来了，我们回头转了转，拍了一下桌子，不知道哪里来的灵感，我又想起了四个，剩下两个是同桌想的'，我们又回头转，我看到了同学们有的拍头，有的咬着笔杆子，还有的把笔杆放到耳边，大家想用这些方法来帮助自己。但是，老师突然说：“停!”教室里立刻变热闹了。
后来老师让我们说一共写了多少个，十一个、十三个、十六个、十四个、十五个……大家说完后，老师统计了一下，大声宣布：“常国华组赢！”我非常后悔没多记几个，但也感受到了记忆力考验中的快乐。
记忆作文500字 篇6
喜欢一个人去看风景。在渐行渐寂的记忆里，逆着岁月的溪流奔逃。乘着风，看着树木撑起巨大的沉甸甸绿色巨浪，翻腾在我们的头顶上空。如果有导演的镜头的话，那么从遥远的天空往下看，我就在一个被荧光照耀下的小小房间，周围都是起伏着的树的墨绿色的海浪。
在青葱岁月里，我总带着一种忧伤，一首歌，一句话，一个故事，一场电影，我都能把它们记住在时间的本子，带着一种说不出的感觉去感受里面的情感，甚至于在漫无目的想象中想我们的未来。在看不清楚的世界里，在歌声形成的空间，任凭年华来去自由。抖着时间的外衣，才看得到一些人，一些事已成了黑白的电影。
不是每一次努力都有收获，但每一次收获都必须努力，这是一个不公平的不可逆转的命题。在青春的苦涩里，人没有单纯的快乐，快乐总带着烦恼和忧虑。人也没有永远，我们一生坎坷，暮年才有一个可以安顿的居住，但老病相摧，我们在人生道路上已起到了尽头时才有所觉悟。
泰戈尔说：“我将做一个无用的人，喝到烂醉走向灭亡。”那是整个空虚中完结的画面，先是面，然后线，最后是点。我们想留给后人的不过是几千年前的人一直的愿望。我不知道什么是真正的人生，但或许有些人会一直刻在我们的记忆里，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但你想起他时的`那种感觉，是永远都不会改变的。就像是记忆的甬道最阴暗的角落里，荧光蘑菇发出的点点的光，在记忆这个幽暗的世界里盛大庆典。这时，已经足够了。而在青春的照片册中，一道道明媚的伤，你没有哭，可是眼泪流下来了。
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