同桌的作文

同桌的作文[集合3篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的同桌的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同桌的作文 篇1

　　今天上午，袁老师说可以与自己的好朋友一起坐同桌，不过，一定要按高低来坐。我们听了，一蹦三尺高，嘴都咧到了耳朵后了。不知怎么形容是有多么开心呢。

　　中午到了，同学们飞快地吃完饭，回去找同桌。我以为会有人来找我做同桌，谁知，等了好久，都没有人来找我。过了一会儿，林莹莹从我身边走过，看见我那一脸无奈的样子，就知道我没有同桌，说：“罗鑫懿，你是不是没有同桌呢？要不我和你一起坐同桌吧。”“真的可以吗？”“然！”他爽快地答应了，“谢谢你！”“不用谢！”说完，我就把桌子拉到她的一旁，成为了一对好同桌。可是，好景并不长。第二天，袁老师说：“应为一些人，他们同桌上课会说话，所以赶快排好队，男生一排，女生一排，我们重新排位子！”那时，天边似乎有一道闪电闪过，“嘭！”的一声炸开了。我的`心里一直在想：“一定不要和刘敏楠同桌呀！”渐渐的，人越来越少，就只剩七个女生和四个男生，当然，里面包含了刘敏楠和我，那时，我的脚一直在抖，那是因为刘敏楠在，只要她在，我和她同桌的机率就会为百分之九十八点五！忽然，袁老师说：“罗鑫懿和许捷同桌。”“哇！哇！终于不用和刘敏楠同桌了。”

　　那时的我心里乐开了花，像刚喝了蜜一样甜。

同桌的作文 篇2

　　和邱超凡做同桌的第一天，我就给他取了一个绰号：“呆邱”。他长得是眯眯眼，笑起来眼睛就变成了一条缝。而他最喜欢笑，同学嘲笑他时，他笑了；老师表扬他，他笑了讲一个笑话，他笑了连老师批评他，他也还是笑，笑中还带了一点傻。他总时会做出什么动作，使全班哄堂大笑。他的经典动作，就是左手托着下巴，咧着嘴，露出他那洁白的牙齿，用右手轻轻刮着牙齿，眯着眼睛，摆出一副侧耳细听的架势。也许，着实我给他取“呆邱”的原因之一吧。

　　邱超凡不仅样子呆，而且在学习上也有点反应迟钝。不是我夸张，这对他已经是一种安慰了。他的成绩总是全班倒数第一，偶尔考一次九十分已经高兴得不得了。有一次，作业本上出了一道题：写出40以内6的倍数。邱超凡因为没有理解题目的意思。就在作业本上写出了40以内6的因数：1、2、3、6。当老师批改后发下来的时候，他还觉得自己是对的，问我哪儿错了。当上课时老师讲解后，他才服气地“喔”了几声。虽然“呆邱”现在的成绩还补怎么理想，但我能帮助他，和他一起进步。

　　“呆邱”看上去傻里傻气，但他也有属于自己的闪光点。在他傻傻的模样里透露着一种诚实，一种坚强，一种上进。“呆邱”从来补撒谎，当他说话时的那种坚定的'语气，传达给我的是一种信任。“呆邱”能在老师的批评下还带着想倾听训斥的笑容，并不是每一都做得到的。“呆邱”的成绩一直没有大幅度的提高，但这并不是“呆邱”所要的，他也很努力，有时还会提前完成同步练。

　　其实，“呆邱”不呆，他只是想用笑来代替所有的表情，去给大家讲述一个邱超凡。我很自豪地告诉你们，这就是我的同桌。

同桌的作文 篇3

　　我的同桌光轩，她很胆小，甚至都不敢大声讲话。

　　记得刚与她做同桌时，我下课时喜欢喳喳喳地与同学们聊天，而光轩很文静，下课就一个人画画、折手工纸。每当我与她讲话时，她满脸通红，也不发声这人怎么这么胆小呢？这是我的第一反应，但我还是喳喳地说个不停，尽管她闭着眼睛不理我。

　　有一次手工课，手工老师教我们折南瓜盒子。我东拼拼，西剪剪，不是南瓜的眼睛没了，就是纸条儿破了。而我的同桌光轩，她的南瓜盒子早做好了，还很小巧呢！

　　见我盯着她的手工作品，光轩有些羞涩地笑了，对我说：“别着急，是你的纸太软了。”说出原因后，她似乎看出了我的着急，就从书包中拿了一张硬纸递给我，她那双眼睛似乎在对我说：“先用我的.纸吧！

　　手工老师看中了她那个小巧的南瓜盒子，请她上讲台跟同学们讲讲是如何做的。她马上大踏步地走上讲台，毫不畏惧地拿起话筒，流利地讲了起来。

　　我的同桌就是一个既“胆小”又不“胆小”的好同桌，我喜欢我的同桌！

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