读妈妈作文【集合4篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的读妈妈作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读妈妈作文 篇1
今天，我读了一篇文章叫妈妈的账单。
这篇文章是这样的汤姆家是经营餐厅生意，有时放学后他会到餐厅帮忙，招呼客人入座点菜收拾碗筷...算帐结帐....他渐渐觉得自己似乎也成了一位生意人。
有一次，他忽然突发奇想，也开了一张帐单寄给妈妈，索取他在餐厅帮忙作事的酬劳..
几天后，妈妈收到这份帐单，上面写着：
１．洗碗盘费500元
２．扫地拖地费200元
３．送外食到顾客家300元
４．至邮局寄发信件帐单100元
５．汤姆一直是勤奋听话的好孩子100元
共计1,200元
汤姆的妈妈细看过这份帐单后，什么话也没有说。晚上汤姆在他的枕头旁看到了他所索取的1,200元报酬。正当他得意如愿以偿，要把1200元收到自己的口袋时，突然发现枕头旁边还放着一份给他的帐单。
汤姆欠他母亲如下款项：
１．在母亲家里过十年平安无忧的生活费用0元
２．十年中，食、衣、住、行的费用0元
３．上学的学费、书籍费0元
４．生病时的医药、照顾费0元
５．有一个慈爱的母亲0元
汤姆读着读着，感到羞愧万分！过了一会儿，他怀着一颗忐忑不安的心;蹑手蹑脚地靠近母亲，将小脸藏进母亲的怀中，小心翼翼地把那1,200元塞进了她的围裙口袋里。
母亲，一个伟大的称呼，她给予了你一生的'温暖，为什么还有向他要钱呢？在人生崎岖坎坷的旅途上，是谁给予你最真诚、最亲切的关爱,是谁对你嘘寒问暖，时刻给予你无私的奉献；是谁不知疲倦地教导着你为人处世的道理；是谁为了你的琐事而烦恼？对了！是伟大的母亲们。无限的母爱滋润着我们，不管怎么样，我还要说感谢你 我的母亲！
读妈妈作文 篇2
翻开这本书，是一种难以言喻的温馨和幸福，没有跌岩起伏的、环环相扣的故事情节，没有宽广澎湃、动乱的时代背景，没有山呼海啸的社会巨变，仅仅是一个个简单的家庭小故事，就有别样诠释的平凡幸福。
那是上世纪初一个挪威家庭移居美国旧金山的生活历程，移民生活并非是想像中的那般甜蜜而美好，维持生计的困难、家人之间的矛盾充满了生活的辛酸、不易。可能这些，令人沮丧、使人失去对生活的信心，但一家人在妈妈的影响下，始终以智慧和坚毅面对每天的挫折和挑战。只有妈妈知道用一个不存在的秘密银行账户、一个美丽的谎言，来确保孩子无忧的长大。
故事中的父亲是木匠，母亲是在家的'全职太太。父亲独自一人在外打拼——微薄的薪水如何能让这个贫困家庭活出尊严，又如何应付生活的艰难和无数的考验，还有让孩子如何商铺到良好正确的教育，都是这本书简单而又唯一的主题。故事中的人物很平凡，偌大的美国，他们只是千千万万中的一个。不出彩，不引人注意，但他们用自己的方式努力活出尊严，活出贫困的自信，活出平凡中的不平凡。他们愿意适应不一样的环境，愿意承受艰苦和磨难，甚至在这残酷的社会中也能给予自己的孩子一份家庭的温馨和温暖。
换个角度，我们从这位母亲的身上也能看到平凡中的不平凡——那样乐观，那样坚强，那样自尊，更重要的是，她是那样爱自己的孩子。从她的身上是不是折射出了更多“平凡的身影”——环卫工、民警、服务员、白领······薪水的多少不足以衡量他们所在社会的地位，也不能因此去衡量他们所存在的价值，因为，我相信，那些薪水微薄的人也是为了自己的目标而努力，只是不同的方式而已。
平凡，是一种简单却强大的力量，却也是一种向上、向善的信念。正是因为有太多“平凡”的人，这个社会才得以支撑。而就是最近的云南大地震中，也有这样一个“平凡”的人。地震发生后，鲁甸县人民检察院干警马勇第一时间到达灾区火德红镇李家山村帮助开展搜救、转运伤员沿途山路崎岖泥泞，加之余震不断，不时山上还会有滚石落下，时刻威胁着大家的生命安全，每一次转运伤员都是一次与大自然相搏的过程，但他没有胆怯和害怕过。在震区，排危除险、搭建帐篷、灾民转移、分发物资……都能见到他的身影。目前，他还坚守在他的岗位上。他的岗位很平凡，却是不平凡的坚守。
《妈妈的银行账户》传达的不仅仅是一位母亲的信念如何支撑一个家庭，更是人性平凡的美丽，同时这也是文字的魅力，道德的力量。
谁说平凡就不是力量？
最后，我想说——平凡、简单的就是美好的。
读妈妈作文 篇3
暑假里，我读了世界文学著作《海底两万里》，还反复读了好几遍，越看越入迷。
看我读得入迷，便情不自禁地问：“《海底两万里》好不好看？它主要讲得是？”
我两眼放光：“这本书好看极了，即紧张又精彩……”
“真的吗？你暂时不要说下去，让我看。”我打断了我。
是工作忙的缘故，随便翻了一下，我说得那样好看，就说：“我觉得也没呀，些枯燥呢！”
我不服气地说：“曲折紧张、朴朔迷离的故事，他讲法国生物学家在海底旅行，在海上了独脚鲸的大怪物，就追捕它，其实怪物是一艘结构奇妙的'潜水船。”
“那也没呀？”又接着问。
我说：“，你仔细看，其实在追捕中历尽艰险，比如与土人、鲨鱼、章鱼搏斗，后来又让冰山封了路等等，反正很刺激。”
，用有点佩服的眼光看：“那这本书让你学呢？”
我思考了一会说：“我觉得书里好，出众的教授、忠心耿耿的康塞尔、勇敢豪爽的尼德兰。的风暴有，都能一往直前，我得好好地向学习。
意味深长地说：“这本书好好地读，就不象你理解得。”……
“亲子共读”，让我和都地感到：亲子共读书父母与子女的沟通方法。
读妈妈作文 篇4
前个星期某一天,柏博书店的工人来我们中心小学卖书,全校一律推荐《窗边的小豆豆》这本书.我买了这本书,回家迫不及待地拿起书看,把作业放一旁。我正津津有味呢！妈妈却走过来说；“还不快做作业？”我根本听不见，因为我正被这本书的“香味”吸引呢！然后妈妈又加大了声音，我这才回过神来吓了一跳，我才去做作业。妈妈拿起书看说：“这本书有这么好看；这么让你吸引！”不一会儿，妈妈也被书吸引了，我便说：“妈妈，我好饿！妈妈听不见，我又说：“我——好——饿——！”妈妈这才回过神来说：“我现在去煮饭！”妈妈让我笑得东倒西歪，连书都在地上笑得翻跟斗。——书原来在桌子上。
晚上不知不觉地到了，妈妈又拿起书看，我做完作业了，“飞”向书那，对妈妈说；“我也看！”我便拿来笔。我在书中看见好词好句画出来。不知道是不是我和妈妈的看书速度快，一口气就看完了！我觉得很不可思议！因为我平时看不是这么快，今天却快得让人不可相信。看完后，妈妈盖上书问我问题：“小林宗校长经常对小豆豆说哪句话？”我爽快地回答；“你真是个好孩子！”然后又问；“小林宗校长的'三女儿叫什么？”我脱口而出：“叫作金子美代！”就这样一问一答，我就认识了书中的人物，事物.....
从此之后，我喜欢上这本书，每天反复看，把书中的深刻意思了解清楚。
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