阳光作文4篇【精】
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的阳光作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阳光作文 篇1
我读了毕淑敏的散文，感慨颇深。她的散文虽没有太多华丽的词句，但却充满了活力和健康。她的素材虽没有令人一读就感到新鲜，但却把最普通的道理，融进了我们的思维之中。
还记得我读过一篇《风不能把阳光打败》这篇文章，它就是围绕“但是”一词展开的描述。在这篇文章中，有这么两句话我印象深刻：比方说：你这次的考试成绩不错，但是——强中自有强中手；比方说：这女孩身材不错，但是——皮肤黑了些，等等。读这两句话的时候，“但是”一词给人的感觉就是记住的是贬意，似乎爬上高坡的`人，没来得及喘口匀气，就不由分说把你推下了谷底。
一位心理学家主张大家废弃“但是”一词，改用“同时”。我非常赞同这个主张。如果我们形容天色的时候，说：今天的太阳很好，但是风很大。如将“但是”改用“同时”后，说：“今天的太阳很好，同时风很大。”读这两句话的时候，只要我们轻声地多念几遍，那分量和语气的韵味，就体会出来了。“但是”风很大——会把人的留意力凝固在不利的因素上。觉着太阳好，就是值得兴奋的事情，风大才是枢纽，借助了“但是”的威力，“风能把阳光打败”；而“同时”风很大——它更中性和客观，合理而平整。由此，我们看出：在一词的背后，潜藏着的却是如何看待世界和自身的目光。
鲜花和绿色，一并存在。我们的视线降落在哪里？我想肯定都会把眼光会萃在鲜花上。如果用上“但是”，感觉就像一副偏光镜，让我们聚焦在叶子上，把它的影子放得浓黑硕大，而用上“同时”，感觉就像一个透明的水晶球，能均衡地透视整体，既能看见漂亮的绿色，也能看见摇曳的鲜花。
让我们尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，我们就会发现自己多了勇气；就会发现自己拥有了宽容和仁慈；就会发现我们的眼睛布满阳光；就会发现我们每时每刻都在快乐中渡过……
阳光作文 篇2
茂盛的热带雨林区中，处处生长着高大繁茂的植物，而我，只是一颗刚萌发不久的小藤曼。我在这片“高楼大厦”下被遮掩着，没有一丝光透过。但我的心中有个目标：聚集阳光，开出属于我的花！
在我出生的春天，有着轻轻暖风轻拂过我的身躯，丝丝细雨滋润着我的心田，但那和煦的阳光却过于柔弱，透不过我头上密密层层的叶藤，仅仅止步于我的头顶。看着我头上的天花板，我十分无可奈何，这样我连一丝阳光的影子都没看到，就算有这样好的环境，但没有阳光的我，怎么能在这丛林中存活下来？一天又一天，白天又黑夜，阳光依然没有出现，我渐渐地失望了。久而久之，我习惯了失望，也甘于在这安适的“牢笼”中自得其乐。
新春过去了，我凭借着渐渐带着几分炽热的风中，知道盛夏已经来临。不过这依旧与我无关，顶上繁密的叶子如同铜墙铁壁一般，将我与世隔绝。我只好学桃花源记中的人，静静地在这体会着不同于其他植物的舒适。
直到那个晚上，雷声大作，到处电闪雷鸣，这才提醒我盛夏的大暴雨来了。慌乱的我不知所措，只能紧紧地用我的根系抓住我身下的泥土，身子拼命向前，以免给急促的雨水冲走。雨水一次比一次凶猛，张牙舞爪，想将我吞噬在这冰冷中。在这已经万分紧急的'情况下，我头上的铜墙铁壁竟漏起了水。雨越来越大，我只能紧紧地揪着泥土不放，承受着“撕根裂叶”的猛裂冲击。几次我好似都要失去知觉放弃，投入死神的怀抱。但在我内心深处有个声音还在告诉我：“我要聚集阳光，我要开花！”我被冰冷的雨水泡的昏昏沉沉，但去坚定地抓着身下的土地。
暴风雨终于停了，我被温暖的阳光从昏迷中唤醒。我伤痕累累的枝条在阳光的照射下暖暖地恢复着。我挺了挺身子，拥抱着这光明。我知道，属于我的阳光终于来了，我一定会努力聚集这阳光，开出属于我的花！
阳光作文 篇3
“我真的还想再活五百年！”只听一声长叹，我像中箭的将军一样“死”在了床上。我虽没有生理上死亡，但即将面临的却是“死亡”的危机——明天要去奥数班上语文课，但日记我却一字未写。
躺在床上思考着怎样才能避开这个可怕的“死神”，在我图书馆般的脑子里翻阅着书籍，终于，我找到了一本邪恶的书——把以前的日记日期一改充当这次的作业，只有它可以使我逃离死亡的`苦海。我搜寻着日记本，终于在书架上找到了一本比较合适的……
时间如流水一般，从今天流到了明天。
上课铃声响起，老师跟着哄乱的人群走入了教室。果然不出我所料，老师开始查日记。我因害怕事情暴露而提前打开了日记本，把那已被笔水覆盖了一层的日期，又盖上了几层被子。
终于，老师这辆公共汽车还是到达了我这个站点。老师拿起日记本，看着那一排排蚂蚁般的字迹，似乎要找到它们的老巢。果然，那个蚂蚁窝还是被老师找到了——那个黑乎乎的地方。那张本无表情的脸严肃起来，天像一盏没油的灯一样暗下来，也为我而紧张起来。当我的日记被老师那刁钻的眼睛搜索了几遍后，日记本被放回了原位，老师的表情也松懈了下来。
我又隐隐约约看见老师好像在不合格的地方写上了我的名字，我的心又陷入极度紧张之中。但这是老天开的一个玩笑，老师宣读的优秀名单里竟然有我。但我心里明白，那些都是虚假的。
之后，我一直没敢把这件事说出来，以至于它已烂在了我的肚里。
这件事已成为我心中的耻辱，是它使我丢失了一缕美好的阳光。
阳光作文 篇4
午后的阳光格外灿烂，教室里也是一番热闹的天地。看教室一隅，几位少年头碰头，手中纸牌上下纷飞。他们时而手舞足蹈，时而垂头丧气，时而仰面大笑，时而指点江山。用鲁迅先生的话说，真的是标致极了。只是心痛就在一瞬间。突然，一个身影挡住阳光。少年们慌乱地抬起头，一轮新的阳光明媚地撒在他们的身上，哈哈，老班居然笑盈盈地站在那里看着他们，眼神温柔的像看着自己的儿子们。
刚刚还斗志昂扬的几位，瞬间就成了吃了败仗的小公鸡，耷拉着膀子乖乖站在旁边等待发落。哗啦，只见老班纤手一挥，扑克牌就在一片阳光中全部充了公，进了垃圾桶。转身，她挥一挥衣袖，洒下一地阳光，离开教室，却没留下一张扑克牌…
教室里回荡起了吃瓜群众的哈哈大笑。
老班对多肉植物的宠爱似乎胜过了我们，而且还总拿多肉的沉默不言努力生长和我们比，这一度让大家很吃醋。肉肉们举着嫩绿的'叶片，胖乎乎肉嘟嘟地立在花盆里，确实让人喜爱；再加上老班的细心呵护，它们一个赛一个的可爱。这些天天待在窗台上陪伴我们学习的小东西，最后居然也获得了全班同学的芳心。所有人都捧着脸来拜访这些小生命。结果…没过几天…可怜的某肉肉就在你摸摸，我摸摸中惨糟了毒手——挂了！老班心疼的恨不得把我们变成肉肉塞到花盆里蹲着。
老班倒不止会养多肉这么简单，她的《荠菜花上的歌者》便是我一直读到不能自拔的文章。朴实的语言，丰富的情感让我似乎也看到了老班快乐的童年生活，也看到了人生中的各种离别、无奈与遗憾。老班说，她是一个怀旧的人，所以字典里装的都是故乡。我想，她心中更多的，应该是失去旧时光的伤感吧。
记得某年女生节，老班和我们去公园，一树树樱花开得灿烂。站在樱花树下的她红扑扑的脸上带着快乐的笑容。当然，花下也缺不了我们灿烂的笑容以及欢呼叫嚣的可能像银铃般的笑声。我想，初中三年的时光里，最美的就是她的笑容了吧。
因为她就是D5班的阳光，而我们，是阳光的孩子！
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