记忆的作文【汇编9篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的记忆的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
记忆的作文 篇1
在朋友圈里看到一组相片《我的电网记忆》，我作为电网人中的一员，怀着对电网一往情深的情愫仔细的欣赏这组魅力无穷的相册。
这是一位普通电网人用自己的对工作在不同战线上的同行挚爱之心和自己的镜头，绘成的一幅电力行业无数员工辛勤工作的优美画卷，曾经听到一句经典论述：“你的心在哪里，你的成功就在那里，昆虫学家耳边总能听到蟋蟀的鸣叫，商人闻到的都是钱的味道。”而我们这位电力摄影人，眼睛里充满的都是我们电力员工那布满汗水的脸盘上那迷人的微笑。
每个人都有自己的梦想，心中的梦想就是自己翱翔天空最坚强的羽翼，你看在白云之间穿行的?00千伏哈郑特高压直流输电线路上那一群电力蜘蛛人，他们接受蓝天的邀请用自己的身体与白云相拥，享受着我们这些俗子们在凡尘得不到的快乐，你看阳光下悬挂在瓷瓶之上那四五个浓眉粗眼的汉子一张张黝黑的脸上飞舞着醉人的笑意，你从他们那傲视天空的眼神中感触到这群人不仅仅有手艺上的过人之处，更具有品格上的丝缕之光，他们用蕴藏在内心的智慧，用展现在天空的欢笑，用他们粗大而又灵巧的双手，在彩云之间绣织出一条条银色的丝带，把自己生命里最华美绚丽的音符通过那美丽的银丝传给中华大地的每一位渴望光明的人。你看屹立在群山之间的500千伏川藏工程的座座铁塔，犹如在歌声中和美丽藏族少女欢跳着雪域天舞的粗狂的汉子，时而用自己健壮的臂膀去捕捉天上的飘过的祥云，时而又把自己隐身于五彩的敖包之下，风暴来临之际，它就像翱翔在雪域高原的雄鹰，用自己巨大的臂膀抵御着风雪奋力振翅发出巨大的光芒。
当我看到20xx年500千伏姚邵线抗冰抢险的相片，一个坚强的汉子也忍不住鼻子酸酸的，作为一个电网人所有的感动不仅仅来自这几张图文并茂的相片，而是源于发自自己和同行们为自己的事业做出牺牲的心灵的震撼，我的感动来自灵魂深处，没有自己的许多亲身经历和对自己兄弟同行以及自己所从事的事业的真情哪来的感动？你看，咱们的战友顶着刺骨的雪风检修着铁塔上的导线、那满脸宽厚的老哥在风雪里关怀着工作中同事们的安全、一身污泥的施工队伍那寒冬新年的第一顿午餐，每一张相片都足以让我流下一捧感动的泪花，有些人说电力员工如何清闲，当他们身临这冰雪交加的野外目睹我们这些顶风冒雪输送光明的人该是如何感想？我们的父母妻儿，看到我们屹立在冰雪覆盖的荒野、看到我们在数九寒天仍旧奋战在高塔之巅，想到我们咀嚼着冰碴拌饭，我想他们内心不仅仅是为我们自豪，更多的是心痛和辛酸，我们电网人坚信，只要我们给于这个世界最美好的东西，这个世界一定会回报给我们无尽的爱和美好，虽然我们在工作中很艰苦，但我们的心情一直沐浴在鸟语花香之中。
看到山雨欲来景色下的.铁塔、青春的记忆中的色彩、九曲黄河映照下的电力畅想曲，霞光沐浴下的南阳站、芒康群峰下的最美的塔群，我在想，我和我们的兄弟们难道不是走一路的风景听一路的山歌、赏无数的野花游一路的流水、看过雨后的彩虹、欣赏那无尘的夜色的快乐走过来的吗？我们的心灵和梦想也随着电网的坚强一点点的增厚，你看晋东南特高压工程南阳站试运行成功的烟火，不就是对我们为电网发展做出点滴牺牲的员工最美的赞许吗？
我为我和我的同行们点赞！
记忆的作文 篇2
记忆中的您，嘴角时常挂着微笑。那飘逸的长发，总爱被您梳到两边。从您口中飞出的字字句句，如此亲切、动听，如山间的溪水，叮咚作响。是您，带领着我，走过了小学的最后一年光景。啊，我记忆中的王老师！
您是一位语文老师，但您和我们朝夕相处，日益形成的，是胜过友谊的珍贵财富。您来到了6.7班，带着满身的书香来了，带着满脑子的规章制度来了，带着全身心的爱来了。
您微笑着，在认识我们的第一天说过，您也是王老师，和五年级的语文老师一个称呼。这让我们同您的心灵之间的那堵墙轰然倒地。紧接着，您大胆地让我们同您握手、击掌、甚至拥抱。霎时，我仿佛被一股强大的力量定在了板凳上，连起立的勇气都消失得无影无踪了。我怕，怕握手时碰到您那有力的手，怕击掌时手掌酸麻，更怕您那温暖的怀抱。我呆呆地坐在那里，仰视着台上勇敢的同学们和您快乐地肢体交流，脸上却没有掠过一丝后悔。
在以后的学习生活中，我才渐渐发现您的可爱、随和。也为当时的踌躇而后悔万分。可是，我还有机会吗？
那本班级日志，最早是您留下了美丽的印记。那是一行行清秀端庄的隶书，被心灵手巧的您编织成了一段隽永的卷首语——用崭新的目光，去看待每一个日子，去看待我们的生活，就必然会有崭新的发现，甚至是欣喜的发现。白纸黑字，朴实无华的映衬，却典藏着您对我们的殷切期待，在岁月的长河中缓缓流淌。哦，在这段心灵独白的上方，赫然显示着一只简笔画的小熊，还有您鲜红的印章。美丽的页面，昭示着一幅记录我们点滴生活的画卷正要徐徐张开，每一页都将流光溢彩，闪烁着童年的欢笑，勾勒着未来的希冀。
期末，我以个人星排名全班第二的战绩荣幸地拥有了它。细细翻阅，仍能清晰地感受到些许稚气的字体，幽默诙谐的话语，还有离别前笼罩在心头的.忧郁。感谢您，让我们的生活被永久地封存在文字的诉说中，让这份纯真的记忆永远伴随我们。
在6.7班教室后面的墙上，一簇簇鲜红的颜色格外耀眼，当然，还有暗淡的灰色在无声地叹息。走近一看，个人星的巨大榜单赫赫在目。每位同学都有属于自己的一隅，他们为了那片小天地的璀璨夺目，辛勤耕耘，用心学习，努力挣星。一颗颗令人惊羡的个人星，顺着最基层，永不停歇地向上攀爬，一次次地创造着新的高度。它们是如此红艳艳，红遍了全班。那些屡次受个人星的光辉照耀的同学丝毫不敢怠慢，个人星早已融入他们的灵魂。而那些因违纪而使自己的小天地被沾上了黯淡的灰星的同学，心情想必也同这灰暗的颜色一同沉寂。心烦意乱时，我们走近那片红色的沃土，看看自己和别人的差距，就立刻有了前进的动力。个人星，不论何时，对我们都是一种鼓励、鞭策。
每每回忆起记忆中的您，思绪立刻如潮浪般涌来，再多的文字也无力将您极致地描述。唯有这份记忆，永存心底……
记忆的作文 篇3
这是一个深秋的景色，我体会到了它的顽强，我心里暗暗下了决心我要学习它。
我爱你——野菊花，你没有牡丹的高贵，也没有桂花的芳香，你只有朴素，而我就是爱上了你的平凡，你虽不太香，但千万朵你也足够，你虽卑微，但你的平凡也可奉献。你用你的朴素来衬托出高贵，你用你的顽强来抵住风霜。
天，格外晴朗，太阳格外明亮，你也格外芳香。我，踏着轻盈的步伐走进你，慢慢地，慢慢地蹲下，贪婪的吮吸着你微妙的芳香，看着你平凡的色彩。雨，不知不觉的下着，我为你挡住雨，可我却发现我的帮助或许是一种残害，残害你的顽强，转眼望去，雨又增大，我急忙回家，雨停了，为天边画上七彩线条，挂着雨珠的你显得格外美丽，高贵的花朵却悄悄的落下……
这更让我爱上了野菊花，我忍不住想摘下一朵带回家，可我忍住了我不忍心伤害它，好友被花园里的满园春色迷住了，摘了许多美丽的花没有人看见它，注意它，可怜的'野菊花。美丽的花儿被人摘下，又被人践踏，满园春色毁于一旦，惊喜的看见野菊花依然。友人说“你则么不摘呢？”“不了，既然喜欢它，就不要去伤害它。”
野菊花，是你带给我许多洒满阳光的记忆，是你让我懂得了活在卑微中或许不是一件难事，但活在卑微的高贵中，很难，而你，就是。
记忆的作文 篇4
清风一指流年处，吹走了喧嚣与繁华，唯有记忆的花朵还在默然绽放。
菊
“采菊东篱下，悠然见南山。”那时你已经厌倦了官场的虚伪、黑暗，依然选择了清贫生活，毅然选择了田园。于是后人才能有幸读到黄发垂髫，怡然自乐的理想描绘。试想如果你像其他人一样在官场中继续争明夺利，不过一介庸官而已，少他一个也无妨，而“问君何能尔，心远地自偏。”的隐逸，则让陶潜这个名字没有湮没在吏部那一长串的官员名册中，以为后世那些不得志的文人没有失去一个精神慰藉的`家园。
隐逸的菊花，在我的记忆深处，悄然绽放……
莲
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”那时的你是何等的洒脱与狂傲∶贵妃研墨，力士捧靴。若是别人，早已不知所云过着纸醉金迷的日子了吧！可你却没有，如同，出淤泥而不染的莲傲然挺立，绽放在“金玉在外败絮其中”的大唐。太白，你本应游迹山林自由自在过着侠一般的生活，却要在朝廷上的尔虞我诈。于是你怒了，拂袖而去，此刻你的背影如莲一样高洁，却又带着狂傲，令人可远观而不可亵玩。
傲人的菊花，在我记忆深处，豪迈绽放……
记忆里的花朵既有那屈子余跃而下，玉环一笑千年，杜甫酒入愁肠……也有那后主小楼东风，易安伤春悲秋，东坡念妻十载，或还有姑苏钟声回响，长安万家灯火点亮。
弹指一挥间，一切皆已是流云。但无论如何，你们都是我心中永不褪色的风景，永不凋零的花朵。在我记忆深处亦然绽放。
记忆的作文 篇5
记忆是照片，总不停拿出来翻阅。
——题记
封存记忆的方法只有照片吗？对于照片而言，我曾听说这样一个故事，一个老人在凉亭中见到一位穿白衣的姑娘，然而婆婆认为这样的一幅美景，总是在不经意间，于是婆婆把对她而言美妙的记忆封存在幸福的篮子里，并不是以照片的形式拍下来，或许记忆记载的方式不仅是照片。
你曾想过那些曾被你忽略的记忆吗？曾经的美好是无与伦比的，却总是被你忽略，你可曾好好回忆那些被忽略的记忆。
记忆并不一定是要幸福的、甜蜜的，又或许是艰辛的刻苦的，但那一定是最美的.记忆，记忆在我眼中是模糊不清的，因为我不曾回过头来回忆整理，或许美好的事物在我们的记忆里有很多，对于一个人而言那些被忽略的记忆是最值得珍惜回味的。
有些回忆我们曾把它抛弃，因为害怕，因为我们知道记忆也是会折磨人的。但一路上背着旅行包奔走着，看着那深深浅浅的脚印，猛然间懂得了，其实哀伤也是一种拥有，它无法被复制和真正重来，有些言语只是让你感到忧郁，有些伤只能刺痛你自己的心。经历过了，即使是苦痛，在以后的日子里，也是最珍贵的东西。那些令人心碎的伤舒展开纯洁白色的翅膀，带走了曾经属于我的情感，不管是快乐还是忧伤都是我最不舍的过往，
那些曾经被遗忘的记忆，成为了最真挚的回忆，陪伴着孤独的我，使我感到充实，如果当我老去，有些人也必将逝去，寂寞的我已经忘了当时是怎样有人陪伴，那么在这个时候旧时的记忆将轻轻的向我讲述，陪伴我走下去，牵着我的手，带给我勇气。
记忆的作文 篇6
在我的记忆里，总有那么一股芬芳，虽然早已变淡，但仍是忘不掉的。
小学六年，从陌生的人，变成了最亲密的伙伴，那年秋天里的事，让我无法忘却。
一放学，妈妈便一脸严肃，一路上，她一句话也没说，只管往家里走。到家妈妈转过头来，对我说：“你要转学了。”“开玩笑吧？”我心想。到了妈妈跟我讲明白原因，我才缓过神来，妈妈不再说话，我也安静下来。我回想起刚刚还在一起嬉戏的同学，转眼间就要分开了。心里又是怨恨又是难过，但我没有把这件事说出去，只是记在心里。
期末考的'日子越来越近，转学的日子不远了，那段时间我不敢想怎样同学分开，只是疯狂的写作业，上课，不敢让自己停下。睡觉成了那段时光里最怕的事，哪怕一停下便会想起。
转眼间，期末考已经结束，正是返校领成绩单的日子，这是最后一次来学校了，我不得已说出这件事，同学也认为我在开玩笑，直到老师说出，大家才回过神。那时正是深秋，校园里的桂花开得正旺，同学们都跑去桂花树下，把一片片的花瓣放在瓶子里当作礼物。每当打开时都能闻见熟悉的芬芳，顿时间，我觉得这也不是件那么难以面对的事。
我离开了，带着瓶子来到了另一个城市，每到烦心时再次打开瓶盖，仍能闻到那熟悉的香味，虽然早已变得十分的淡，但是这样的芬芳已在我记忆里久久不能散去，是它陪着我经历了从幼稚到成熟的蜕变，成了我永远留在记忆里的芬芳。
记忆的作文 篇7
秋风刮着，片片黄树叶儿像只只蝴蝶，翩翩起舞。光秃秃的树木无力的张着两臂，遥望着远方，在呼唤我的记忆宝匣开启，朵朵思绪的鲜花像片片落叶，随风起舞，一朵带有泪痕的花轻轻地落在我的脚下，我弯腰捡起，擦去滴滴尚在的泪珠，上面分明写着。
那年高考，哥哥踌躇满志的迈上了那个人才筛选的殿堂，经过一番的“搏杀”，哥哥败了，败得很惨很惨，这无疑是对哥哥一个致命的打击。消息传来，大家的心像浇了一盆冰冷的水，我们的心在流血。
不久，哥哥坐着车回来了，那天，我们一家人都驻足在马路上，等着哥哥的到来。秋风不停的吹着，我们浑身冷极了，瑟瑟缩缩的等待着，等呀等，远处的车终于迈着悠闲地步子来了。“哧”的一声，车停下了，哥哥从车厢里走了出来，看到了我们，哥哥不禁低下了头，回避着我们的目光，我明白哥哥也十分的难过。奶奶前去拉住哥哥的手，强颜欢笑地说：“孩子，回来了。”哥哥颤抖着说：“哎”话语中充满了无限的懊悔，几乎要哭了。回到家哥哥锁起了门，便整天呆在里面不出来，静静的坐着。
我叫开门，哥哥连忙拭去眼角的`泪水。我轻轻地走了过去，嗫嚅着说：“哥，别难过了”。“出去！”哥哥没好气的说。我委屈的走了出来。心里充满不快，“有什么了不起，没考好，给我撒什么气？算什么男人”。我不禁心里忿忿的想。
不久哥哥就做出了惊人的决定，外出打工。大伙都觉得匪夷所思。那一天，哥哥把我叫进了他的小屋，房间里乱极了，哥哥带有歉意的说：“弟，对不起，我那天不该对你发火”。我默默无语，哥哥又开口说话了：“其实，我真的不是有意的，乡村的孩子出路少，只有一条---上学，但我无疑是失败者，也只能打工了，我每当看到发如银丝的爸妈，心里就不是滋味，我再也不能拖累他们了，弟呀，你的路还长，一定要好好学习，不要走我的后路呀！”不知不觉我的双眼湿了，眼泪流了下来。
第二天清晨，哥哥坐着车走了，临走时，他深深地望了大家一眼，向我们招手，便踏进了车，什么也看不见了，只留下一串懊悔的脚步与对我说的句句话语。
我不能忘记哥哥的句句话语，我一定要走出这个村庄，对，走出去。
秋风又吹起，又吹起了，我看到了哥哥的背影。
记忆的作文 篇8
踩着儿时的回忆出门，像是被那一刻落脚的回声吸引，只一个转弯，便拐进了那条泛黄在昨日记忆中的小巷。巷深悠悠，走进小巷，仿佛是走进了往日的村庄。
踏着早已是风尘满面的石板，时光就在清脆的回声中溯游而行。两旁的用砖石堆砌而成的围墙，随着祖祖辈辈的印记，依稀斑驳着岁月的沧桑。散落在墙根角角落落的青石，像是和村庄有着什么约定，忘却了时间，世世代代的安定在了那个角落。
上了年纪的人就喜欢来到小巷这里，和这些石头亲近。阳光微洒的午后，时光会催促他们聚在这里，或是靠在人家的院墙上，或是撑着拐棍安静的坐在石头上。古来稀的年龄，早就没有了相互侃谈的意趣，静静地坐着或许是他们此刻最乐意的`姿态。先辈们好似懂得如何和他们的子孙洽谈，这里代代的村庄人将他们的话留给了青石，清风拂面时，这些话便会借风之语告知他们的后辈。佝偻的岁月就这样一代代的在青石上延续着。小巷幽深，藏着祖辈们安详的姿态，更藏着一个村庄的沧桑。
在小巷中搜寻旧日的回忆，更是在寻找村庄的生活足迹。细雨飘摇的时候，时光好似就停驻在了那些瓦楞檐壁上，雨滴打在小巷的石板路上，渐渐地就汇成了一条纵横在村庄中的小溪。雨水在村庄的土壤上流淌着，与时光汇聚，共同守护着这个人间还安详的一隅。庄户里的人们看久了茅檐石壁的庭院，也就慢慢过惯了松花酿酒、春水煎茶的日子，自然不会奔波于外面的世界。一座小院，轻轻地扣上柴扉，便也有了幽深的感觉。然而，放眼看过去，其实院深也并不会藏有太多的秘密，有的只是祖辈几代人的生活，或者是愈渐灰白的记忆。
就这样慢一拍的走着忆着，却不知自己早已存在于他们的生活中。朴实的时光下，小巷早已浸入了人们生活的点点滴滴。他们不曾说起，更不曾忆起，只是相互一起经历着寒来暑往的岁月。文人喜欢将深巷写入诗句中，只是这样虽多了一份意境，却少了一种生活的气息。庄户人家不懂得舞文弄墨，甚者平时的生活还略带三分粗鄙鲁莽，然而他们每日荷锄田园、安于巷院，诚然的做一个朴素的农家翁，过着这样日子的人，谁又敢说时光没有赋予他们生活的诗意呢？
悠悠思绪，随时光静静地飘荡在了这小巷的深处。望着躺在村庄深处的小巷，望着那些抬手拂汗的农家翁，此刻的回忆就只有眼前的这个村庄了。踩着那条青石板的巷道，躲进我的村庄小院，石井，老树被我关了起来，时光便也会安静的被我锁在这柴扉院门内了。
我用门扉锁住院落的幽深，也用思绪锁住小巷的记忆。虽然人生代代，但幸好时光不老。
记忆的作文 篇9
那是寒风呼啸的冬天，我和往常一样擦着黑板为下一节课做准备。俞老师穿着一件橙色的羽绒服，戴着手工编织的手套，捧着一杯热乎乎的茶，迈着轻捷的步子走进教室。她一眼就看到了正与黑板上的字迹较真的我，还有我那握着黑板擦冻得红彤彤的手。这次我没有忽视到她，乖巧地叫了一声俞老师好！她点了点头，随即脱下自己的手套，将手套戴在了我的手上，我急忙想将手套脱下来还给她，俞老师却笑着拍拍我的肩头：没事，你要是真不好意思，那就擦完黑板再还我吧！我示意想立刻还，俞老师却微笑着走开了。那一天，我黑板擦得特别干净，不为什么，只为下一节课是俞老师的课。手套给予了我温暖，给予了我阳光，俞老师的关心和她给予的温暖与爱怜都深印在了我的脑海。
你可曾爱过一块黑板，可曾有个黑板上的记忆，可曾有过一位时刻关心你的，疼爱你的'师长？我幸福，因为我可以回答这三个问题-----我有。说我爱过一块黑板，还不如说我爱上的是那因为黑板而与我发生温馨故事的老师。这种只在黑板上的记忆，将是我内心记忆里最美，最温暖的记忆。
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