开学的作文(集合5篇)
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的开学的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
开学的作文 篇1
时间过得真快，转眼就快开学了，我激动的眉飞色舞开学的打算，心也随着那激动的心情，欢快地跳动着，我要在开学前做好开学的打算。
第一，要取长补短，努力学习，在班级里表现要更加优秀。第二，要在学校里交到更多的好朋友，跟同学和睦相处，团结友爱，助人为乐。第三，争当老师的小助手，上课发言要积极，少写错别字。第四，要在还不足够的`地方提高水平，作业要做得快，准确率也要高，不要粗心大意，丢三落四。
看到了吧！这就是我开学前的打算，无论有多辛苦多困难，我都要达到我的目标开学的打算！
开学的作文 篇2
寒假生活眨眼结束了，我带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期的向往开始了六年级下半学期的学生学习生活。
俗话说：“一年之计在于春”。新学期是学生学习的春天，春天是耕耘的季节，春天更是播种的季节。耕耘和播种需要付出艰辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才会结出累累硕果。
所以我们必须勤奋学生学习，付出艰辛的劳动，才能获得可喜的成果。为此我制定了一个学生学习计划：
1、要先计划后学生学习。学生学习是一个系统工程，是一个由浅入深、由少到多、逐步深入积累的过程。只有订好计划再学生学习，学生学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学生学习中的盲目性和忙乱性。
2、要先预习后听讲。以前我总认为，反正老师要讲，课前预习是多余的，而这往往是造成课堂学生学习效率低下的原因。首先，预习是课前的“侦察”，可打有准备之仗。其次，预习可使新旧知识联系，有利于更好地掌握新知识。再次，预习可以克服听课的盲目性，提高学生学习效率。最后，预习可使听课更专心，与老师的配合更默契，从而提高自学能力。
3、要先复习后做作业。因为妈妈说复习是巩固和消化学生学习内容的重要环节，把所学知识认真复习一遍，该记住的记住了，该理解的理解了，然后再做作业。假如每次作业都能够做到先复习，然后像对待考试一样对待作业的`话，那就等于一天几次考试，就不会出现平时作业优秀，正式考试不及格的情况了。
4、要先独立思考后请教别人。我想如果没有独立思考是学不好知识的。思考可以对知识理解得更深刻，可以使所学的东西更扎实，可以使大脑变得更灵活。但学生学习一定有困难，应该在自己独立思考的基础上求得别人的帮助，听许多经验丰富的老师都说，那些经常问问题的同学，他们的能力可能要优于他人。到考试时，平时学生学习好的同学可能考不出理想的成绩，
新的学期已经开始，新的目标和任务等待我去完成，让我振作起来，以新的姿态和面貌去迎接新的挑战，为我的美好明天做出努力吧！
开学的作文 篇3
8月26日，我们开学了，我们是在初三2班，得到4楼，有时候，一个不留神，就有跑到3楼去了。、
开学第一天，一般都是考试，来检测暑假中的学习成果，英语考的却是初二的内容，因为，英语老师换了一个人。并且，小科老师都换了人。
新学期，新气象，今年看来果然如此。课堂，在老师那短暂的自我介绍之后，变得非常静，大家都很凝神，所以，上课的时间突然变得很短，仿佛刚上课没一会就下课了，时间开始变得不够用。
化学老师有点胖，说话比较风趣。他告诉我们，化学这门课，是很有用的，可以说是无处不在。
物理老师也挺好，我们了解到，物理和化学，是相铺相成的。
别的老师就不说了，只要知道一点：他们都是很牛的。
从学习的角度来说，让新老师尽快认识自己是很占便宜的'，因为老师会经常叫自己。因为老师不认识其他人，所以不经常叫。回答问题就是在记忆、巩固知识的过程，并且印象很深，深到一看到这个题，就立刻记起来。
开学第一周，我们有了一个很大的转变 特别凝神，因为老师一来就抓这点，现在已成习惯了。
作业相对来说有点多，晚自习做不完了。
开学的作文 篇4
升入初中，我长大了，学习环境也发生了变化。这不，我刚升入预初便碰上一件新鲜事。
中午，我和朋友们吃完午饭，一起朝图书馆跑去。这是我第一次去中学图书馆，不知道和小学的有什么不同。一进图书馆，就遇到了一件新鲜事只见一个萌萌的机器人站在我面前。我好奇地打量了一下，它有着圆圆的脑袋，笨拙的身体，装着两个轮子们为脚。肚子上还有一块触摸屏。我伸手就在上面摸了起来。突然，它说话了。“你好，欢迎来到图书馆。你可以向我咨询图书位置，借书还书等。”“嘿嘿，这个机器人会说话，真新鲜！待会儿我一定体验一下。”说完，我和小伙伴们一起去找喜爱的书籍了。可找来找去，也找不到我爱看的书。我想起了机器人的话，走到它跟前：“请问《鬼谷子的局》在哪排哪列？”机器人回答：“在第一排第六列。”谢谢。”我半信半疑地朝书架走去。在那里，我果然找到了我要找的书。
它好厉害！它怎么知道的？真是新鲜有趣！
“哎呦！”我看看手表，午间休息结束了。我决定了！就借这本！我环顾四周，可丝毫不见借阅老师的踪影。要怎么借阅呢？这时机器人似乎看透了我的心思，对我说：“你要借阅的话，就在屏幕上点开‘借阅，把书放上来。”“好的。”我照着他说的操作。果然顺利借到了书。从打招呼查找书籍到办理借阅，一个机器人搞定。
这个可爱的.机器人的出现，使我对新校园增添了一份好奇心，使我对新校园生活更有自信了。我相信以后的生活会更好！
开学的作文 篇5
我们的三年一班可好了！下面请看故事。
明天就要开学了，我从暑假的欢乐里清醒来，真期待呀。三年一班是什么样子的呢？有新桌子，新椅子吗？教室会是干净的么？我的脑子里充满了无数的问题。这时，刺耳的声音响起：“快刷牙洗脸睡觉，明天要上学。”妈妈说。“哦”刷完牙洗脸完我就去睡觉了。
我揉揉眼睛，７点半！？我嘞个去，我赶紧穿好校服便洗漱，带着一块面包，急急忙忙上学。我一边吃一边跑。我看了看手表，哈哈！没迟到，太棒了！我跑到了三楼，跑去一班。其实还有比我晚的没来的呀。但是耳边却传来吵吵闹闹的声音，我知道，是我们班的童鞋在说话呢！可是我坐哪里啊，一位同学跟我说：“按照二年级的坐。”我立马想起来。于是我坐在了我的座位上。啊！桌子，椅子都是崭新的。干净得照出人影呀，大家欣喜若狂，开心的在讲话中呢。叮铃铃，叮铃铃……上课铃响了，第１节什么课？噢耶！竟然会是体育！但体育老师可不是新滴，却是旧的，因为他是２年级的。我们二话不说。冲出去排队，体育老师开口：“按以前的排。”整齐的队伍立马排好了。过了４０分钟。我们回到班级。汗流浃背的大家抢着喝水。嘻嘻，忘了跟你说我们班级有饮水机。课间活动有的在看书，有的在玩剪刀石头布，有的在休息呢。叮铃铃，叮铃铃……上课铃又响了。课间活动时间太少，上课铃烦！哎呀，第２节是很无聊的语文课。听语文老师讲废话。无聊的'一节终于过去了！课间活动又降临啦！过了１０分钟有上课了。我们觉得这十分钟是１分钟，过得很快。额……第三节什么课？我嘞个去怎么又是语文？功课表别那么伤人！盼呀盼，终于下课了，哦不对，是放学！语文老师说：“今天是第１天开学，所以没作业，下午只有课，没有作业！”耶耶！太爽了不用做作业，很难得的一次呢。我开开心心的来到１楼等待着爸比的道来，是老爸！“老爸！”“恩。上车”
中午我吃了一顿津津有味、香浓美味的面面。１点半了上学啦，上下午的课了，我带这一本故事书吧，中午要看书。我进了校园，有生以来第１次最早进，班里才５个，我拿起那本故事书。认真地看起来，叮铃铃，叮铃铃。第一节是什么课啊？是我最喜欢的音乐课！音乐老师走过来说：“我们拿起音乐书，按早操排队去音乐室！”走啦！过了一会儿，上完了一节充满声音的音乐课。舒服多了！第２节数学课。还好，不是无聊课。４０分钟过去，第２节终于跟我们说再见了，第三节是什么课，童鞋，神马？！是我最最最最最喜欢的——美术课！比音乐课还喜欢。就这样，老师叫我们画影子，还去操场体验呢！吴佳煌当我们的影子模特，影子就在地上。不知不觉４０分钟过去了。这个美术课就像４分钟，就这样过去了。我好舍不得！啊哦下课了。是放学！语文老师早上说过今天没作业！哦哈哈！大玩特玩。看我老爸在向我招手啊！我要回去了。
呵呵，多美的一天！你说是不是？
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