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同桌的作文300字汇总(5篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的同桌的作文300字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
同桌的作文300字 篇1
我的同桌叫张聪,是我们班的班长。一双乌溜溜的大眼睛,像两颗发亮的黑宝石,炯炯有神,一张樱桃小嘴。不过你千万不要被她的外表迷住了,她可是“蛇蝎心肠”。
有一次,上课了,她说:“要想从这过,必须交通行证。”我说:“通行证是什么?”她像变魔术似的变出一大把整齐的纸片,上面写着“通行证”三个字,还是用红笔写的。“我不,我不要通行证。”“你再说一遍。”“我……我……不要通行证。”“看我的‘无敌掐掐掐’。”“啊——”我几声惨叫。
还有一次,我又被她毒打了一顿。原因是这样的':以前数学小考,她总是考的比我考的好。没有几天,数学老师要给我们弄考号,我的是6,她的是4。有了考号以后,她总是比我考的少,她非让我跟她换考号我不换,就遭到了毒打。
怎么样,我的野蛮同桌够野蛮吧!
同桌的作文300字 篇2
同桌韩雁玲,长长的头发,细细的眉毛,炯炯有神的大眼睛。她最大的爱好就是猜字谜,不光自己猜,还缠着让别人猜——作为她的'同桌,我深受其苦。瞧,她又来了——
“哎,过来,叫你呢,陈燕!快点过来!”她大着嗓门喊,“我义找到了一个字谜,看你猜不猜得出?”“天啊,义是谜语。从早上到现在,我都已经听了四十个谜语了。”我捂住耳朵大声说。
“那也不在乎多一个了。‘两个人在钢丝上走’打一字。快点猜。”韩雁玲催促着。“哎呀,我猜不出。”我趴在桌上呻吟着。“这么简单都猜不出?你再想想,就是两个人在钢丝上走。”韩燕玲加重了语气,抓着我的手使劲儿晃。
“好好好,是个‘丛’字。”我无奈地说。
“你好聪明哟!再来一个。”
还猜呀!我晕。
好不容易到了中午,才刚吃过饭,我的字谜同桌又喊我了:“哎,陈燕——”准是又让我猜迷,三十六计走为上,我赶紧站起来。
“哎,去哪儿呀,这么急!”韩雁玲拦住我。“我……刚才老师让我吃完饭去办公室一趟。”我急中生智,找了个借口,一溜烟跑了。
雁玲一转身,随手抓住旁边的同学,又开始了她的“事业”:“李洁,我给你猜个字谜,来来来……”
唉,这个字谜同桌呀,十足爱谜成痴了!
同桌的作文300字 篇3
“哎呀,我帅气的脸呀!这一打,被王老师打得都毁容啦!”你听,我的“傻”同桌又在我旁边一边照镜子,一边苦苦呻吟。
他那肥胖胖的身体,一定是回家天天吃大猪肉搞的'吧!一头蓬乱的头发,一看就是个不省油的灯,一双又大又圆的眼睛一转,一定又在想什么鬼主意,一张香肠似的嘴里经常在吃QQ糖。
有一次课间,我的同桌坐在桌子前玩他新买的“拉丝橡皮泥”。这时,上课铃响了,我赶忙推了推他的胳膊:“喂,宋星毅,上课了快收”话音未落,英语老师就踏着“猫步”走了进来,“上课!”英语老师一脸严肃地说,“起立!”班长立马喊到。全班齐刷刷地站起来,唯独他不站起来,我赶快用脚踢踢他,他一脸不高兴地说:“别烦我,爱哪玩哪去!”英语老师一听,生气了,瞄准“目标”一书就甩了出去,只听见“啪”的一声,甩在了宋星毅头上,宋星毅眯着眼睛,一手捂着头,一看指着我,带着哭腔说:“呜呜呜,你这个大坏蛋,人家玩一下橡皮泥,你用书砸在人家头上,我要回去告我妈妈!”“不是我砸你!”“不是你是谁?”“是我!宋星毅,上课还玩橡皮泥,给我蹲马步去!”宋星毅嘴张成O形,只好慢吞吞地走上了台,蹲起马步。
下课了,宋星毅一拐一拐地回教室又哭了起来
同桌的作文300字 篇4
我的同桌皮肤黑黑的,圆圆的脸上长着两只小眼睛,对人总是笑眯眯的,看他这样子,一定老实本分。的确,他是个老实人,但也很热心。我们这组要是谁遇到什么困难,他总是热心相助,有一件事,令我久久不能忘怀。
记得有一次英语考试,我正埋头紧张地做着试卷,突然,“咔”地一声,笔铅芯断了,“呀!”铅笔盒里没有铅芯了,怎么办呢?我侧眼瞅了瞅陆逊,想向他借,可是想起早上他问我一道题我嫌烦没帮他,他一定还记在心上,算了,别自讨没趣了,于是我戳戳前面同学的'背,小声说:“借根铅芯好吗?”她摆摆手说:“别烦,我正考试呢!”我又身后面的周同学借,可周同学头也不抬,说:“没有,没有。”没铅芯,我可怎么考试呢!我急得像热锅上的蚂蚁。正当我心急火燎时,同桌说:“我这儿有铅芯,借你吧。”我怀疑地说:“早上我没帮你,难道你不生气吗?”他笑笑说:“算了!也许你太忙没空吧。快,拿着!”话说着,同桌把铅芯递过来,把它塞在我手里,又考起试来,这时我真不知说什么才好……
这就是我的同桌,一个宽容的男孩。
同桌的作文300字 篇5
我的同桌是一个男孩子,名叫贺骞森,我怀疑他有严重的“多动症”,就算想让他改也改不掉。
他很瘦,看上去身上就像是皮包骨似的,经常穿着红色或者黄色的T恤衫,他的右眼睛睫毛旁有一处小小的伤疤,我觉得应该是他的“多动症”惹的祸吧!
在一节校本课上,我是最后一个上讲台进行古诗词分享的,其中有一个环节是知识问答,对认真听讲、积极回答问题并正确无误的同学有奖品进行奖励,我就请我的同桌帮我颁发奖品。因为是第一次参加和上台,还没有轮到我的时候,我身体的各个部位因为紧张都在不停地颤抖着。这时候,我不由得看了一眼同桌,发现他把手一下子放到课桌上,一下子放到椅子上,一下子竟然放在他的文具盒上……
很快就轮到我上讲台了!走上讲台,我发现他在教室最后面靠着墙像绅士一样地站着,却在慢吞吞地挪动,我很纳闷,不是叫他等到我分享到第四个环节的时候才要站起来准备发奖品的`吗?我给大家讲课才起了个头,眼睛不由自主地瞄了一下后面,没想到他竟然不见了,我忍不住东张西望,猛然发现他竟然站在讲台旁的图书角盯着一个同学看呢!
这就是我同桌,一个有着严重的“多动症”的小男孩!
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