小学四年级作文

时间:2024-02-11 08:08:41 四年级作文 我要投稿

(通用)小学四年级作文4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的小学四年级作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(通用)小学四年级作文4篇

小学四年级作文 篇1

  秋天到了,田里的白地瓜该收获了。早上,我和妈妈去菜园挖白地瓜。我们在田间小径上骑着自行车,风儿吹来,凉爽舒适,蛐蛐儿在草丛中欢唱,小草、树叶上面挂满了晶莹的露珠,空气中散发着泥土的清香。

  来到菜地,我看到白地瓜藤挨挨挤挤地匍匐在地上,绿叶中间盛开着几朵淡紫色的小花。为了证明自己很能干,我抢先挖了起来。我拿起镰刀,把地瓜藤割掉,然后用两只小手快速挖土,一不小心把土扬到妈妈的裤子上了,妈妈笑着批评我是个“不合格的小农民”。

  挖了一会儿,我终于发现了白地瓜的踪影,心中不禁一阵狂喜,于是加快了速度,在白地瓜周围使劲挖,可是松软的泥土哗啦啦直往下掉,很快,白地瓜没影儿了。我一着急,拿起镰刀当锄头,用力挖了下去,“噗”,白地瓜受伤了!我连忙把土拨开,果然,白地瓜身上出现了一道大伤疤,太可惜了!

  这可不行,得想个办法。于是,我只从一侧开始挖,等白地瓜露出一些的时候,就拉住瓜藤使劲一拔,果然,白地瓜的的.整个身子都露出来了。当我再用力拉的时候,却发现白地瓜死活不肯上来,仔细一看,原来它还有一条长长的根在地下深深地埋着呢!我只好用镰刀把根割断,这下白地瓜终于到手了!可真不容易呀,我长舒了一口气。

  我和妈妈一共挖了八个白地瓜。回到家,我把地瓜洗干净,切成块儿,放进嘴里嚼一嚼,甜丝丝、脆生生,真好吃!

小学四年级作文 篇2

  画画猫是我从小到大的好朋友。

  它一身的毛像雪似的白,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的越发显得白亮,而黑的也越发显得乌黑。脸也一半白,一半黑,两只小电灯泡似的眼睛在脸上闪呀闪的。

  双休日我在爷爷家画风景画,画画猫总会跳上桌来,在画纸上踩几朵小梅花,让我的画更出彩。它高兴的时候,还会用脚在墙上踩出各式各样的小梅花图案,因此,爷爷奶奶叫它“画画猫”。它也有自己的家,一个花盆一棵树就是它的家了。它玩累了就躺在大树下睡觉,觉得没有事情做时就搭一个窝,在太阳底下,望着天空数着飞过的小鸟。

  爷爷家的园子成了画画猫的游戏场所。它和别家的小猫捉迷藏,采个小果子玩,或者躲在门后,吓吓你……可活泼了!画画猫高兴的时候,总是在草丛里或蹲着发呆,或蹦跳着围着一簇狗尾巴和蒲公英转。它还经常对我笑,嘴巴张得老大,露出几颗白嫩的`小牙齿,“喵喵”地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须不时地颤动着。

  画画猫还会像人一样有四种不同的表情。第一种是笑,它笑的时候特别可爱,像一个不到三岁的孩子;第二种是伤心,它伤心起来,面无表情,谁都不理;第三种是专心,它观察一个人的时候特别地专心,眼睛眨也不眨地盯着你;还有一种表情就是撒娇,它一撤起娇来,就在地上不停地打滚。

  看,我爷爷家的画画猫多么可爱呀!

小学四年级作文 篇3

  昨天,班里发生了一件事,要放学时,两位同学吵架了。

  小强的笔滚到小壮那边,小壮好心帮小强把笔放回原处,谁知被小强的胳膊碰到了地上,小强以为是对方故意的,就让小壮捡起来,小壮说:“明明是你弄掉的.,为什么让我拣!”就这样,他们俩个你一句我一句吵得不可开交。站在小壮这边看,明明是小强碰掉的笔,却让我拣,凭什么!要是站在小强这边看,他以为是小壮碰掉的,所以才让小壮拣。他们误会了。“这么小的事情,为什么要打架呢?”老师说,可小强不听,还抡起了拳头,小壮也不甘示弱……

  第二天早上,老师满面笑容来到教室,我们每个人都收到一张纸条,上面写着:

  宽容是一种美德

  ”宽容别人,就是尊重自己“

  海纳百川,有容乃大“

  ”平静下来想一想,其实事情很小“

  从这张纸条,我不由得想起我们学过的课文:”只要我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。“

  上课了,小强和小壮肩并肩走上讲台,小强像念经似的持着手对小壮说:”对不起!“,还鞠了躬呢,笑得大家肚子都疼了,小壮也说了声”对不起“,两个人又成了好朋友。

  是啊,同学之间,有什么大不了的呢,宽容是一种美德,海纳百川,有容乃大,宽容别人就是尊重自己。

小学四年级作文 篇4

  同学们,你们知道盲人的世界是什么样子吗?我们今天就做一个关于盲人的游戏吧!

  感受一下盲人的世界吧!

  我的老师给我们玩了个盲人画画的游戏。老师让我们先蒙住眼睛,我感觉看不见一丝光芒。然后,我听到了鸟叫声、下雨声,感觉耳朵格外的灵敏。过了一会儿听着老师的指令画画,怎么画呢?老师先叫我们画一幢房子。我小心地画着,我想:“我画得怎么样呢” 上色的时候我想:“怎么上色啊?”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。画完了我迫不及待想看自己的画,可老师不让我们看,我都快急死了。老师终于让我们摘 下布了。眼前一亮。我们看见了自己的`画。忽然,同学们哄堂大笑起来。原来我们的画画得太丑了。我想盲人的生活真不容易。

  老师做这个游戏其实是为了让我们体会盲人的生活。我们以后看见盲人不能嘲笑他们,而是要帮助盲人过马路等一些事情。他们得到我们的帮助后,一定会尽快得到一双可以看见彩色世界的“眼睛”。指导老师:郭雪慧点评: 作者将小游戏写的生动有趣,更加难得的是将游戏引申到帮助盲人的高度,非常好。语句通顺,阐述清晰。

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