同桌的作文（锦集3篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的同桌的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
同桌的作文 篇1
我以前有一个同桌，她是一个细胳膊瘦腿的人，学习也很好，特别是英语，我没有一次超过她。不过，我的数学也不赖，她也没有一次超过我，因为这个，我感到很自豪。我给她想了一个绰号叫“暴力女”。
在那次，我在教室里玩，他那个大嗓门就叫我过去听写，一开始我不想去那里的，可是后来我还是去了，因为她和她的朋友一起来追我，一旦被追到，肯定死了，我，就被追到了，心想，肯定死了呀!她们就这样把我追到座位上了。现在想想，真是慎得慌啊!虽然他很凶，但是，和她同桌蛮好的。
这就是我的`同桌，暴力女!但我很喜欢她，很开心!
同桌的作文 篇2
“老师呀老师，你怎么把我和他分到一起了。”“自作多情的家伙，你以为我愿意和你分到一起吗？”这就是我和我的同桌在开学第一天说的第一句话。但是现在呢，我却改变了这中心态，因为，通过我‘长时间’的观察，我不仅发现我的同桌人不坏，并且还发现这个人挺好的。
我的同桌的相貌并没有什么特征，弯弯的眉毛下面有一对不大的眼睛，那对眼睛下面长着一个不大不小的鼻子，鼻子下面是一张能说会道的樱桃小嘴，那樱桃小嘴总会说出一些有趣的话，逗我们发笑。
虽然我的同桌长的很平常，但是他却非常大方。如果你问他借什么东西，只要是他有的就都会借给你。记得有一次，我们要交钱，我记错了，少带了5块，于是便问我同桌借。我同桌毫不犹豫的就把他多出来的5元钱借给我了。我当时感动极了，说马上就会还给他，结果过了好几天我都没还。还有一次，我们考试，我忘记带了水笔，于是变问我同桌借，我同桌正好带了两枝，于是就借给了我。我又说马上就还给他，结果直到把水笔管里的.油都用完了，才把空笔壳还给他。
我同桌很大方，可是却很胆小。这主要表现在他上课回答问题这方面。老师只要一说小组讨论，他就在组里唧唧喳喳，滔滔不绝，说个没完没了。连我这个组长也一句话也说不成。可是老师一让举手回答问题他就不行了。支支吾吾，一字一顿的。还带着恩恩恩啊啊啊。的口头语，把班级里的同学都给弄糊涂了。连他自己都说：‘我都把自己给弄糊涂了。’
这就是我的同桌，这个爱打爱闹，爱说爱笑，胆小怕事，又大方的同桌。
同桌的作文 篇3
我的同桌是班上最爱卖“萌”装可爱、卖乖的一个幽默风趣的男生，是班上名副其实的“搞笑”男“萌呆”。
某天，同桌的量角器忘带了，他把书包翻了个底朝天，匆匆丢下一句话：“前桌！借一下量角器！”
前桌把头扭回来说：“拜托你向人借东西的时候口气好一点，OK？”
同桌听了这句话，脸上堆起了笑容，用它独特的娃娃音，百般讨好的说：仪态不凡、气质高雅、貌美如花的唐诗唐小姐，同学的好榜样，我知道你一向最爱助人为乐，一定不会在乎借我一个量角器吧！嗯哼？”同桌的那副表情好像把前桌当成了老佛爷，把能夸的词都用上了，正坐在那里一脸期待的望着唐诗。见唐诗没有什么反应，便撕下他的那张“伪装面具”像一头发疯的狮子向唐诗口孔去：“唐诗啊！你怎能见死不救了，你看我都夸你了，你总该把量角器借我了吧！快点啊！救急啊！”
“现在是你向我借东西，你态度那么恶劣，我可以不借，哦！”唐诗故意用第二声的语气拖长语调说。
“好的。”同桌收敛了一下刚才的'态度，一副真心悔过的样子，“我错了。”说完，他用两手握拳拖着下巴，眼睛争的大大的两科门牙把下嘴唇紧紧的咬住，扮了一个“土拨鼠”的可爱表情，“看在我那么‘萌’的分上，把量角器借我吧！”这家伙，变脸变的比翻书还快，我们都被逗笑了。
瞧：这就是我的同桌，一个，爱“卖萌”装可爱的幽默的小男生。
[推荐理由]小作者能扑捉一个瞬间，用准确而生动的语言把一个同学的形象勾勒出来，中心突出，结构严谨，用词准确，值得推荐。
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