老师的作文（汇总4篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的老师的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
老师的作文 篇1
我们校的彭老师，啧啧啧实在是很帅!乌黑的头发，炯炯有神的眼睛，再加上明星般的脸，真是酷毙了。电视剧《十八岁的天空》中的古岳涛根本就是他的“副品”吗!他俩一样的风趣，一样的发型……说真得，我曾经怀疑过彭老师到底是不是明星转世，能跟他在一起真是“八生有幸”。
记得我第一次与彭老师见面时，不禁惊讶--古岳涛怎么来教我们美术，难道他“童心未泯”来玩几周?“我姓彭，大家叫我……”哦，原来是一位“明星”样的老师。我恍然大悟，开始认真听课起来。之后我开始大胆寻问彭老师的QQ号，他倒还蛮爽快的，一下子就告诉了我。我欣喜若狂，我能与“古岳涛”交朋友了!
彭老师不仅人帅气，连一举一动都很风趣，课讲得太有味道了。瞧!我的`“口水”又“流”出来了。一般来讲，彭老师上课之前都会与同学们开玩笑，让我们感到很放松。他还将班级“一分这二”，男女生各派一代表进行“战争”。也许是因为女士优先，我们男生总是胜少负多。
彭老师这才是标准化的老师吗!我建议各位老师多学学他，从打进我们学生的“内部”开始!对了，忘了告诉你们了，我现在知道了古岳涛为什么那么有名了，因为--他沾上了彭老师的光!不是吗?彭老师风流倜傥，玉树临风，帅过周渝民，酷过谢霆锋，炫过安七炫……
老师的作文 篇2
“老师是辛勤的园丁，精心培育幼小的花苗 ;老师是勤劳的蜜蜂，酿造美味无比的蜂蜜;老是夜晚的明灯，照亮学生前进的方向。” 每当我想起这些赞扬老师的诗句，我都会想到我们的老师——宋老师。
宋老师很年轻，顶多20岁，所以我们都叫她小宋老师，有些女同学亲热的称她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。瓜子脸长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。
记得宋老师第一次给我们上课时，我很紧张，生怕有哪里不对劲，老师似乎看出我心思似的，她在说上课之前用那双眼睛看了看我，接着喊上课，从她的.眼睛里，我看到了鼓励。上完课后，我觉得宋老师很亲切。记得还有一次，老师给我们讲课的时候老师说要几个人配合一下她，我想举手，却又不敢，老师看了看我，我又鼓起了勇气，高高的举起了手，从老师眼里，我看出了没关系。
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨润育桃李，为神州大地尽芳菲。在这喜庆的日子里，让我献上一枝心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。
老师的作文 篇3
这几天我一口气读完了意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，我被书里一个个爱的故事深深地打动着，让我看到了一颗颗美丽的心灵，这使我想起了上学期那个难忘的六一儿童节。
我是一个容易犯过敏而常会打喷嚏的人，为此失去了很多次班级集体活动的机会。记得去年的六一儿童节，全校举行的诗歌朗诵比赛安排在操场上举行，我很担心这么热的天，晒在太阳底下会出一身汗，然后凉风一吹，我就会像机关枪似的不断地打喷嚏，更要命的是由于我身高的原因，朗诵时我被排在中间最醒目的位置。
八点刚过，同学们身穿洁白的衬衣佩戴鲜艳的红领巾，在老师的带领下迅速而整齐地在操场上就座。学校还邀请了许多家长来观看，爸爸也在其中。过了一会儿，太阳出来了，像火球似的无情地烤晒着大地，空中没有一丝风，天气显得异常闷热。
我刚坐下，班主任老师就站到了我身边，过了很久，她还是没有离开，我感到浑身不自在，本来我们几个哥们可以聊聊天，休闲休闲，看来今天没这个机会了。更糟糕的是，数学老师和英语老师也来到了我的身边，她们三个聚在一起，使我更加不自在，好似三个警察在监视着一个小偷。
幸好那天每个班级的表演都很精彩，我的注意力被吸引到了台上，也就渐渐地忘了站在我身边的老师们，直到我们班演出结束，我庆幸自己那天没有出丑，也没损害班级的形象。
比赛结束时老爸走了过来，老爸的脸被太阳晒得通红。“儿子，你看其他同学都满头大汗，为何你却不感到热？你知道吗？刚才一个多小时里是你的.三个老师帮你挡住了炽热的阳光，让你坐在她们的身影下。” 这时我才恍然大悟，赶紧转身，只见老师们已经越过操场正走在回办公楼的路上，远远地望去，老师的身影，多么美丽，多么高大。
爱无处不在，爱就在我们的身边，正如作者所说：爱是人类最美好的情感，爱让我们感动至深，为我们带来一片美丽的天空。
老师的作文 篇4
我的语文老师是郭老师，她鼻梁上总是架着一副眼镜，从来不对我们大声呵斥，显得文雅、和气。她讲课时，文字总是潺潺的从她口中流泻出来，如秋日的月光，流入心中，照亮我们的心田。而最让我感到温暖的，是她的那双手。
那次，我正埋头写着作业，忽然一只手顶住了我的前额，使劲儿向上抬着。我仰头一望，是郭老师!我当即明白过来，会心一笑，坐直了身子。郭老师也笑着点点头，继续向前走去。她不厌其烦地提醒我们：“坐直了再写字，不要变成‘小驼背'’眼镜蛇‘哦!”在郭老师的提醒下，同学们一个个改掉了坏习惯。我写字时也常常让自己坐端正，偶尔忘记了，仍有郭老师温暖而善意的提醒。哦，提醒的手。
记得一年级时，由于握笔姿势不正确，我的`字歪歪扭扭，“自成一体”，我甚至不想再练字了。郭老师常常握住我的手，纠正我的握笔姿势，教我“横平竖直”，并写出一个个漂亮的字让我临摹。我也终于未辜负她的期望，练得一手好字。哦，援助的手。
老师的手，永远那么平静，永远那么温暖。老师的手，引领我们走过昨天，走进今朝，走向未来!
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