【精选】读书作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的读书作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书作文 篇1
她晚上看书，中午也抱着书不放，做着作业，还偷偷一边看着书呢!
小时侯，她让家长给她讲故事;长大了，她让家长给她“买故事”，书中的故事让她回味无穷，书成了她最好的朋友。
可她有个坏毛病：就是一边看书，一边撕书，所以，一本书快看完了，也快撕完了。
李凯音和她的故事你喜欢吗?想知道她是谁吗?她就是我——一个三年级的'小学生。
我相信，我和书的故事还会有很多，以后再慢慢讲给你听吧!
读书作文 篇2
苏轼说“腹有诗书气自华”，对于语文教师来说，腹有诗书课自雅。
下校到洪山高中，听了一节龚光正老师的《 死水》 ，他整节课都是以指导学生诵读为主。诵读主要分了五个层次：第一遍诵读，了解诗歌大意。学生在诵读中领会了现代新格律诗的几个主要特点，并让学生结合作者与背景了解了《死水》 最为流行的三种象征意义。接着龚老师讲了一段过渡语：“作品一旦产生并能流传久远，必定有它永恒的价值。它可以穿越时空，让不同时代的读者在阅读文本中融人自己的知识、经验、个性，产生新的体验，获得新的启迪。根据接受美学的观点，作品的.意义是作者与读者共同创造的，‘作者未必然，读者未必不然’。
这样，伟大的作品才能历久弥新。巴尔扎克曾说：‘真正懂诗的人，他会把诗人在诗中提供的一星半点拿到自己心中来发展。’请同学们把自己作为读诗的主体，试着从审美的角度来读这首诗。”第二遍从审美的角度诵读。引导学生从课文词句中领会到诗中是怎样以美写丑，使丑达到极致的。前两遍诵读基本上是就文本本身进行的。第三遍从哲理的角度诵读。引导学生从以美写丑，倍增其丑出发，认识到丑的东西很多时候是以美的形式来表现的，大美的外表有时包裹着大丑，这种现象与本质的错位正是《死水》 揭示的哲理内涵。第四遍从人生的角度诵读，引导学生联系到现代人的生存状态和精神世界：在商品社会里，有的人丢失了梦想与诗意，正如英国诗人艾略特用“荒原”来象征现代西方人的精神世界一样，“死水”何尝不是我们部分人精神的写照？因此，建设绿树红花、芳馨永驻的精神家园是何其重要。第五遍，总体体验诵读。给我的感觉是，听这节课，让人坐春风。
后来我又单独去听了龚老师的几次课，他的每节课都很好。我与他交谈，知道他是个很爱读书的人，他的书架上有很多书，包括接受美学方面的理论书籍。这引起了我的一些思考，我觉得语文教师的首要素质应该是：好读书，会读书，多读书，是一个饱读诗书的人。可是近些年来，中学语文教师的读书现状却不容乐观。大多数人认为是课业负担太重及竞争压力太大使语文教师读书难、读书少。然而，读书，是教书人的根本，客观原因又怎能使我们轻易“忘本”呢。这种令中学语文教学和语文教师前景堪忧的现状，该是客观和主观原因交互作用造成的。
读书作文 篇3
我的爸爸他戴着一副眼镜，眼镜后面是一双炯炯有神的眼睛，他长着一个宽宽的额头，显得精明能干。爸爸是一位企业管理培训专家，他非常爱读书，家里的两个大书橱全都放满了他的书，床头和沙发上随处都放着他的书。爸爸经常告诫我们说：要想长大了做一个成功的人，现在就一定要多读书，多学习各种知识。
爸爸还经常鼓励我们多买书，多读书。有一天，爸爸带我和弟弟去了北国超市，给我们买了几本我们常用的书，花了四十多块，弟弟说很心疼，我对弟弟说：“没事，如果我们好好利用这四十多块钱买来的`书，就有可能变成四十多万，我们两个加起来就是八十多万，甚至还多，对不对？”
有一次，爸爸把晚饭做好了，就躺在床上看书，让我和弟弟先吃，他过一会才吃。我吃好了，就偷偷的去看了看爸爸，他没有发现我，爸爸还在看。看得迷着呢！我都走到他跟前了。他还是没有发现我。爸爸之所以废寝忘食的读书，是为了挣钱，挣钱养活我们，让我们能好好读书，等将来长大了做个比爸爸还要聪明的人。
爸爸天天这样，每天都这样，时间长了，我也有了这个习惯。但不是饭前，而是没有事做的时候就想读书。
读书作文 篇4
我爱读书，书像一艘船，带领我驶向无限宽广的知识“海洋”，每读一次书，就会有新的收获和心得体验，它不仅仅能够把一个个天真无邪的孩子，培养成一个个知识渊博的人，还能教会我做人的道理。
所以看书就成为我生活中的.一种习惯，每次和家里人逛街的时候，我总是想到湖南路新华书店转转，当我在书架上看到中意的书时就会习惯的蹲在一边的角落，捧着书如饥似渴的静静读着，看着看着就入了迷，书中精彩的语言，跌宕起伏的情节，让我身陷其中。
记得我最喜欢的四大名著之一《西游记》，它让我懂得每个人都要树立起自我奋斗的目标和梦想，在通往实现的路途中，有坎坷、有崎岖、但要勇于克服困难，克服一切，最终实现自我的目标而功德圆满；我也喜爱另一套大型科普动画系列丛书《蓝猫淘气3000问》，它就是以一个个生动趣味的故事让我明白了解人文地理、科技海洋一系列知识和生活中的常识。
与书结缘，书是知识的宝库，在读书的过程中不断地充实自我；书宛如是我身边无声的教师，陪伴着我的成长，领我至前方。
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