感悟的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的感悟的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感悟的作文 篇1
时钟已经敲过了子夜，清明的夜就这样静悄悄的溜走了，一如往年一样，每到这一天，便有很多惆怅与无奈，为生命的脆弱，为生活的无常，为那些，我爱我痛过的逝去的灵魂……
因为职业的特殊性，每一年，那祭奠的名册上都会有新添上的战友的名字，每一次祭奠都有锥心的痛疼。那年轻的生命曾经怎样地如桃花般灿烂过，一瞬间，他们就如流星坠落了，只留下那美丽的记忆，让人唏嘘不已……
想想，活着时一切的酸、甜、苦、辣，一切的艰难困苦，一切的风风雨雨，一切的成败得失，都随生命的消失而去，一位我已记不起名字的哲人曾经说过，生命走到尽头后就只剩三件事了：你热烈地爱过吗？你充实地生活过吗？你学会放弃那些不属于你的东西了吗？
我们一边走一边看
受伤了 疼痛了 彻底走失了
在所谓的幸福里 最后埋葬了。
所有的混乱最后都会平息。
生命中有一些人说了再见还会再来。
有些人一旦说了再见便是永远消失不见。
再没有了。
记忆的花，总是在轮回里旋转舞动。好像。
像一道道洪流，席卷过令人目眩的幸福。
期待一场春暖花开的幸福。
荼蘼是花季最后盛放的花。
是的，开到荼蘼花事了。
所有的花都谢了。只有我们还在。
还在，倔强地等待。
终于有一天我明白了，我们走出的每一步都是宿命。
只要不走错，就是完满
有一种叫回忆的东西很近很近,
有一种叫期待的东西很远很远,
雷鸣过后,会有闪电的痕迹留在心里面,肆意疼痛......
不要在乎我的回眸 我只是不经意间
经过你的伤口
那些匆匆的脚步 总是停留在熟悉的路旁和陌生的街头
一些人注定擦肩而过 一些事注定无能为力
在匆忙的忘记了面孔的人群里
我默默注视 别离与邂逅
真诚或欺骗 都是眼里的倒影
上帝的箭射进我的瞳孔
驱散 一切的幻象
人们
人们的生活
笑着，哭着
爱着，恨着
谁知道那是怎样的'生活
沉默
成为一把锋利的匕首割破掌心曲折的纹路割破掌心命运的图案
如果可以
请让我的殷红的血液在我的掌心泛滥
所有的命运都被涂改，在伤痛里重生
艳丽的色彩 让我们记起那些花朵
在黑暗中开放 在明媚中凋落
每年的今天，
请让我们忘记所有的色彩 只留下
黑和白
留下我们生命中曾经灿烂的回忆
感悟的作文 篇2
随着年级的升高，小学生（特别是中年级学生）他们对作文越来越犯愁。尤其是象我们这样不是靠近城市的学校，学生们的见识不深，经常在作文课堂上见到有很多的学生皱着眉头，咬笔杆，翻优秀作文选，拼凑词句，写的是空话，假话和客套话，有的学生甚至是用本地话写出所要表达的意思。
提高学生的写作水平，不是一日之功。要怎样在语文教学中，联系生活实际培养学生具有初步准备、鲜明、生动的文风呢？现谈谈本人的一些做法和体会。
一、 用词准确在语文教学中，使学生领会、理解词语是很重要一步。这一步跨得比较稳的话，往后的“长途跋涉”也就不会太困难。例如：《十里长街送总理》中的句子“长安街两旁的人行道上挤满了男女老少”。其中“挤”如用“站”代替，就用得不够恰当，而且表达的效果也没那么好。引导学生体会当时的情景，达到“意会”，知道什么样的词语用在什么样的场合更确切，学生就会注意用词的准确性。
二、 丰富词汇在作文教学中，结合学生写作中的问题和他们一道研究文章的用词造句，往往能收到较好的效果。如一词我布置学生写“六一儿童节”学校所举行歌咏比赛情景的作文，收起稿子一看，发现学生描写地很单调，总是那几个词“高兴极了”“紧张”“兴高采烈”等，而且像记流水帐，总是第一个上场的是哪一班，唱什么歌，后来由是哪班唱了。针对这种情况，我有意识地找一些词语让学生体会，如描写掌声的词语有:轰雷般的掌声，排山倒海的'掌声，一阵又一阵的掌声······描写精神面貌的有：斗志昂扬、精神抖擞、不甘示弱、声情并茂等类似的词语、句式。给予一定的提示与归纳，让学生仿效应用。
三、 布局谋篇有些课文的布局，上课时注意指点，学生就能知其所以然，当他们自己作文时，就可以灵活运用。例如《我们家的猫》这篇课文,我问学生:课文前三个自然段是围绕哪一句写的？课文从哪几个方面描写了猫的古怪性格？从问题中，学生理解了总述和分述，详写和略写，过渡和照应等作文的知识，紧密结合课文，灌输布局谋篇的知识，加深对文章的理解。
四、 积累材料课文的各种阅读和活动的开展，有助于扩大学生的知识领域，为他们作文积累材料。学生怕作文的一大因素就是生活内容贫乏，无事可写。为此，培养学生阅读课外书报兴趣与习惯也是很重要的。在学生读可一些书以后，组织“故事会”等活动，让他们介绍一些有趣的故事，谈谈自己的心得，引起他们阅读兴趣。再要求他们找出重要的段落，找出词语优美的语句摘录下来。不少学生由于多读了课外书籍，所以写作的内容充实，词语丰富。班级一些有趣有意义的活动时，我常向学生提出一些要求，使他们获得更多的知识。例如组织学生参加多种活动：如合唱、独唱、舞蹈、体育竞赛、故事演讲……参加表演的人认真排练，观看的人看得很细致，增长了知识，丰富了生活内容，为写作创造条件，又如放假了，我适应布置他们选有意义的日子写成几篇日记，这也是一种练习。
总之，在作文教学中，注意把知识性、趣味性、思想性熔为一体，激发学生研究自己习作的积极性，努力提高写作水平。
感悟的作文 篇3
我已经习惯了坚持，一秒，再一秒。
然后，为每一次的坚持而感动，这是自己的胜利，独属于我一个人，即使他是那么的卑微，哪怕，他无法让人看上一眼，但是，这的的确确就是我的。属于我的，都是伟大的，都是在我的心里无人可以企及的。
当心灵最深、最柔软的角落被触动的时候，人的力量是无可限量的。而这种触动来自于生活中的细节，一点一滴凝聚成的感动，往往会使我们产生最为原始的情感，这种从内心深处长期孕育突然爆发的情感表达了我们的最真诚的内心。
也许，你会说，难道对于军训的厌恶之情也是真诚吗？是，喜欢和讨厌本就是我们最基本的想法，这至少说明我们是纯真的，我喜欢这种直白的表达方式。但是，随着日子一天天过去，当我们渐渐习惯了这种军队的严格制度时，却突然发现，我喜欢上了这里。
相对于城市，这是一个仙境。置身于美丽的大学校园，仿佛可以听到树木在唱歌，风轻轻拂过脸颊，似乎可以闻到她的清香。喜欢看着太阳缓缓升起，站着迎接他的第一缕曙光；喜欢看着月亮渐渐爬上天空，伴着她和那些若隐若现的星星一起熟睡。这时才发现，我们是生活在这样一个美妙的大自然中。习惯了钢筋水泥的我们，早已经忘掉上天赐给我们的美好的东西。
假如有一天，我失去了他们，我想我不会难过，因为，至少，我感觉到他们，曾经，就在一个天很黑，人很累的夜晚。可以说，在我的印象里，第一天就被罚是一种耻辱，我始终相信“好的开始试成功的一半”。然而，我也感谢他，无论他给我带来了什么，悲哀也好，痛苦也罢，他把一切的美丽、疲倦或是伤心糅进了我的生活。
我喜欢彩色的生活，我总是固执的认为，每种心情都是一种颜色，而人生不可能总是苍白的，她需要各种颜色来装扮。于是，每一次的经历，总是被我当作一种颜色来珍藏，总是在想，有一天，我会在无意中发现，我的生活已经是绚丽的了。
我等待着，并不在意被罚蹲时有多累，毕竟，相对于白天的练习，这只能算是小菜一碟。我喜欢等待奇迹，我总是觉得，奇迹就像是天使，会在一个不经意间降临到我的身边。我并不确定这个世界上是否真的有天使，但是，我还是愿意等待。等待奇迹的人，在奇迹出现之前，是寂寞的.，他们并不被认同。
似乎已经成为了习惯，我总是会这样抬着头，看着月亮从东面慢慢流到西面，而天边，总是燃着夕阳后的那一点点光亮，火红火红，和夜幕的靛蓝交织在一起，共同渲染着这个宁静的夜。
无论晚上经历了什么，黑夜会吞没一切的。早上，一如既往，做着每天都要做的事情，想着每天都要想的东西，流着每天都要留的汗——一如既往。我从来不曾想过，假如我改变一下自己的生活会怎么样，我以为我的生活是不会改变的，可是我错了，对于生活，5天，改变很多。
妈妈爸爸会发觉我长大了吧，我第一次自己把被子像样的叠好，我第一次将写字台收拾干净，我第一次早上自己按时爬起来。他们会觉得欣慰吧，因为我是他们的女儿。
我从来都会为自己感动，不应为别人，仅仅是自己，我是独一无二的，所以这就是我的伟大，人之所以伟大是因为责任。对于完成一个责任的感动造就了我们的的内心的广大。
我喜欢普罗旺斯，所以喜欢喜欢普罗旺斯的彼得·梅尔夫妇，不因为他们的写作手法，而因为他们的真实，在这个时代，我们渴求真实，渴求一种与自然贴近的真实。而军训的这段日子里，我感受到了这种真实。一样安谧，一样美丽，一样让人心醉神往，他们是两个不同的地方，却又因为拥有同一份朝霞，同一份夕阳而彼此联系。我喜欢法国，现代与古典，浪漫与热情，他把不相容的东西交融到一起，把一份足以品味良久的文化带给我们，叫我们不得不思考。两个地方，就这样交织在一起，似乎本就是上天注定的。他注定我要喜欢普罗旺斯，也注定我会喜欢上这里，所以让我，在一个普通却不平凡的夜里，将两者联系。
我一直相信“冥冥之中自有天注定”，所以我相信，我可以等待，因为一切都是联系着的。也因此，我告诉自己，必须坚持，上天可能因为你的一个不认真而改变。在等待中，我渐渐学会了成长。成长就是你一层层褪去外壳，却必须在风雨里保护自己，待到柔软的皮肤变得结识的时候，你便成长了。
成长的过程满是痛苦与辛酸，但是，他也给了我们欢乐。我是一个很容易就会快乐的人，会因为一点点小小的快乐就高兴不已，在军训的五天里，我学会了从无聊的练习中寻找快乐。
人本就该快乐的，只是由于机械的运动，使我们忘掉了快乐，这是可悲的，我们把不该忘掉的忘掉，却又很少把这丢失的找回来。
我喜欢听教官说“你牙白呀！”，喜欢他在我们休息时的笑容，喜欢大家一起拉歌时的热情。我笑着，体会着这个集体中潜在的快乐。
可是，我仍然习惯于将悲伤掩盖过去，总觉得，“花自飘零水自流”，一切都会过去的，那就让不快随着风慢慢飘散。当拿掉红领巾时，我希望我已经忘掉了过去，从新面对新的生活，新的朋友。那晚的感慨，继而是拉歌比赛上的一曲《勇气》，怀想初中三年，我发觉，现在不行！我无法处理好每一份悲伤，也弄不清到底是因为怀念中x或者是因为军训太苦，突然从心底升腾起一种满目萧然的感觉。我想，我应该把它搁置在一旁，等待时间渐渐融化一切。
想唱就唱，要唱的响亮，算没人有为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。拉歌比赛似乎在浅诉这一个道理。于是，我便告诉自己，坚持做自己，无论你面对的是什么，你是独一的！训练时，待到力竭时，总是默默数着，1、2、3……也就是这一秒在一秒地坚持，终于明白，我的极限，就是永远的下一秒。
五天真得过得很快，转眼就只剩下离别了。坐在车上，不知是喜是忧，曾经多么盼望这个时刻呀！无数次想到，以为自己会高兴得跳起来，我为此时而疯狂。可，真正到来时，却是如此不舍，也许再也没有机会到这里来了，也许再也看不到教官、辅导员了，也许，再也不会有这样的体验了。
我想，似乎只有哭才能释放自己的心情，我不要再忍耐了。
然而，我早已学会忍耐……
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