实用的风的作文
在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的风的作文3篇，欢迎大家分享。
风的作文 篇1
春夏秋冬各有各的性格，而且他们都有自己的宝宝，分别叫春风，夏风，秋风，冬风。他们性格迥异，各不相同。
春风是最温柔的。春风拂过柳树，吹醒了沉睡的枝条，抽出嫩绿的嫩芽；春风拂过鸟儿的巢穴鸟儿唱起动听的.歌曲；春风拂过花朵，开出了楚楚动人的花卉。春风拂过了小草，变成了一片绿色天地。风儿拂过人的眼前展现出一副生机勃勃的春季画卷。
夏风是最好动的。夏风拂过了杨柳，替它消解夏日的暑意。天气炎热，树木长得郁郁葱葱，叠翠流金。夏风吹走了小草弟弟脸上的“汗珠”吹走了杜鹃花姐姐脸上细密的“汗珠”吹着嫩绿的柳叶，她像在替他们梳妆打扮。夏风带着河水的清澈，游玩；带着空气的暖流四处踏足；一片生机勃勃的景象。
秋风是最美丽的。凉爽的秋风吹在脸上，仿佛一块轻纱抚摸脸颊，秋风迈着轻快的步伐来到红叶似火的枫林；它唱着歌来到了果园，吻了一下苹果，苹果就立刻变红了；她又把金黄色的外衣献给了稻谷和鸭梨；秋风秋风从火龙果身边拂过，火龙果立刻就换上了一件粉红的外衣。看，秋风姐姐的衣服多美啊！她带着瓜果的香气从我们的身边吹过把丰收的景象展现在人们眼前。 风弟弟是最喜欢搞恶作剧的，而且威风凛冽。冬日里寒风刺骨，冬娃娃从河面走过河水立刻变成了“棒棒冰”；冬娃娃走近梧桐树，轻轻一吹最后一片叶子也掉了下来；冬风吹过了森林，把小动物都带回家冬眠去了；冬风娃娃从孩子面前拂过，向他们报告冬天的来到。 春夏秋冬各有各的不同，四季的风更是有特色，给人截然不同的体验。大自然可真是妙不可言呀！
风的作文 篇2
风是多样的有和风、熏风、金风、朔风。它们都是有名的四季风，下面我就说说四季的风。春天风吹过来吹下了农夫的厚衣，吹醒了小动物，吹绿树木让它恢复年青，它还吹醒了小草和小花，给予它们新的生命，它还给了小朋友活力让他们快乐的玩耍。给大地增添了无限的生机。
夏天，人们在勤快的干着活。干得汗流浃背，可这时调皮的`夏风娃娃在和人们玩捉迷藏呢？就算夏风娃娃玩累了，要出来为人们吹风，本以为可以给你带来一丝丝的凉爽，可调皮的夏风娃娃吹来的却是暖风。
让你对它又气又急。秋天，它可不像夏娃娃那样贪玩，它可勤快了。它把田里的稻谷吹得金灿灿的；把高粱吹得红彤彤的像着了火似的。它又跑进果园，把梨吹得黄澄澄的，把一个个大苹果吹得熟透了。秋风给人们带来了丰收，给大地带来了丰收。给人们带来了喜悦。冬风娃娃在它们几个当中力气最大的。
你看它让人们多穿衣，吹在身上又冷又像被刀刮。它吹着人们走着非常的不舒服。你快看那！那里有几个小朋友在背对风倒着走，怕脸痛。你看树都被它吹的东倒西歪，连树叶都在满地打滚。风给你带来了欢乐，带来了烦恼，也给你带来了丰收的喜悦。
风的作文 篇3
记忆中那是一个明朗的清晨，柔柔的阳光淡淡的风，我第一次背上大大的卡通书包，在车轮的滚动中，忐忑的、欣喜的踏入我梦寐中的校园，开始了我青青的梦想。美丽的校园映入眼帘，整洁的教室，漂亮的板报，老师智慧和略显宽阔的额头，同学们和我一样新奇的、青涩的脸庞，莫名中淡淡的亲切与幸福感溢出，这就是我的小学、我的班级。
伴着几多淡淡的风，平静中不失波澜，绕不开的作业成为主旋律。一次，作业发下来，是一张卷子，我做着做着，突然一道题卡了壳，想了好久好久也没有思路，不禁眉头紧锁成大王状，一位同学看见我这幅模样（暂且称他为智慧君)，问：“你怎么了？”我懊恼地回答：“这道题想了半天也不会。”她看着我指的题目思考了一下，之后就讲起了解题思路，听完讲解，我茅塞顿开。我开心地说：“太感谢你了，没想到被你一讲，思路就很清晰了，我遇到同类题也不慌了！”智慧君笑了一下说：“同学，不用谢。”回家的路上，风依旧淡淡的，忽然间有了一些甜甜的味道，或许这就是同学间友爱的味道。
不觉寒暑交替中成长，“值日最光荣”变成嬉笑口头禅，即使女生也责无旁贷，可是重重的水盆有时像铅块一样沉重，即使把他想象成轮船，自己想象为舵手却仍然难以撼动，“菜菜，一块儿来吧！”及时雨的内涵此刻豁然明朗，重重的水盆在四只小手中忽然举重若轻，那天的风是否淡淡已不再清晰，但是同学那句真真的“一块儿来吧！”却一直未曾忘记，或许这就是同学间互助的力量。
不觉期中期末交织中奔忙，今年已经升至小学最高级六年级，隔离家里网课闲暇中，翻起准备好的淡粉的毕业记录本，不觉有些想念老师同学，想想即将离别各自奔向新的`方向，往事点滴中竟然有些怅然不舍，那些平常的事不时浮现，暖暖的感觉汇聚成真真的情，或许这就是同学间情谊的发酵。
恰同学少年，风华正茂，早读的回声朗朗飘荡；以梦为马，不负韶华，老师的教导耳中鸣响，伴着淡淡的风，青青的梦，暖暖的爱，真真的情，凝结成我成长中不能忘怀的小学生活。
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