小学三年级作文锦集（5篇）
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学三年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学三年级作文 篇1
设计思路
本次作文就是要引导学生在感受秋的喜悦之后，继续在身边寻找感受秋意，用自己的画笔描绘秋天的美好，用自己的语言赞美浓浓的秋情。在引导通过观察生活、观察图画的同时，激发学生热爱生活，热爱大自然的感情。
学习目标
1、能留心观察事物、图画，并能按照一定顺序进行介绍。
2、能用上平时积累的词句，把画面内容写清楚，把句子写通顺。
三、课前准备
1、让学生观察周围事物的变化，如气候、动物、植物、人，在生活中寻找秋天。
2、让学生搜集有关描写秋天的诗文、句子。
3、老师搜集有关秋天的.图片。
四、教学过程
1、创设情境，激发学生作文兴趣(以卡通人物"蓝猫"引入：秋天到了)。
2、出示题目，点明作文目标(写好作文的第一步是要认真审题)。
3、引导观察，以评促说。
a、老师出示一幅秋景图，指导观察。
b、整体感知图画内容，指名说图，图上画了什么？
c、引导按顺序观察图画，师生共同评价。
d、引导把内容说清楚，再仔细观察这些景物是什么样子的？这些动物正在干什么？还可以加上一些想象(板书：说清楚)。
e、同位练说，互相评价提高。
f、指名汇报说，老师随机评点。
g、板书作文要求：
①安排好写作的顺序，把你感觉最深的地方详细地写出来，主题鲜明；
②写出景物特点，写出真情实感；
③注意用好平时积累的优美词句，用好标点符号；
④书写端正，字数在350字以上。
4、学生作文，老师个别辅导。
看图作文：秋天的图画
瓦师附小王志新
【教学内容】
人教版小学语文三年级（上）“语文园地三”习作
【教学目标】
1、指导学生学习看图作文的方法，把一处景物写生动。
2、通过观察图画引导学生合理想象画面内容。
3、掌握写静物的基本方法：A、静处的种类；B、静物的姿态。
【教学重、难点】
重点：根据图意展开想象。
难点：写静物时抓住静物的姿态。
【教学过程】
指 导 课
一、激趣导入
同学们，走近美好的大自然，我们感受到秋日放风筝的乐趣、秋天的声音的美妙。学完了本单元的内容，让我们跟随秋天的脚步，到农村看一看田野里丰收的图画好吗？
二、仔细看图，学习说话。
1、看一看，想一想：图上画了那些景物？是在哪里？
教师提示：根据图画和人物动作合理想象图画的内容。
2、练一练：同桌分别说一说自己的看法。
3、说一说：自愿上台交流。
过渡：怎样把这些内容写下来呢？
三、知识迁移，练习写话。
1、学生认真阅读课本的习作要求。
2、学生看图说话：
教师提示：秋天，我到农村果园里帮助摘苹果，看到了一幅怎样的五颜六色的画面？
四、布置任务，练习写作。
1、让自己参与其中，注意做到观察仔细、有序、想象合理。
2、运用比喻和拟人的方法，对果园及周围景物进行描写。
讲 评 课
一、比较文章，引出目标。
1、简要小结学生作文的优点和不足。
2、学生轻声读自己的作文，边读边改。
4、指名让学生朗读自己的作文，教师进行修改方法的指导。
A、指导学生修改作文中的标点，错别字，有语病的句子。
B、学生各抒己见，说一说这篇文章好或不足的地方。
二、上台朗读，集体修改。
请学生大胆上台朗读自己的作文。
1、他的文章有什么地方值得学习？
2、你能使他的文章更上一层楼吗？
三、总结。
小学三年级作文 篇2
今天秋高气爽、阳光明媚，是我们全班同学最期盼的秋季田径运动会召开的日子。
运动场上回荡着此起彼伏的.呐喊声、加油声。
比赛项目丰富多彩，有跑步、跳远、踩石过河、扔沙包、齐心协力……
下午1点了，终于盼到了我参加的项目——扔沙包。为了这个项目我每天晚上都会练习，希望有个好成绩，为班级争分。
比赛正式开始了，我们十个同学代表班级参加比赛，我第一个出场，此时心里又激动又紧张。沙包以飞一般的速度准确的跑到了篮子里，其它同学可能因为只有一次机会而又太紧张了，连连失误，最后只有我和李松叶投进去了。
最后我们班扔沙包得了第3名。同学们都有些失望，不过我想：“失败是成功之母，只要我们努力练习，下次运动会一定会得第一名。”
这真是难忘的运动会呀！
小学三年级作文 篇3
圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉，这就是我，一个爱助人为乐的'胖小子。
周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。“周爷爷，您在干什么？”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。”“让我来吧！”周爷爷用怀疑的眼光看着我。
哈！这还不简单，我把纱窗从周爷爷手里接过去，靠在卫生间的墙上。“洗刷刷、洗刷刷，哦哦！”我一边洗一边唱。我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下，从左至右地刷去两面的浮尘。接着，我再用两块海绵蘸洗衣粉，一只手握住一块，从两面夹住纱窗的同一部位，反复擦拭。最后，我打开水龙头，一只手拿着花洒在纱窗上冲了起来，脏水顺着纱网流到了地上，再转个方向，把反面再冲一下。这样纱窗上的灰尘、污垢就全部清除掉了，连纱缝中也洁净无尘了。我暗自称赞自己，咦！这块黑的怎么冲不掉呢？
我用手摸了一下，呀！原来是块油，粘粘的，这可怎么办？对了，妈妈平时洗碗用洁洁灵，一洗就干净了，我马上找来一把刷子和洁洁灵，我先把洁洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。
今后，我还将继续帮助身边的人，让助人之花开遍每个角落。
小学三年级作文 篇4
走在两旁枫叶树旁，彷佛走上了婚礼的红地毯。火红的枫叶，如一张张喜帖，秋风是最好的邮差，一张张的传送出去。
沁凉的秋风，如凉爽的冷气，金黄的'稻米，金风一吹，如金黄色的稻浪，一波接着一波，吹送着农民的喜悦。
在枫叶树林里，枫叶随风而去，我忧虑的心情，如同枫叶一起飘散。
秋天的月亮，有时像根香蕉，有时像颗柠檬，有时跑得无影无踪，真是幻化无常！引来骚人墨客，写下千古的绝唱。“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”
我爱秋天，爱它的浪漫，爱它的丰收，更爱它诗一般的美丽。
小学三年级作文 篇5
池塘边，一群可爱的小青蛙排好了整整齐齐的队伍，它们在干什么呢?原来它们正准备搬家呢!
只听青蛙大哥说：“兄弟们，这里的庄稼地都成了高楼大厦，我们没办法在这里生活了，要不要搬到马路边的那个池塘里呢?”青蛙们连连摇头说：“不行，不行，马路上的车子来来往往，汽车的马达声，喇叭声，太吵了，而且我们只要一出池塘，就有可能被车轮压成肉饼，太不安全了。”于是，大家又七嘴八舌地讨论起来。
突然，老二说：“我们是不是可以在人们房子的墙上钻个洞，把那个洞做为我们家呢?”大家还是连连摇头：“我们又不是蚂蚁，能在墙上钻洞，再说那洞里又没水，叫我们怎么生活呢?”所以这个意见又被否定掉了。这个难题让大家急得团团转，这时，一直没开口的老三指着远处的一座小山说：“上次我路过那里的时候，发现那边山脚下挺不错的，有一个小池塘，周围种满了各种各样的.庄稼。虽然路远了点，可是幸福就离我们不远了，因为那里环境安静，有游泳池，热的时候，可以在池塘里洗个澡，饿的时候，可以去庄稼地里寻找我们的美食，帮助农民伯伯除害，大家觉得怎么样?”大家听了，纷纷夸赞：“好好!就这么定了。”于是，它们背起行李，高高兴兴地上路了。
【小学三年级作文】相关文章：
小学三年级作文11-04
(精选)小学三年级作文01-19
三年级小学作文（精选）01-14
小学三年级作文[经典]12-07
【经典】小学三年级的作文12-22
小学三年级的作文（精选）07-21
【精选】小学三年级的作文10-28
小学三年级的作文(经典)10-29
小学三年级的作文[精选]10-22
小学三年级作文11-06