老师的作文优选[4篇]
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的老师的作文4篇,欢迎大家分享。
老师的作文 篇1
“世界上的眼睛有千双万双,最深情的就属那老师的.目光,一半有太阳的热情一半有月亮的温柔,包含着日月的精华为我照亮人生路……”每当我哼起这首歌,脑海中便浮现出老师那双深情的眼睛来.
记得,一次我们全体同学一起办手抄报,早上老师没吱声,我以为老师不收了,就把少抄报放进了画袋里,结果,天有不测风云,老师竟然急着收起了手抄报,当时我的心就象在拍皮球“砰砰砰砰砰”跳个不停,为什么总要在我头顶上下雨啊,我对老师吞吞吐吐的说出了实情,老师听了,有点不高兴,从眼睛里留露出了一中疑问的感觉.接着,就从嘴里喷出几个字来,“怎么不要?”接着叹了口气.就拿起报纸走了.我见了老师那种气愤的眼神,心里上下不安,至今都难以忘记.
“啊——啊,老师的目光,心灵的春光……”我又哼起了这首歌.
老师的作文 篇2
我们的曹老师相貌堂堂,小嘴巴,小鼻子,最吸引我们的就是那水汪汪的大眼睛,留给我们深刻的印象。
曹老师的眼睛与众不同,变化多端。又是充满温情,有时又充满深情,有时却充满期待的目光。曹老师的`眼睛是双说话的眼睛。
镜头一:相信自己,永远最棒!
在考试的时候,总是会身心紧张,有时因为这种紧张让我的成绩大大滑落。曹老师每次考试都用充满期待的目光看着我,希望我能考出一个好成绩。每当这样,我就充满自信与激情,心里充满坚强的信念,一定不要辜负老师的希望!
镜头二:不要灰心,我最棒!
记得3年级时一次测验,我发挥失常的考了83分。虽然“男儿有泪不轻弹”,但是我还是忍不住滴了几滴泪。曹老师看到我这个样子,用深情的眼光望着我。那眼神中没有丝毫的责骂,却有丝丝安慰。让我再一次建立了自信的桥梁。鼓舞自己不再灰心,我是最棒的!
镜头三:面对挫折不要怕,勇敢克服渡难关。
记得有一次,我遇到了一道数学难题。因为这一段我一直骄傲自大,目中无人,觉得没有难得住我的题。这次遇到了难题,我默不作声,很惭愧,觉得没有任何脸面再去面对这个世界了。曹老师看到了我,立刻明白了,用温情的眼光看着我。那眼神似乎有魔力一般,让我有勇气去面对生活,有勇气去克服困难。让我悟出了人生的哲理:我们要用勇气面对人生遇到的逆境与挫折。
曹老师的眼睛会说话。我喜欢老师这双会说话的眼睛!
老师的作文 篇3
时光似箭,我已结束一到三年级的学习,我翻开相册,再一次地看见了老师,也再一次地看见了老师那带着温柔的目光。
记得在三年级的时候,老师再报期中考试成绩,我当时十分紧张,生怕考得不好,会被妈妈骂上一顿。这时,老师一下子喊出了我的名字,我的心里像装进了一只小兔子似的在活蹦乱跳。虽然老师只是停顿了一会儿,可是在我看来,好像过了一个小时,终于,老师报出了我的分数是97分,还说我是全班第一名,这时,我的心才平静了下来。当我接过试卷时,偶然发现了老师的目光,而目光中却掺杂着老师对我的'表扬。
还有一次,在进行考试的时候,我本以为这份试卷非常简单,可是一道课文填空却将我难住了,这时,我的眼前出现了一道选择题:A抄语文书、B自己思考,我十分纠结,一会儿将语文书拿出来,一会儿又将语文书放回去,就在这时我的眼前好像浮现出了老师的目光,目光好像在告诉我:成绩是靠自己的实力拼出来的,怎能借助书的力量呢?这句话像一个巴掌拍醒了我,让我果断地选择了B。
老师您的目光,是您特殊的语言,您的目光像是一本书,让我读懂其中的知识。
老师的作文 篇4
在我五年级进入宏达时,认识了一位幽默风趣,爱玩魔方的班主任,他就是沈老师。
沈老师长得很俊俏。他的眉毛又密又长尤其黑,一根一根的,就像被浓墨涂过一样。头发齐刷刷地盖在头顶。一个高高的`鼻子一张能说会道的嘴还有一双灵活而轻巧的手。
沈老师玩魔方最行。一次,他在自修课上教我们玩魔方。沈老师手拿一个魔方,面朝我们,开始教了。沈老师边转边解析,他怕我们看不清楚,特意放慢了速度,沈老师嘴里念念有词:“首先我们对好第一面的十字。”说着他转动了几下。随后又说:“然后对这第一面,加上四个‘T’字形。” “接着在处理第二层的四个棱色块,对好前两层------”很快就教完了。沈老师怕我们还有点儿不明白,就故伎重演,又教了一次,不过这次速度加快了。只见沈老师眼睛都不眨一下,手指转得很快。我们的眼睛都花了,沈老师的手指都用上了,像弹钢琴一样;一下往左转,一下往右转,又向上翻几下,再往下移几次。沈老师目不转睛的盯着手中的魔方,一边儿转,一边儿噘着嘴用劲转。小小的魔方被沈老师玩转于手指之间。短短十几秒的功夫,就完成了。沈老师真厉害。
这就是我们的班主任——沈老师,一个爱玩魔方的老师。
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