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黑板的作文300字合集【3篇】
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的黑板的作文300字3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
黑板的作文300字 篇1
“叮铃铃,叮铃铃。”放学了,同学们背起书包,像小鸟似的飞出了老教师呢!正在我整理书包的时候,忽然看见讲台桌前面的那块黑板。
那块黑板脏兮兮的.,上面的数字横七竖八,东一个,西一个。再看看上面的颜色,有红的.有粉的.有黄的.有白的,就像一只又脏又丑掉进老泥的大花猫。我三步并作两步地跑过去,拿起黑板擦,仔细地擦起来。我头顶上的字似乎在张牙舞爪,神气十足地说:“哈!哈!你这个小矮个,长那么矮,擦也擦不到我。”那就在那里耀武扬威,嘲笑着我。还有躲在角落的字,鬼鬼祟祟的样子。我看,他肯定想逃过一劫吧!可没那么容易,我卷起了袖口,拿起黑板擦暗暗地说:“你们这些小混蛋,还敢在我面前这样神气,我一定让你消失。”我拿起黑板擦,用我的火眼金睛看到了,我左右开弓,擦了又擦,可是黑板越擦越脏,还是擦不干净。我只好到外面,拍了几下,又擦了起来。结果,黑板被我擦得一尘不染。
黑板终于被我擦干净了,我松了一口气。
黑板的作文300字 篇2
一次无意中,我看到了粉笔,它看起来是那么陈旧,我凝视着它,不知不觉间,我想到了黑板上的一些记忆。
在上学时,上讲台给同学们讲或解题是一种值得骄傲的事。一次我被叫上去解题,那道题有干扰条件,我在左思右想、责尽脑汁解了出来,答案是七百。同学们大多数立马叫起来:“不对。六百五十。”但有少数人叫起来:“对。”我观察了两队人,说错的是学习中等和差的。说对的是学习好的`。老师观察了一会题,对我们说:“有干扰条件,是对的。”学习好的立马欢呼。我很自豪。
黑板上充满了快乐。我们经常玩画鼻,就是画一张脸,脸上唯独没鼻子画上去就可以了,不过要蒙住眼睛,第一个同学跃跃欲试,结果鼻子画到了脑门上。第二个同学乱打乱撞,结果画对了!每个同学画时,都会爆发出雷鸣般的笑声。想想那时,可真美好。
黑板的作文300字 篇3
黑板和粉笔是老师课堂上的法宝,它传授给我们知识,所以黑板上的记忆,是学生最为宝贵的。
好的记忆,在考试时便可大发神威,在生活中也可让你自信百倍,但是当你记忆不佳时,就得“三思而后行”了。
小时候,黑板上的记忆常常画着问号,老师教导我们发现问题,提出问题。在那一个个问号里,激发了我的好奇心。可是有了问题,怎么解决呢?这个时候老师就会语重心长地告诉我们:“很多的'问题,都要靠自己在日后的学习中去寻找答案。”
终于我升上了初中。初中的黑板上常常写满了冒号,冒号的前面是“解”,意思是问题的答案。这时带着那些问号听老师讲课,看着黑板上密密麻麻的板书,所有的问题都解决了。
现在我在憧憬着高中,我想高中的黑板上应该是感叹号吧!代表着对问题的进一步探究……
这,就是我对黑板的记忆,不光有老师的板书,还有同学们开联欢会时画的画,同学闹别扭时写下的语句……它陪伴了我们的成长,把我们从年幼无知的幼童变成有文化、有思想的人,黑板也成了我们最珍贵的回忆!
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