老师的作文常用(3篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的老师的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师的作文 篇1
老师的爱是伞，为我们遮挡风雨；老师的爱是衣，为我们送去温暖；老师的爱是灯，为我们带来光明；老师的爱是光，照亮我们的心灵。老师的爱无处不在，我们深深地感受到老师的爱是那么的'无私、温暖，又那么的纯洁、美好。
每天放学后，老师还要辛苦地批改作业。我们班总有“小马虎”让老师费心，老师每天判得手都酸了，背都垮了，我真想伸出我的小手为老师捶捶背。
每天放学后，本应该我们打扫卫生，可老师还要帮我们打扫，累得老师汗流浃背、腰酸背痛，可仍旧坚持工作。每天讲课，因为某些同学不注意听讲，老师还要重复讲多次。老师多像蜡烛啊！永远燃烧自己，照亮别人！
老师每天都要工作到深夜，老师，我多想对您说：“您辛苦了！老师，我爱您！”
老师的作文 篇2
夜，黑漆漆的，吹着凉凉的风，飘着蒙蒙细雨。“老师，谢谢您！您为我劳累了整整一个晚上，您回去休息吧！”我走在寂静的小路上，看着您远去的背影，我心理热呼呼的。您是多么的和蔼可亲，又是那么慈祥，刚才您给我补课的情景，又浮现在我的眼前。
前几天，我因为生病没有学校上课，我为此焦急不安，想不到今天晚上，您就来到我家中给我补课。您坐在我的身旁，耐心地给我讲课。当我遇到不懂的地方是，您就会不厌其烦地重新给我讲一遍，直到我弄懂为止。课文中深奥的地方，您还会反复地讲解几遍。文章的重点语句，您还会叫我画出来。文中的一语一句，您都细心地给我解释，有时您还会问我一两个问题，看到我都能答出正确的答案时，您的脸上会露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看见您的.额头冒出一些小汗滴，就像挂着的晶莹的叫珍珠，使我更加专心致志了。每当我叫您歇息一下时，您总是说“没关系”或“不用了”。这一节课，您讲的每一句话以及课文内容，我都能够理解，因为，这一节课，我上得比任何一节课都专心，认真。
晚上下起了蒙蒙细雨，您直到九点多才回去。
啊！老师，您就像辛勤的园丁。为了您的学生能早日成为祖国的栋梁之材，您不辞辛苦，夜以继日地培育着我们，教导着我们。我真心实意地对您说：“谢谢您，老师。”
老师的作文 篇3
“博观而约取，厚积而薄发”，大文豪苏轼曾经这样告诫我们。以前，我是个急躁的人，从来坐不住，也静不下心来，直到老师拒绝了我，我才豁然开朗，才明白真正的厚积而薄发，才打心底里的去静下来，去沉淀自己。
小学三年级开始学书法，到初三也有五年了。因为班里只有我一个学书法的，所以在班里我都被吹捧得无所不能，开始我还有些不好意思，但时间一长也真就把自己当一回事了。月中省里组织书法比赛，我去老师家里写作品。
很快挑好了作品，轻车熟路地铺好工具。一拿起笔，我也不知哪里来的`自信，只觉得自己是那睥睨群雄的大家，起笔，行笔，按笔，收笔，一气呵成，像腾渊的潜龙，行云流水，潇洒得不得了，仿佛我不是一名普通的学生，而是天下无敌的东方求败，是那大闹天宫的孙行者，亦是那清高自傲的世外隐士。横竖撇捺，按提转折，一篇作品很快就写好了。
我将笔一放，拿起作品向老师迈去，脸上满是自信与骄傲。我看向老师，等待着他的表扬。只见老师眉头一皱，一手托着下巴，另一手抓着头发，竟“唉”的感叹了一声。我本以为是老师对我作品极度的满意以至到了感叹的境界，可不料老师摇摇头，道：“哎，前进啊，你看看你这篇字，满章二十八个字，没有一个字是稳重的，全都轻飘飘的，每一画收笔都有瑕疵，不是太急没藏住锋，就是该出锋的地方全部含糊地一略而过，年轻人有锐气有冲劲是好事，但是‘厚积而薄发’，天天心浮气躁是成就不了大事的，这篇作品我不能记你过，今年的比赛我看你也别参加了，好好沉淀沉淀吧。”
我站在一旁，眼泪夺眶欲出，我抄起作品和书包，头也不回地跑了出去……
我当时觉得自己很冤枉，还被同学笑话说我已经江郎才尽了。但是再回到当下，正是因为老师的拒绝，我真正地正确地认识了自己。从那以后，我又拿出达芬奇画蛋的毅力，从一笔一划开始，不为炫耀和显摆，只为沉潜自己，苦心钻研技艺。
转眼又是一年一度的比赛，同学叫我去参加，我笑道：“如果不能真正的沉淀自己，再多的功名又有什么用呢？”
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