二年级作文通用【10篇】
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
今天我们班一部分同学一起去了儿童福利院。
听说去福利院，我让妈妈买了一些本子和吃的东西。
到了福利院后，有一位阿姨带我们一起参观。阿姨说“不要大声讲话，不要拍照。”我们从一楼开始，那些小孩不能自理，都需要阿姨照顾。二楼是一些有残疾的'孩子。他们做的手工艺品非常漂亮，许 多同学还买了一些。还有一部分小孩是被父母丢弃的，有的很小。他们好可怜呀！我很想让妈妈抱一个回家养着。
时间过得真快，参观结束了。我们都要有一颗善良的心，尽我们最大的力量帮助他们！
二年级作文 篇2
寒假里，我和爸爸妈妈一起逛了安徽的屯溪老街。老街的东西可多啦，有笔墨纸砚，有太平猴魁，有特色糕点……看得我眼花缭乱。
我们首先走过一家刻印章店铺，里面有许多刻印章的人造玛瑙石，有红的、有绿的、还有白的.……我选了好一会儿才选中一块白色透明人造玛瑙石。妈妈请来专门刻字的叔叔，让他帮我们刻字。叔叔拿起玛瑙石，在一张纸上磨了几下后，拿起小刀，不一会儿就把“乐俏均”三个繁体字刻好了，真了不起！
我们继续往前走，看见一家店铺的柜台上写着“米上刻字”。我好奇地走过去，一位阿姨坐在椅子上，在一颗米上写着字，真是太神奇了！我对妈妈说“妈妈我能不能买一个啊？”妈妈同意了。我先挑了一个心形的瓶子，然后挑了一株粉红色的假树叶，最后挑了一个宝石挂件。我在纸上写了“好好学习，天天向上”这八个字。阿姨把这几个字写在米粒上，装进瓶子里。我拿着挂件，想：我一定要好好学习，成为有用的人。
要回家啦，我只能依依不舍地离开了安徽屯溪老街，希望以后还能再来一次！
二年级作文 篇3
我的家乡在广西，那里盛产杨梅，每当四月份，杨梅就成熟了。杨梅喜欢种在高山深谷里，还有一棵种在我家乡的门前，杨梅分三种颜色，还没成熟前是青色，成熟了是红色和暗红色，熟透了是黑色，伯父伯母就把杨梅摘下来，正好爸爸要回去过清明节，过了清明节之后，爸爸带了一袋子杨梅回广东给我们吃。杨梅酸甜可口，吃多了就会牙软。夏天，吃杨梅就可以解渴。怎么样想吃了吧？邀请你们来我的.家乡做客，我一定要你吃个够。
二年级作文 篇4
“妈妈，今天王老师说我写字很漂亮，尤其是‘陈’字，还让我班同学都传着看了看。”下午放学，我和爸爸刚进家门，我就忍不住将这个好消息也告诉了妈妈。
“是吗，一会儿拿出作业本，让我看看。”妈妈笑呵呵地说。
妈妈看了我的.作业本，也说写得不错，我心里乐开了花。
“爸爸、妈妈，再告诉你们一件事：今天上语文课，王老师说让我们用‘一……就……’造句，我很快就举起了手。我是这样说的：‘每天下午放学，我一进家门，换上拖鞋，就来到书桌旁写家庭作业。’王老师竖起了大拇指，说我造的句子很棒！”我开心地说。
爸爸、妈妈都笑了。
“我这次回答声音很大，我们班小朋友都没有笑我。下课后，也没有说我。”我对爸爸、妈妈说。
“是吗？不错，以后还要多举手。你能不能用‘一……就……’再造个句子。”爸爸笑着对问说。
我想了想，说：“我一到小河边，就想下去抓鱼，或者是逮小蝌蚪。”
爸爸、妈妈都笑了。
这一整天，我都觉得我很快乐！
二年级作文 篇5
今天早上，妈妈说要带我到她的单位临安去玩，我非常高兴。在路上我们越过了好多座山，车子开得很快，马上就到了妈妈的公司。
我一走进公司大门，看见她们的公司，我不得不惊讶，哇！好大的公司呀！里面有很多厂房，也有很多工人，我近不及待地问妈妈：“妈妈，妈妈，您的'办公室在哪里？”妈妈说：“我的办公室在二楼。”我飞快地向妈妈的办公室跑去。我一走进妈妈的办公室，哇！简直让我惊呆了，办公室里整整齐齐地排着一排电脑，还有沙发，办公桌等，桌子上有几盆鲜花，好看极了。我就在办公室里玩电脑、做作业……
玩到妈妈下班，我和妈妈一起乘厂车回家了，在路上，我想：妈妈每天天不亮就出门，到晚上摸黑才回家，多辛若呀。妈妈我会做一个懂事、听话的好孩子的。
二年级作文 篇6
母爱是永恒的，是辛苦的。母亲是那矿泉水，子瑞并给我补充营养，在璀璨的阳光下，茁壮成长；母亲是那织布机，为我打造美丽的衣裳；母亲是那万里船帆，为我起航。
辛勤只是那短暂的两个字，但它却是以爱为动力，驶到遥远的彼岸，母亲那张充满皱纹的脸，是时间从她身边溜走的痕迹；母亲那副憔悴的面容，是她苍老的标志。真可谓岁月无情人有情。母亲是为谁熬白了头发？母亲是为谁在脸上画满了皱纹？我的.心很痛——因为它在淌血。
泪水打湿了我的面庞，逢在我脸上狂烈的刮着，我的内心是多么的愧疚啊！
母亲并不是我一声的依靠，我其实就是一直倦鸟停靠在一片美丽的港湾下休息，早晚会飞走，迟早得离开。但我不甘心，我一定要把母亲对我的爱融化成力量，让港湾更加美丽辉煌。
这份无私的母爱——只有它才是永恒的！
二年级作文 篇7
假期里，妈妈给我报了个游泳班，我又兴奋又恐惧。
开课的第一天，我和妈妈乘坐公共汽车来到威海体育学校游泳馆。一进大厅透国玻璃看见很多学员们都在刻苦训练，我换好泳裤、戴上泳帽、水袖，一进泳池心情豁然开朗。
首先，教练让我们下水，我很迷惑，心想为什么教练不教动作？我面无表情的把脚伸进水池内，然后转身手扶泳池边一步一步慢慢前行。训练了一会儿，教练开始教蛙泳脚的姿势。首先脚的姿势像青蛙，脚向外翘开，再一张一合分开，手触到鼻子再伸直，双臂划圆，然后深吸一口气再憋气再浮出水面。反复操练了几天，然后让我们排队有秩序的下水操练。
第一次下水，原以为自己很轻松的掌握要领，没想到一跳进泳池就呛了一口水，此时，手脚并用，乱成一团，拼命地往池边游，这时，教练拿者训练杆面带微笑的把我推到水里，我很恼火，教练笑着对我说：”加油呀，孩子，其实你游的很不错。“听了教练的鼓励我游的更认真了，我听到和看到了其他学员家长对我的`的鼓励和赞扬感到自豪，仿佛自己像一只快乐的大青蛙。
游泳让我懂得坚持就是胜利！
二年级作文 篇8
一年级的下学期，贺老师让我们都买了一套学习玩具七巧板。它是由三角形 ﹑正方形﹑平形四边形组成，它的'颜色有红、黄、绿、紫、桔、咖啡色，它是由七块组成，所以叫七巧板。
它必须把七块摆成正方形才能装到盒子里，它的作用拼图形，它能拼小猫、人、飞机、……它能创造新思维，开发智力。我一定会爱护它。
二年级作文 篇9
一天，小猴、小熊和小猪在河边玩。小猴说：“咱们比赛看谁先把这堆木头运完吧。”小熊听了很高兴。它想：“我力气大一定能拿冠军。”小猪心里想：“我用鼻子拱我一定快。”于是三个好朋友开始了比赛。小熊力气大扛起了木头就走，小猪用自己的鼻子拱木头。小猴子却不着急搬木头，只见他把绳子拴在木头上，在把木头扔进河里，自己牵着绳子乐悠悠地在岸上走。不一会的功夫小猴子就运完了木头。而小猪和小熊累得满头大汗木头也没运完。小熊和小猪都说：“小猴你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑。”说完三个朋友有开心地玩起来了。
点评：小作者讲故事的`语言干脆利落，能抓住小动物“小熊”、“小猪”的心理与动作来进行描写。而对“小猴”的描写更是准确。其中一些修饰语真是让人叫绝。如“乐悠悠地”“累得满头大汗”。
二年级作文 篇10
下午，我们到了北京，坐车去最高学府——清华大学。
学校里面绿叶成荫，小桥流水，真是学习的好地方！我边走边听爸爸讲解学校的'历史，最后我们来到清华园门前，许多大哥哥大姐姐们身穿清华大学学士服，在拍毕业留影照，我想要是我也身穿学士服拍照那该多好啊，可惜我没有，爸爸说：“你自己只要认真努力学习，一定可以的！”我想：我一定要刻苦努力，考取清华！和她们一样在此留下我学习的足迹。要离开清华园了，爸爸给我在清华园门前拍了一张照片。
再见清华，十一年后我们会再见的！
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