童话的作文汇编8篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的童话的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
童话的作文 篇1
给大树治病
春天到了，柳树抽出了又细又长的柳条，大树都长出了新的叶子，小草发芽了，花朵都你争我抢地开放了。
可是，河边有一棵大树“呀呀，哎呀”地叫着，一只鸭子听见了，游了过来，问道：“大树爷爷，您怎么了？身上一块绿，一块紫？”大树忍着疼痛，轻声说：“我好像生病了，身上又痒又疼，一点也不舒服。”小鸭子听了，急忙说：“您忍着，我来帮您找医生吧！”说完小鸭子赶紧去找医生了。
小鸭子看见岸上有许多脚印，就顺着岸上的脚印来到公鸡的家，小鸭子问：“您可不可以治大树的病？”公鸡伤心地说：“对不起，我不能治大树的病，但是，我知道青蛙可以治病，你去找青蛙！”小鸭子听了，道完谢，匆匆离开了。
小鸭子来到池塘边找青蛙，有礼貌地问道：“您能给大树治病吗？”青蛙听了，骄傲地说：“我专治百病的！”于是小鸭子带着青蛙，来到大树爷爷身旁，青蛙一看，吞吞吐吐地说：“这病我可治不好，你还是找森林医生啄木鸟吧！”青蛙说完灰溜溜地走了。
小鸭子找到啄木鸟的家，“叮叮叮”地敲了几下门，啄木鸟开门了，小鸭子急急忙忙地把事情告诉了啄木鸟，啄木鸟听了赶到大树身旁，只见大树愁容满面，啄木鸟围着大树左看看，右喵喵，对准树干，使劲地啄，叼出了许多虫子，这时，大树爷爷好多了。
大树爷爷很感谢大家对它的帮助，说：“谢谢我的'好朋友们，等我开花结果的时候，我邀请你们来吃果实。”
童话的作文 篇2
一个雷雨之夜，天空黑得伸手不见五指，长颈鹿宝宝就在这种恶劣的环境下出生了。不知为什么，小鹿宝宝一生下来就不会说话，长颈鹿妈妈带他去看了很多医生，可是都没能治好。
小鹿很聪明，他不会说话，就常常把想问的话写给长颈鹿妈妈看。比如：“天上为什么有云？又为什么不掉下来？”等等。“因为云是气体，所以飘在天上，而且……”小鹿妈妈一边回答着，一边带着掩饰不住的怜惜和痛苦。每当见到妈妈这种表情，小鹿就不再写字问了。妈妈仍然带他到处求医。
小长颈鹿虽不会说话，但活泼好动，还常常帮助其他动物做一些事情，其他动物朋友们都很喜欢他，小鹿也不再为自己不能说话而伤心。
一天，长颈鹿妈妈又要带小鹿去大象医生那里去看病，“大象大夫的医术最高明，这可是最后的机会了。这次要是再不行，恐怕……”长颈鹿妈妈抱着最后一线希望说。
他们走进大象诊所，长颈鹿妈妈对大象医生说：“大夫，我这孩子一生下来就不会说话，您给看看，能治好吗？”
大象大夫细细查了一遍。说：“嗯，这种病情我还是第一次遇到，先天性的，我恐怕无能为力。”大夫的话使长颈鹿妈妈再次陷入绝望中。
但活泼的小鹿却早已不在意，他趁着他们谈话的时候，跑出去玩耍去了。他来到一条小溪旁，东瞧瞧，西看看，又喝两口甘甜的水。突然，一只狐狸走了过来。
“小朋友，你就是那只不会说话的小鹿，对不对？”狐狸极其温柔地问小鹿，小鹿点点头。“来，到我这儿来，我有办法让你说话。”小鹿听过鹿妈妈讲过狐狸阿姨很阴险，便半信半疑。狐狸又说：“我带你去看个医生，他准能治好你的病。”“那他是谁呀?”小鹿比划着问道。“嘘……”狐狸神秘地说：“是个医巫，他什么病都能治好。”“这么神？真的'吗？”小鹿心里想。“不过他有个条件，就是当你会说话了以后，你说的话都必须按照他的意思说。”
狐狸又添加说道。
小鹿忽然明白了。他马上用小树枝在地上写着对狐狸说：“狐狸阿姨，你真好，告诉我这个好消息，我去大象大夫诊所里告诉妈妈。”写完一溜烟跑了。
小鹿找到了妈妈，比划着对妈妈讲了这件事，他又写道：“妈妈，我宁愿不说话，也不愿替别人说话，说自己不想说的话!” 鹿妈妈含着泪花摸着小鹿的头说：“你虽然不会说话，可你是个健康的好孩子。”
童话的作文 篇3
阳光明媚的一天，小兔到律迪公园里来散步。它走着走着，突然“刺溜！”被一个东西给滑倒了。小兔捡起那个东西，原来，那是一块白色的手帕，上面绣着一条小金鱼。小兔心想：这块手帕到底是谁的呢？我一定要赶快把它还给失主。
小兔在附近找啊找，忽然，幸福小区三号楼出现在了她的面前。小兔眼前一亮，连忙跑到九楼，去找4190号的老鼠。“当当当！”小兔敲响了老鼠家的门。门开了，老鼠从里走了出来。“老鼠，你好，这是你的手帕吗？”小兔问道。老鼠接过手帕仔细看了看，又嗅了嗅上面的味道，连忙摆手说：“小兔，这不是我的手帕，我们老鼠家族里没有这种香味，你闻，这块手帕上有一股香水味呢。”小猫失望的离开了。于是，小兔继续找，她来到了森林附近，遇见了小熊，急忙往前上了两步，问道：“小熊，你好，这是你的手帕吗？”小熊接过手帕，看了看，对小猫说：“不是的，我可不喜欢吃鱼，你看手帕上还有条鱼呢。”然后，小兔又继续找，来到了农场附近，看到马棚里有一匹马，小兔连忙问道：“小马，你好，快看看，这块手帕是你的吗？”小马接过手帕看了看，摇摇头说：“不是我的，你看，这块手帕上是黄色的，我是喜欢吃小鱼饼干，可我不喜欢黄色呀。”小兔懊恼极了，她低着头走出了马棚，一路上，她仔细的端详这块手帕，像个小侦探一样，心想：“手帕上有黄色的鱼，主任一定很爱吃鱼，而且喜欢黄色，这说明……”小兔突然想起了什么，直奔小猫家去了。她急匆匆的敲响了小猫家的门，问小猫：“小猫，你好，你有没有丢什么东西呀？”小猫说：“我正伤心呢，我丢了一块我最喜欢的手帕，上面还绣着我最喜欢的'黄色小金鱼呢！”小兔开心的笑了起来，对小猫说：“果然不出我所料，我就知道是你的，你看，这块手帕是不是你的呀？”小猫接过手帕，激动的叫了起来：“没错，这就是我的手帕！太谢谢你了，小兔！”小兔的脸上终于露出了笑容。
这个故事告诉我们，要做一个善良的人，多帮助身边的每一个需要帮助的人，做好事会让人感到快乐！
童话的作文 篇4
在迷之森林里的一个小村庄中，生活着聪明的“居民”们。它们之间非常友好。每日过着日出而作，日落而息，守望相助的太平生活。可村子里的一只小猴还像以前一样，过着幸灾乐祸，整天捣蛋的日子。
有一天，小猴看见小猪正在吃冰淇淋。小猴像平常一样机灵地想到了一个捉弄的好办法。小猴爬上小猪旁边的苹果树。站在树枝上扔了一个苹果。砸到了小猪头上，而小猪一不小心把冰淇淋扔在了地上。小猪十分伤心，因为这是猪妈妈给小猪一个月的.零花钱。不过，小猴却高兴地不得了。
还有一天。秋天到了，羊伯伯家的玉米成熟了。小猴看见羊伯伯家的玉米长得那么喜人，又要想鬼点子捉弄村民。小猴连忙往家里拿了牙膏，在羊伯伯的玉米上涂了牙膏。丰收了！羊伯伯独自一人去收玉米，左看看右看看，都有牙膏在上面，洗也洗不掉。羊伯伯就知道是小猴的诡计。
这时，羊伯伯想教训一下小猴，在水缸里放了藤汁，让小猴也常常受害者的滋味。小猴回来了，它从水缸中舀水喝，小猴一尝这味道真甜，就多喝几口。可后来，小猴苦得要命。
小猴受到羊伯伯的教训后，不再捣蛋了。从那以后，就一直与大家和和睦睦地生活在一起！
童话的作文 篇5
从前，在森林里住着一对好朋友，那就是小狗奇奇和小狗乐乐，她们每天都在森林里开心地玩耍。
有一天，她们决定要去一个神秘的地方，据说那里有许多非常神奇的镜子，那镜子可以看清自己真正的模样。
他们一起经历千辛万苦，终于来到了镜子展览馆，话不多说，连忙跑过去照镜子。
奇奇看着镜子中的自己，她心想：“原来我是这么的温柔与娇小，看来我以后还是需要别人的保护呀！”
乐乐照着镜子，心里乐开了花：“原来我的身材是这么的高大呀！看上去非常凶猛，我肯定能打败老虎和狮子，不久的将来我就可以称霸整个森林了。”
就这样，她们带着各自的小心思上踏上了归途。而她们所不知道的是，她们所照的镜子并不是真正的镜子，是凹镜和凸镜，一个照出的人非常高大，而另一个照出的人非常矮小。
正当她们走到一半的时候，迎面碰见了大老虎。乐乐心里一慌，但一想到自己是那么得凶猛和高大，就挺起胸膛不躲也不藏，轻蔑地看着眼睛的大老虎。而奇奇正不停地往后退，因为她是需要保护的。
老虎看着趾高气扬的乐乐，心中一乐：“小狗今天是傻了吧，躲都不躲，天上掉馅饼了，自己送上门来了。”说完，就毫不犹豫地扑了上去……
当乐乐奄奄一息时，奇奇不忍心好朋友被咬死，终于出手相助。但是她们俩加在一起，又怎么是老虎的对手。在她们临死的'那一刻，看到了小溪边的倒影，这才看清了自己真实的样子。唉，可是一切都晚了！要是她们能早点看到真实的自己的，还有机会逃跑的。
她们最终认识到，不管何时都不要被看到的表面现象所迷惑，应该有清醒的认识。
童话的作文 篇6
我从小就爱读书，我与书之间的故事说也说不完。
妈妈说，小时候让我抓周，爸爸在我面前摆了一堆五彩斑斓的玩具、各种美味的食品和几本书，我瞪着圆溜溜的大眼睛，好奇的左看看，右看看，最后把小手伸向了一本书。“哇！”妈妈惊呼，“这孩子将来能是个读书的料！”虽然是有些迷信的感觉，但我确实是从小到大都与书有着不解之缘。
从我很小的时候，爷爷奶奶经常指着书上的图片，告诉我这是什么，那是什么。等到我牙牙学语，就跟妈妈一起读古诗与童谣“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。说是“读书”，倒不如说是诵读儿歌。正是这种游戏式的诵读开启了我的“阅读之旅”。
懂事后，我开始读那些图多字少的儿童画报。那一幅幅色彩斑斓的图画，长长款的我眼花缭乱，但图画旁言简意赅的话语去引得我浮想联翩。画报之类读物我一直看到幼儿园毕业。于是，他们也就名正言顺的成为了我的启蒙读物。
升入小学，我的兴趣转移到了阅读童话上面，和大多数同龄人一样，我读的也是《格林童话》，《安徒生童话》及《365夜故事》······读着读着渐渐融入其中，仿佛自己就是其中的一份子了。随着故事的结局，我会有各种不同的表现：有时捧腹大笑、有时伤心啜泣，有时又深思不语······班级里的讲故事比赛，我总是自告奋勇地打头阵，记得我一个《三脚猫》的故事笑了大家两学年。每次我一上台，下面就一起喊：“三脚猫，讲三脚猫！”于是便讲了，讲后，又是一阵大笑收场。
到了四年级，散文走进了我的视野。我最喜欢的作家是宗璞，也许是因为那篇《紫藤萝瀑布》吧。“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。“这种散发出浓浓书香的文字，给人一种沁凉宁静的感觉。这时，我养成了写读书笔记的习惯，积累了一些好词佳句，并把它们巧妙地运用在我的作文里。老师经常会用我的`文章作范文在班级里讲评，我的文章《游玩南山康乐宫》《麦兰花》等文章还发表在报刊上呢。这些小小的收获促使我更加喜欢读书了！
我从书里吸取了营养，已渗透到我的血液里，融合在我的生活和学习中。清晨，我走在上学的路上，聆听花草窃语，鸟儿低唱，感受到孟郊《游子吟》中“谁言寸草心，报得三春晖”的深意；上课时我偶尔犯了玩瘾，摆弄小玩意，突然抬头，仿佛出现《北川纪事》中那些在废墟里挣扎伸出小手捏紧课本的场景，顿时我为我的行为而羞愧；体育课上当我跑得筋疲力尽，要中途放弃时，猛然想起《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊在荒岛上顽强生存，最终生还的故事，我立刻增添了向终点冲刺的力量。当然，无论什么时候，我最欣赏奥斯特洛夫斯基写的小说《钢铁是怎样炼成的》，其中保尔柯察金的名言“一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧”，一直在指引我，激励我，照亮着我前方的路。
书，让我一点点进步，一点点成长。一日无书，百事荒芜。未来的日子里，我会在书香的陪伴下继续阔步前进！
童话的作文 篇7
森林里住着一只叫肥肥的小猪，它从生下来说话就不怎么流利，一说话就嗑嗑吧吧的，一直到时六岁都是这样。
一天肥肥出去玩，伙伴们都不愿意与它玩，因为它说话不流利。肥肥伤心的把这件事告诉了妈妈，妈妈紧皱着眉头，用手轻轻的抚摸着肥肥的头，对肥肥说：“这样吧，明天妈妈带你到动物国宾医院看看。”
第二天，它们来到了动物国宾医院，医院的猴医生接待了它们。通过做脑CT﹑肺CT﹑心CT﹑嘴CT等检查，最后得出结论——超级肥胖口吃病。猴医生告诉肥肥妈妈要给肥肥减肥，并给肥肥开了一堆减肥药，还要求肥肥每天坚持锻炼身体。回到家后，肥肥下定了决心，一定要减掉身上多余的肥肉，它每天跑五十圈(绕着床)，并且吃猴医生开的减肥药。
几个月后，肥肥真的.瘦了，但是口吃却一点没见好，这可急坏了肥肥妈妈，“别着急孩子，这样吧，妈妈带你到沈阳医大找大象院长去。”妈妈对肥肥说。
到了动物医大，花了七千元挂号费，见到了大象院长，妈妈讲诉了肥肥的经历，大象院长说：“别急，肥肥妈妈，你算找对人了。”说完，院长拿出了一盒大药丸，盒上写着“专治口吃药丸”。再一看价钱，500亿，肥肥差点晕过去，妈妈说：“没事，为了我的儿子，多少钱我都买。”
九九八十一天过去了，肥肥的口吃病奇迹般的好了。这可乐坏了肥肥和妈妈。从此以后，小伙伴们都和肥肥一起玩了，肥肥脸上始终挂着幸福的微笑。
童话的作文 篇8
在美丽的大森林里 , 住着小猪一家 , 猪妈妈有两个孩子 , 一个叫小胖 , 一个叫小美。可是人们都只喜欢小美 , 不喜欢小胖 , 想知道为什么嘛 ? 那就听我给你讲一个他们的故事。
有一天 , 猪妈妈正在煮饭 , 发现柴火快没了 , 便叫小胖和小美去捡些柴火回来 , 小胖和小美拿起工具 , 便出去捡柴了 . 可因为它们贪玩 , 所以迷了路 , 太阳公公带着笑脸去了 . 月亮姐姐带着快乐上班来了 . 如果不是迷了路 , 小胖小美会很高兴地数着星星 . 这时 , 绵羊公公出来散步了 , 小胖连忙喊道 :’ 喂 , 我们迷路了 , 你快告诉我们怎么回去 ? 绵羊公公不急不慢地说 : 你不会在前面加个请字吗 ? 我可没有义务专门为你服务 .’’ 你不帮拉倒 , 我去找别人帮我 , 用不着你帮 . 小胖生气地说 . 小美见状 , 连忙走上前去 , 问道 : 绵羊公公 , 请问你知道我们该怎么回家嘛 ? 我们真的很需要你的帮助 , 天都这么黑了 , 妈妈不见我和小胖 , 她会着急的 , 我可不想让妈妈着急 . 所以麻烦你了 , 绵羊公公 , 告诉我们怎么回家吧 . 好吧 , 看在小美的份上 , 我就告诉你们怎么回家 , 你们先往左拐 , 到了那片小竹林之后再往右走 100 米 , 就到你家了 , 能记住吗 ? 绵羊公公亲切地说 . 也许能 . 小美按绵羊公公的指点到了家 . 妈妈见到他们 , 高兴地把他们搂进了怀里 . 他们把事情的整个经过都告诉了妈妈 , 妈妈表扬了小美 , 批评了小胖 . 小胖惭愧地低下了头 .
现在你该知道为什么了吧 , 所以说懂礼貌并没有坏处反而有很多的.好处 .
在以后的日子里 , 小胖天天都跟小美学习文明 , 渐渐地小胖也变成了一名懂礼貌的好孩子。
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