优秀环保作文【热门】
在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的优秀环保作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀环保作文 篇1
当前，对于绿色的理念，环保的意识，已经随着环境的恶化逐渐的深入到每个社会成员的心中，中央也一再强调环保的重要性，这样，从小学开始，培养孩子们的环保理念就显得格外的重要，具体反映在小学语文作文教学上，就要求我们广大语文教师在平时的作文教学中从生态环境出发，不断的培养学生们的环保意识，使学生们从小能够养成良好的环保意识。
在小学的语文教学中，人物和景色的作文写作占据了小学语文作文的大部分内容。在这里我们就可以很好的以社会上一些环保的案例来培养他们的环保理念，达到我们绿色作文教学的目的。
1 景物描写
在小学的作文阅读与写作中，景物描写占据了很大的位置，而美丽的景色描写，又与环境保护有着紧密的联系，是我们对学生们进行环保教育的最好的素材，因此，我们广大语文教师要把握住其规律，适时的在景物作文训练中培养和训练学生们的环保意识。
首先，在景物赏析课上，教师通过对美丽的景物的展示，引导学生们把其与当前人类的破坏行为联系起来，并通过讲解和多媒体材料的展示，来告诫学生，美丽的环境来之不易，需要我们的共同保护，否则我们就会失去它。
其次，在适当的时机，及时的向学生们展示当前人类所犯下的罪过，大气污染、水污染、粉尘污染等及其危害，让学生们能够从潜意识中形成破坏环境的危害，并使他们能够成为环境的保护者和宣传者，为环境保护作出其应有的贡献。
接着，我们可以通过一定的社会实践活动，让学生们参与进去，并以作文的形式做总结，题目可以是：记一次植树、记一次种花等等，这样，既锻炼了学生社会实践的参与能力，也训练了学生们的写作能力与环保意识，有利于学生能力的提高。
2 人物描写
在小学的记叙文写作训练中，平时我们要多加强环保理念的培养，比如在平时的作文积累课上，我们小学语文教师可以有意识的选取一些关于环保人物的案例来展示给学生，让他们能够在体会人物的行动和行为的过程中不断的提高自己对环境保护的理解，以便于其能够对自己的行为和行动负责。
在写作过程中，我们还可以根据人物的事迹材料，让学生们去讨论，去判断案例人物的可取性，再通过课堂的形式展示给全班，让每个学生都能够了解学生们的意见和建议，并最后让学生们搜集汇总，锻炼学生的总结能力。同时，可以以读后感的形式布置给学生们，让他们能够在前者讨论的前提下，形成自己的文章和感受，以锻炼他们的写作能力。
接下来，在学生的自我行为写作练习上，我们可以要求学生们以小组的形式搜集作为小学生，我们应该如何去做，并形成一种共性的材料，供全班去讨论和评价，然后，选择出几个比较可行的和优秀的条目，让我们的小学生在课下去实践，这对于其参与社会生活是由极大的好处的。
3 人物和景物的综合
在我们的小学语文课本中，好多案例文章都是情景交融的，这也是我们记叙文写作的一个特点。因此，在平时的训练过程中，在满足了景物和人物写作的训练要求后，情景交融的'训练就成了我们对学生们作文训练的新的要求。在此阶段，我们要通过前期的积累，让学生们在人物和景物描写过程中逐渐达到统一，形成其一种惯式：
情景交融。这个问题，说起来容易，但做起来比较麻烦，需要我们广大小学语文教师不断的积累，才能够达到目的。
首先，我们在前期的基础上，要从小的段落写作练习。比如在一个美丽的画面中，如何把什么样的人物镶嵌到里面才能够更好的表达出寓意。蓝天白云下的草原对应着辛勤的牧民，而不是野狼；春意盎然的农田对应着勤劳的农民而不是工厂的黑烟；硕果累累的果树对应的是劳作的果农，而不是砍树的光头强。这样，通过一系列的联系，学生们就会逐渐的培养出美与丑的对比和结合，把情与景适时的结合在一起，形成自己的写作风格。
其次，在反面教材上，我们也可以通过对当前比较流行的动画系列剧《光头强》入手，通过回播其中的片段，来唤发其学生们的环保的意识，并在人物与事件的描写中把景色描写恰到好处的结合在一起，以便达到我们写作的目的。
最后，通过片段的联系，我们就可以组建作文训练了。教师可以以命题作文讲解的形式，向学生们展示情景交融型作文的结构和写作特点，并在学生小组中分组讨论其形式，然后通过作文写作的方式布置给学生，让他们能够大胆的去想象，并把以前的片段写作结合起来，写成我们所要求的文章。在讲评的时候，我们还要由各个小组去分别推选出比较优秀的作文来在课堂上展示，以便于让每个学生都能体会到情景交融作文的综合运用。
综上所述，在小学生语文作文习惯培养过程中，加强学生们的环保理念，以绿色的视野来训练学生的作文能力，是在普通作文训练与环境保护上寻找到的一个很好的结合点，它有利于学生们从小培养成保护环境的意识和习惯，同时也训练了其作文写作，对学生的学习和发展都具有重大的意义。
参考文献：
[1]马艳秋。选好素材，注重结构，写好叙事作文[J].小学教学参考，20xx（13）。
[2]刘晓芳。浅谈减轻小学生语文学业负担的几点做法[J].中学课程辅导（教师通讯），20xx（06）。
[3]曾秀芬。课外阅读兴趣激发的策略[J].文学教育（下），20xx（06）。
优秀环保作文 篇2
从前，我的家乡水是那么清澈，树叶是那么绿，可现在水黑的像墨汁，还散发出阵阵臭味，树叶蒙上了一层厚厚的灰。农村本来田边野菜又多又茂盛，一挖就能挖到一篮子野菜，现在挖野菜还要扒开野草一棵一棵去找，森林的树木本来又大又多又茂盛，现在山坡上渐渐出现了裸露的土地，树木有些被砍去做木地板、家具，有些随着大量的柴烟消失在天空中了。
花草树木渐渐地减少了，由于花草树木能净化空气而花草树木又在渐渐减少，空气随之受到了污染，并且还带有病毒和细菌，因为呼吸了这些空气，患病的人也越来越多，给人的'身体带来了极大的危害，长此下去，对人类构成极大的威胁，就谈不上和谐社会了。
不外，令人欣喜的事，人们已经发现了环保这个问题，现在开始大量的植树造林，加大了环保执法力度，使人类看到了希望，因此我们从现在做起，加强环保意识，掩护好我们的地球，为人类作出我们应有的贡献吧!环保作文?
优秀环保作文 篇3
中华人民共和国：
地球是我们人类赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们提供着生存资源和条件。我们要像善待自己一样去保护它。谁不想让自己的家园变得更加美好，更加漂亮？然而，随着科学技术走进了人们的生活。什么一次性筷子呀，饭盒呀，塑料袋呀……白色垃圾都是很可怕的。
白色垃圾污染日趋严重，使环境付出严重的代价，生态破坏，环境污染对人类生存发展构成极大的威胁。形成这些不良现象的原因是，人们的环保意识十分淡薄，对白色污染缺乏紧迫感，而且每天都在制造白色污染，采取不以为然的态度，缺少主人翁的精神。为此，特向您们提出以下建议。
1.提倡选购绿色食品。
2.杜绝餐厅使用发泡沫型塑料盒。
3.加强“白色污染”的治理。
4.把垃圾分类，分成可回收的一类，不可回收得分一类。
5.进超市买完东西时，尽量不要用塑料来，希望多点人使用布袋或菜篮子。
6.评选绿色小区，更加增强人民对保护环境的兴趣。
7.加强环保宣传，形成良好的.环保氛围。
8.在社区里安置关于环保的信息栏。
9.节约用纸。
10.减少尾气排放。
11.买无公害食品。
12.自备餐盒。
13.组织一些人在节假日里休息时间回到广场，公园等地方打扫，捡不可回收的有害垃圾。
14.不乱吐痰。
15.不随地大小便。
希望我们每一个人都行动起来，因为我们赖以生活的空间只有一个地球，我们要爱护地球的每一个角落，让“白色污染”远离我们的生活，让我们的地球更洁净，更美丽！作为社会的主人，改善地球环境和节约资源，是我们义不容辞的责任和义务，如果世界上大家都能做到人人环保，天天环保，这样就可以创造出一个崭新的世界。
希望您们能采纳我的建议。
优秀环保作文 篇4
环保是一个很大的工程，但我们可以从身边的小事做起，为保护环境做很多事。
我们每天都要用纸，你知道纸张是怎么来的吗？是用大树来造纸的。全世界每年都要砍掉很多树来造纸。我看过一个专题电视，节约1500张纸，就可以保留一棵大树。大树是我们的好朋友，它可以把二氧化碳变为氧气，可以降低噪音，可以挡住风沙，可以防止水土流失……从我做起，节约每一张纸，全世界的小朋友可以节约很多很多纸，就可以保留很多很多大树，就可以留下一片大森林，沙漠越来越少，空气越来越清新，绿色越来越多。我多希望我的家乡山更青、水更绿，我们生活的.环境永远鸟语花香。
我们生活中用到的电池，它含有铅，如果把它随手乱扔，1节废电池可以使一平方米的土壤失去永远的利用价值。很多国家、很多地区都开展了废电池的回收。在德国，购买新电池的时候，必须将废旧电池交回来。所以，我们应该给给废电池找个“家”。我希望我们攀枝花的环保部门也设立废旧电池回收站。好好的保护土壤，让它可以永远长出庄稼。
节约一张纸、回收一节废旧电池……我们做的虽然是小事，但却为环保做了大贡献。我希望我的同学们从现在开始，都来做一个环保小卫士。地球只有一个，我们都要好好爱护它。
……
优秀环保作文 篇5
地球是人们赖以生存的家园，我们生活周围的环境如何，直接影响到我们的生存和健康发展。我们从小就要树立环保意识，这是时代赋予我们的责任。
有一次，舅舅意外中了100元彩票，他知道我爱吃青蛙，特地买了两只，一到家，舅舅脸上露出了得意的笑容，我就猜到他肯定有什么好事，果然，他蓦地将两只手迅速地伸出来，把手上的东西在我面前晃悠。我定睛一看：哇，青蛙！此时，舅舅扑到我耳边轻声地说：“我可是专程为你买了两只，这可是你的最爱。”听了舅舅的话，我垂涎三尺，但想到保护益虫，我又犹豫了。
此时，我脑海里响起老师意味深长的话：“同学们，保护环境，是你们的责任！”想着想着，我不知所措。这时，我的左半脑说话了：“你不是最喜欢吃青蛙吗？吃一两次也不至于就破坏了生态环境，再说就算你一个人环保也是徒劳的呀！”
左半脑的话音刚落，右半脑立即反驳：“不行，尽管你对青蛙是多么情有独钟，你也不能对它们下毒手。要知道，青蛙可是保护庄稼的好卫士，如果你忍心吃下它们，一大片庄稼可就毁于一旦拉！”经过一番激烈的思想斗争，左半脑离屈了，右半脑的思想占了上风，我暗下决心，从今往后，再也不残杀对大自然有益的动物了。于是，我郑重地对舅舅说“舅，从今儿起，我再也不爱吃青蛙了，它可是人们的得力助手，吃不得，放了它们吧！”听了我的这番话，舅舅差点儿晕过去，又疑惑又生气地说道：“我可是看你那么喜欢吃青蛙才大‘放血’买上两只的`，你现在告诉我要放生，这是为何？”“我不是说的很明白了吗？青蛙是吃害虫的专家，如果你吃了它，今年，你那一片绿油油的麦田可就。”话还没说完，舅舅就笑眯眯地说：“小机灵鬼，斗不过你，那你就到天里把它放了吧，以免我们全家去喝西北风！”“哈哈哈”我们开心的笑了。
保护环境，人人有责。我们头顶同一片蓝天，脚踩同一片土地，保护环境，我们责无旁贷，让我们携手采取行动，让明天的天更蓝、水更清、草更绿，让明天的大自然充满生机人们生活更美满！
优秀环保作文 篇6
今天我收到了老师给我颁发的“校园环保小卫士”聘书，我非常高兴。我是“环保小卫士”了，可以管理1——6年级的`学生个人卫生和校园的环境卫生。
我以后要更加爱护校园的公共财物和花早树木。好好学习环保知识，养成讲卫生 好品德从我自己做起。我要成为一名合格的“校园环保小卫士”，让我们的校园更干净， 更美丽！
优秀环保作文 篇7
我们生活在一个多么美丽的世界里啊!这儿，有顽强的小草，有芳香的花朵，还有挺拔的树木......这儿，有唱歌动听的小鸟，有森林之王老虎，还有惹人喜爱的小兔子......这儿，有营养的蔬菜，又可口的水果，有肥嫩的荤菜......啊!这儿的环境是多么的美好啊!可是，我们为什么要破坏它呢?
以前，小鸟在树枝上唱着动听的歌，小草伴着花儿在微风中摇摆，人们在街边静静的`散步......这是多么美好啊!可是现在，小鸟不再歌唱了，因为它们无家可归，树木都被砍伐光了;花草不再摇摆了，因为再也没有微风吹拂了，都是有毒气体;人们不再悠闲地散步了，因为他们在破坏环境......空中弥漫着有毒气体，草地上一片荒凉，庄稼都枯死了，人们却还在破坏着环境......直到有一天，人们没东西吃了，人们无法洗澡了，人们无法生活了......到了那时，他们，才会后悔吗?可是已经来不及了!这么美丽的世界，就这样毁在我们的手里了!虽然这只是一种幻想，但，也可能发生......如果我们在这样一错再错下去，这些幻想，将变成现实......
想想啊，人们!如果我们不再破坏环境了，那么世界将变得多那么美好啊!小鸟又在枝头歌唱了，泉水又在流淌了，人们又恢复了以往的健康与幸福......这不正是我们所想的吗?
破坏环境对我们没有一丁点儿好处，美丽的环境对我们来说是多么美好啊!你不会想看到全世界都是垃圾吧?所以，让我们大家齐心协力一起保护环境吧!保护环境，人人有责;保护环境，从我做起!
优秀环保作文 篇8
"保护环境，节约能源。”以前我总认为是大人的事，但是通过一次扫雪，使我懂得了保护环境是从我们身边的小事做起的。
那是寒假的一天，纷纷扬扬的大雪下了一整夜。早上，我透过玻璃窗向外望去，天地间白茫茫的一片。雪停了，我连忙穿好衣服，拿起扫帚和铁锨急忙跑出去，我要堆一个大大的雪人。我把雪扫到中间，正准备用铁锨拍雪人。这是隔壁的汪伯伯也穿着棉衣，拿着铁锨走了出来只见他铲起一掀白白的雪，走到树旁，堆在树下，跟前的雪铲完了，又走到远处去铲雪，把他们都堆在树下。我看着他忙碌的样子，好奇地问：“汪伯伯，您这是在干什麽?忙来忙去的，把雪扫到路边不就行了吗?”汪伯伯抬起头，擦了一下额头上的汗水，认真的说：“吧雪堆在树下的花坛里，积雪融化成水，就可以给花草树木补充水份和养分，这样既可以美化我们的环境，又可以节约许多好水，你说对吗?”我连忙说：“汪伯伯，我不堆雪人了，把这堆雪也堆到花园里吧!”汪伯伯笑着说：“好怎们一起干。”不一会儿，路上的积雪被我们铲完了。看着干净的'路面和花坛里的积雪，我心里非常高兴。
通过这件事，我会更加珍惜宝贵的资源——水，更加爱护我们的环境，我们的家园。
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