（荐）让我感动的作文3篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的让我感动的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
让我感动的作文 篇1
中国古代的筝曲居多，但你感受过筝曲高山流水吗？了解过高山流水觅知音的故事吗？
听着高山流水，眼前便会浮现出这样的画面听：连绵的山峦如波涛般此起彼伏，忽远忽近，近得似乎触手可及，却又远的似乎在那飘渺的云雾中，若隐若现，似乎蒙上了一层神秘的面纱。山上满是郁郁葱葱的树。春风吹来了，原本光秃的枝头随即绽开了新绿。群山身披绿纱，像极了青春焕发的少女，充满生气，蕴满蓬勃。弯弯的山路在山间盘旋，如游蛇般蜿蜒而上。在幽静如仙境般得山中，偶然出现了一方小亭，阳光透过稀疏的枝头随意撒下，小亭便披上了一件斑驳的蓑衣。静坐在亭里，忽又飘来一阵悠扬的琴声，循声觅去，一名男子正盘坐着，腿上横卧一筝，那令人回味无穷的乐声正从他的指尖泻出。真如一名隐世仙人。
细品乐声，陡然间升起高山的`巍峨。向下俯视去，一路都是看不尽的绿；抬头仰望，云雾飘渺处却不见山头。忽然悟出，这不就是在说高山的高大吗？片刻，乐中又腾起一股清泉。哼这“叮咚”的歌儿在山间跳跃。到了最后，有注进深潭。忽然，一块巨石从山间滚落而下，片刻便落入水中，溅起数丈高的浪花。但是，悲壮之后，潭水又归于平静，除了那声巨响外，潭水并没有让巨石留下任何印记。微风吹过，撒了碎金似的潭面，拉开了一道道涟漪。
这便是高山流水的意境。
遥想千年之前的春秋时期，一代琴师俞伯牙被师傅送到东海蓬莱岛上，让他仰望高山的巍峨，倾听大海的波涛。俞伯牙举目眺望，只见波涛汹涌，浪花激溅，海鸟高飞，鸣声入耳山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。伯牙情不自禁拿琴弹奏，音随意转，琴声与高山，流水交融。樵夫钟子期闻听，拍手叹曰：“巍巍乎在高山，洋洋乎志在流。”伯牙喜曰：“善哉，子之心与吾同。”俩人随之结为好友，子期死后，伯牙痛失知音，摔琴断弦，并终生不弹。看来，这首“高山流水”还缔结了两位知音啊！
幽静的夜晚，听着指尖流泻而出的琴音，细品伯牙与子期之谊，回想青山绿水之行，心渐渐如流水般平静。经过喧闹而烦躁的一天，如果心中不安如一团乱麻，不如找一处安静的地方，放着“高山流水”。在“山”的巍峨前，看看自己的烦恼算什么，在“水”的平静前，学习怎样淡定。在跌宕起伏的音乐前，将心灵冲刷干净，去面对明天。
让我感动的作文 篇2
我的语文老师他姓张。张老师有一头黑中间白的短头，显得有些苍老但很有精神，一双大而亮的眼晴里充满了对我们的慈爱，和蔼的脸庞是那么平易近人。
有一次，在课堂上，我们正在学习《金色的鱼钩》这一课，我读着读着不知不觉发起了呆，张老师发现后悄悄地走到我的身后，轻轻的伸出手摸了摸我的头，俯下身来在我耳边轻轻的说了句：想什么呢？那么入神？”我回过神来，羞红了脸，一股暖流从我心底升起，旋即大声读起了课文。因为这充满慈爱的一摸让我感到非常惭愧呀：张老师辛勤的教导，我怎能辜负了呢？
在课堂上，经常会有同学不认真，张老师那慈祥的眼神马上变得严厉起来。看向他们仿佛在说：“上课要认真不可以开小差哟，不然成绩会下滑的。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”是张老师教导我们的口头禅。每当我们做作业的时候，老师总是在教室潦草的话，他一定会把他留下来，让他重写，耐心地指导，写好了才让他回家。
“润物细无声”，在张老师的.细心引导下，我的成绩日渐进步，张老师成了我的良师益友。感恩！感恩我的人生中遇见的每一位好老师！
让我感动的作文 篇3
每当吃完午饭，我都会静静的坐在椅子上，想那张纸条，想那上面的内容有一种说不出的感觉在我心中涌起。
在一年级的时候，我就有挑食的坏习惯，导致我现在会这么瘦，经常不到中午饭就饿。为此家里人操了不少的心，最后一致决定每天给我加餐，带许多水果到。
引起我挑食的最大原因就是的饭实在太难吃，每次都是一口一口往嘴里塞，今天我往常一样，的`饭又不合我的口味，不到上课我的肚子就开始叫了，此时的我想起了水果，它仿佛像一颗救命药丸，真是及时啊！吃着鲜红的小西红柿突然我的手又摸到了别的什么。是一封信，是谁给我的呢？上面歪歪扭扭的写着——“佳莉收”。看到这样的字我笑了，肯定是奶奶写的，奶奶文化不高，只认识几个字，但却很关心我。每天都会做很多好吃的等我回来，但转念一想，奶奶为什么要给我写信呢？
好奇心是我迫不及待的打开了信，上面写着：“佳莉，自从一年级你就不爱吃饭！我给你准备了一盒小西红柿，你一定要多吃，多吃才有劲！爱你的奶奶！”我就像被电了一下，一中说不出的感觉从我心中涌起。只是几句短短的问候可给人的感觉就像一束温暖的阳光照耀着我。写一封信对奶奶而言是多么困难啊，即使有许多错别字，可是每个字包含的都是关怀。
情亲可以战胜一切，可以让你感到温暖，可以让你怀着一颗感恩的心永远走下去！
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