(实用)阳光作文
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的阳光作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
阳光作文 篇1
在失败的痛苦中，在心的阵阵悸动中，我看到了雪山峰顶那辉煌灿烂的一幕……
友人离去，如一柄利剑，刺穿你火热的心，鲜血在流淌、流淌，带走丝丝温暖。一颗心在风雪的肆虐中渐渐冷却，就要化作坚冰下一抹浓浓的鲜红。
忧郁的情感汩汩地在笔端流淌，既没有惊心动魄的水击石溅，亦没有灿如烟花的.朵朵浪花，但那浸透着苦涩的文字却那样倔强地延伸，延伸成大路尽头那一个令人心痛欲绝凄惨的背影。褪去往日耀眼的光环，换下迷人的笑容，把放纵、堕落强横地塞入每一天平凡的生活，这样的日子，我看了伤心，看了痛心。我渴望一种奇迹的诞生，渴盼黎明温暖柔和的阳光融化你心中的坚冰，把冰凌万丈化作繁花万朵……
也许冥冥中自有天佑，你用冰冷的双手翻开日记，翻开那曾经的辉煌，体味曾经的那份执著与坚强……一扇窗在慢慢关闭，而另一扇窗正在开启，从门缝里挤出的那缕缕耀眼的光芒渐渐将你笼罩，渐渐将你温暖，往昔的灿烂辉煌，记忆中尘封的欢声笑语，更有那曾不知流浪何方的梦想。所有这一切，激活你成千上万的生命细胞，于是生命在一种彻悟中重生。
你把一颗不甘灭亡、不甘沉于冰封的火种，燃成一片绚丽的火焰，燃成一个倔强屹立于雪山峰顶的不死的灵魂。你不再忧伤，不再彷徨，你给自己打开了一扇通向艳阳高照、鸟语花香的心窗。从此，生命的旅途上将一路阳光。因为，你冲出了人生的亚马逊，冲出了重围，因为明天你将在这扇窗边看旭日东升的壮丽，日上中天的辉煌。
雪依然在飘，风依旧在吼，但你是那冬梅，“墙角一枝梅，凌寒独自开”；你是那竹石，“千磨万击还坚劲，任乐东西南北风”。
此刻，你心中定是一片绚烂的阳光。
你开了一心扇，你成了自己的救世主。
阳光作文 篇2
经历了5000年的洗礼，中华民族终于等待到了这样一天。奥运的圣火即将在这个古老的大地上点燃，和平的橄榄枝即将在这片土地上常绿。奥运会的到来，我们是兴奋的，我们是激动的，我们是骄傲的。作为中国未来的我们，要把我们知识的摇篮装扮成包含着奥运精神的阳光校园。
奥运的精神，是更快、更高、更强，我们作为莘莘学子，也要好好体会这些运动员在场上的精神。在校园中，三三两两拿着书本的学子，渴望知识的双眼，将奥运的精神好好地体现在我们的学习上，在自己的课业上，争取做到更快、更高、更强，为了后奥运时代的我们的祖国的将来而努力，用很老套的话来说，就是好好学习、天天向上。非常良好的学习氛围，我想是我们的迎奥运阳光校园的最基本的条件。
如果说学习是学生的必要条件的话，那么，运动也是我们的奥运阳光校园的最主要的风景线，当我们暂时从紧张的学习中放松下来，在操场上和同学们一起奔跑一起欢笑，用汗水来迎接我们的奥运。运动场上的选手流着努力的汗水，在校园中的我们，也要锻炼我们自己的身体，我想，这个是奥运阳光校园的一个很好的体育氛围。
同一个世界，同一个梦想，这个是我们北京奥运会的口号。还在校园中读书的我们，也要坚持这个口号，我们的梦想，是世界和平，是国家更加强盛，所以，我们要努力，要努力学习，要努力把我们的学校营造成一个阳光的'地方，一个在奥运前奥运中奥运后都可以有梦想，有未来的地方。
踏着嘹亮的歌声，我们期盼以久的踢毽子比赛终于开始了。
在体育老师的命令下，开始了第一场比赛。是一二年级比赛。这时，我的心提到了嗓子眼，急忙跑到大厅再练练。很快，就轮到了我们。我怀着忐忑不安的心情走上了自己的位置，当我看见队友轻松的神情，想起自己刻苦备战的情景，顿时轻松了许多。“开始!”当我听到老师口令的时候，立刻以最快的速度将毽子在左右脚上不停地踢着。
有时在我弯腰捡毽子的时候，会偷偷地看一眼其他选手，但是，又很快得回到比赛当中。此时此刻，我的脑海里只有一种想法：快!快踢!要为班级争得荣誉!哪怕只是第3名!这时的时间就像过了五天一样，十分漫长。随着时间一分一秒的过去，离比赛结束的时间也越来越少。突然，我分了一下神，毽子歪了，我连忙伸出右脚，用力一踢，“啾”的一声。毽子被我踢上了高高的天空。经过这一小会儿的调整，我又像没发生过一样，继续踢。终于，我最不愿意听到的还是听到了。体育老师喊下了“停!!”各个班的选手意犹未尽的停了下来。
回到了自己的班级。接下来，是男生了。他们一个个对于我们而言都是高手中的高手，自然厉害的很!比赛开始，我们在下面喊地十分卖力，他们在上面踢地也卖力。最后，是六年级的比赛。不一会儿也结束了。
像这样开展阳光体育运动，增强了群体性活动广泛开展，使学生的体质健康状况得到了普遍改善。但是学生体质健康方面仍存在一些不可忽视的问题，如耐力素质和反映心肺功能的肺活量的上升趋势还不太明显;肥胖、超重的学生依然居高不下，造成这些问题的主要原因有：
1、社会、家庭对阳光体育运动的不认同、不理解。受应试教育的影响，家长的唯文化成绩论观念难以改变，担心阳光体育运动会影响子女的学习，在一定程度上限制小孩的活动时间，对保证学生每天锻炼一小时产生了负面效应。
2、在校学生人数较多，受活动场地面积的影响，对全面开展阳光体育运动在一定程度上受到限制。
3、活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同时进一步创新体育运动的形式，加大体育运动的趣味性，从而进一步提高同学们的投入程度。
当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信在今后的活动中会做的更好。总之，阳光体育运动所取得的效果是显著的，所带来的影响是巨大的。当然成绩只能说明过去，今后我们将继续在市、区教育局及学校领导的指导下，一定要将阳光体育运动持续深入下去，为维扬中学的体育工作再上新台阶而努力工作。同一个世界，同一个梦想，这个是我们北京奥运会的口号。还在校园中读书的我们，也要坚持这个口号，我们的梦想，是世界和平，是国家更加强盛，所以，我们要努力，要努力学习，要努力把我们的学校营造成一个阳光的地方，一个在奥运前奥运中奥运后都可以有梦想，有未来的地方。
阳光作文 篇3
一位年轻的老师接了一个一年级的小班，开学第一天，又是一个阳光明媚的早上，老师轻轻飘进教室：“从今天开始，我就是你们的老师了。”然后在黑板上写下了自己的名字。
开学第一课，老师写了一个问题：在心中，你感觉什么东西最平稳?同学们的回答千千万万种。
“是房子。”
“是大树。”
……
这时，老师提问了一位小女孩，这个小女孩显然不太高兴，她没有说话。老师说：“各位同学回答的都很好，但请大家回家再仔细想想，明天每个人都折一个千纸鹤，把你的想法写在上面，好吗?”“好!”
放学后，老师并没有回家，她找到了小女孩原来的.班主任，这个小女孩名叫晓莫，从出生就没了父母，和奶奶一起生活。作为一个孤儿，她深知没有父母的痛楚。老师陷入沉思。
第二天，老师早早来到课堂，伴随上课铃的响声，同学们陆续走进教室，小女孩低着头，最后一个走进教室。“同学们大家都准备了吗?”“准备了”“那大家知道这个问题的答案吗?”同学们不语，七嘴八舌的小声议论起来。“请各位同学抬起头!”老师拿起一节粉笔，在黑板上写下“风——吹——不——走——阳——光!”“没错，答案就是阳光，大家想一想，风再大，阳光永远也不会被吹走，难道，这不是最平稳吗?”同学们恍然大悟。同时，每位同学都因遇到这样的老师感到欣喜，这天的课进行得十分顺利，放学了，老师将晓莫叫住，她很是紧张。“晓莫，今天的问题你明白了吗?”晓莫不语“每个人心中都有一片阳光，不管多大的风都不能吹走它，是吗?”晓莫点了一下头。
二十年后，晓莫大学毕业了，她也做了老师，为同学们讲的第一课，便是：被风吹过的阳光，依然灿烂。
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