【优选】蜜蜂的作文5篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的蜜蜂的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
蜜蜂的作文 篇1
为什么要采蜜
蜜蜂采蜜，是很正常的。可是蜜蜂为什么要采蜜呢？这可就难倒我了，我猜你也不知道吧？那就让我们一起去探索，好吗？
星期六，我闲着没事干，就和妈妈去花园玩。玩着玩着，我忽然看见一群蜜蜂在花丛中飞来飞去地忙着采蜜，只见蜜蜂用它的前足“站”在花瓣上使劲吸着花蜜花粉，吸进去的东西从嘴部直到背部的小“袋子”里。我突发奇想：蜜蜂为什么要采蜜呢？于是我问了妈妈，没想到妈妈却给我卖了个关子，说：“这个嘛，需要你自己去证实了。”
于是，我怀着好奇的`心情去查阅了资料，原来结果是这样的---蜜蜂每天辛苦地出来采蜜，主要是为了要喂给蜂巢里的雄蜂和蜂王吃的，还可以用这些东西来筑巢等作用，由其头部的腺体分泌蜂王浆，用此来喂养幼虫。平常我们吃的蜂蜜都是经过蜜蜂先把花蜜吞了再吐出来，只有经过上百次的过程才合出来的，而且营养丰富。很多蜂种寿命都只有一年，到冬天就死了，但蜜蜂不只一年，所以会提前采好蜜，储备过冬。
看来，我们也应该学习蜜蜂的精神呀。
蜜蜂的作文 篇2
六岁的一个冬天，我在爷爷家玩，爷爷家正养着蜜蜂，那时的我并不知道蜜蜂会蜇人。
一个星期六，我闲着没事干，就跑到爷爷家院子里玩，我看见一个大木箱，特别好奇，就打开箱子看只见里面有许多虫子，我就找来了一根木棍，准备用木棍戳，我刚要戳时，爷爷回来了，爷爷看我在蜂箱那儿玩，就大步流星地跑过来，抱起我就往屋子里走，还边走边说：“别在那个箱子跟前玩，很危险的。”
爷爷的话我不但没听进去，反倒让我越发的好奇了。在爷爷出去的时候，我就悄悄的溜到箱子那儿，在地上拿了一根木棍，像刚才那样，刚想往里面戳时，爷爷又回来了，看见我还在那儿玩，气冲冲地对我说：“快给我过来，鹏鹏。”
我走到爷爷面前，低下头，“跟你说了那个木箱很危险，你怎么不听，以后不许到木箱那儿玩，蜜蜂会蜇人。”爷爷凶巴巴地吼道。
我问爷爷：“爷爷，刚才你不是走了吗？怎么又回来了？”
爷爷说：“我忘了拿机油，拖拉机开不动了，就是专门回来叮咛你别碰木箱的。”
这次我可准备好了，我看见爷爷开着拖拉机走了，我就欣喜若狂地跑到箱子那边，拿起一根木棍，打开箱子，瞅准时机一夹，夹了一只虫子，我仔细观察着虫子，看见虫子的翅膀在煽动，我就用手去揪，可没想到，虫子把我的食指给蜇了，我痛的'哭了起来。
正好在这时奶奶回来了。奶奶看见我在哭，问我怎么了，我哭着说：“奶奶，我的手指被虫子咬了，很痛。”
奶奶惊讶的说：“哎呀，快进来，我来给你抹些蜂蜜。”我跑进屋子里，奶奶给我抹上了蜂蜜。过了一会儿，我就觉得不疼了。
从那时起，我知道了蜜蜂会蜇人，而且很疼。从此，我再也不敢去惹蜜蜂了。
蜜蜂的作文 篇3
嗡嗡一阵声响后，林小小听到有东西从天花板上掉下来。他顺着声音看去，发现是一只蜜蜂落在地上。
蜜蜂怎么会掉下来呢？林小小开始心不在焉（yān）地听着课，眼角则注视着那只天花板上来客的动向。下课铃一响，他就迫不及待地跑去搜寻那只蜜蜂。
喂，你在找什么？张放不知道林小小在找什么东西，便跑过去问他。
你看。林小小示意张放去看墙角那只正在爬动的蜜蜂。一只蜜蜂有什么好看的？可它是从天花板上掉下来的，肯定有问题。
于是两个人，不！应该是一群人，因为班上的其他男生也都挤过来看热闹。大家吵吵闹闹的，把林小小和张放挤得喘（chuǎn）不过气。张放用力向后一挺，推开了好几个同学，说：挤什么挤，谁有胆量就把它抓起来让大家看个明白。
谁也不敢乱动。这些看热闹的同学大多尝过被马蜂蛰（zhé）的味道，大家知道被蜜蜂蜇的味道也好不到哪儿去。
罗成擦了一下鼻子，说：张放，我们不敢，你有胆量你拿。张放大大咧（liē）咧地说：我拿就我拿。碰不得，会蜇人的。林小小捅了捅张放，小声提醒道。
怕什么怕？一只没翅膀的蜜蜂而已。张放说的时候也心虚了，但为了面子，他还是故作轻松地去拎蜜蜂没掉的那只翅膀。
啊张放大叫起来，他的`手指头被蜜蜂狠狠地蜇了一下。要知道，那可不是一只苍蝇，不是一只蚂蚁，而是一只货真价实的蜜蜂。它虽然身有残疾，但屁股上的针仍旧是那么的灵敏。
大家都眼睁睁地看着张放的手指头慢慢变红，鼓起一个小包。张放还是装作无所谓的样子轻轻地摇着手说：没事，没事……
当大家都散开后，他连忙把手指头含在嘴里，倒是林小小满脸歉意地说：早知道，我就不发现那只蜜蜂了。
蜜蜂的作文 篇4
我们的英语老师葛老师辗转星辰、星韵两所学校。她性格活泼开朗，工作勤奋努力。我偷偷地给她起了个外号——蜜蜂老师。
葛老师有着一头乌黑的短发，像是从墨水里捞出来的黑丝，亮亮的。她有一张标准的鹅蛋脸，白嫩光洁的脸上有着一双坚果仁般的黑色大眼睛，清澈剔透，仿佛人世间最美的黑宝石，浑身散发出一股智慧的气息。她的英文名字叫“Helen”。
前几天发生的一件事，让我对Helen的敬意油然而生。
那天早晨，第一节课是英语课，我们做了《练习与测试》上的一些题目。做完后，我检查了一遍，便把它放在桌子左上角，心安理得地看起了《雾都孤儿》来，全然不知同学们前前后后做完了都去交了。
下午，Helen急匆匆地走进教室，招呼我们发了《练习与测试》。可我却没有发到。我有些焦急地朝四周张望，发现别的同学都有了。这时我才恍然大悟，我压根儿就没交呀！
从桌肚里拿出《练习与测试》，我心中不安极了！怎么办？等下要怎么向Helen交待？Helen会不会对我另眼相看？我的心像被无数只小虫子啃着，火辣辣的。这时Helen又报起了这次作业做得好的同学名字，我心里是多么希望里面能出现我的名字啊！可这是不可能的，我不由得自责起来，心里百般滋味。无意中，我的眼光不知怎么就落在了Helen的脸上，她突然也望了我一眼，眼中似乎闪过些什么。啊！Helen不会是知道我没交了吧？我的心顿时又疯狂地跳了起来，好像偌大的教室里都回荡着我的心跳声。
Helen让我们纠错之后拿上去给她批，从第一小组开始。怎么办？怎么办？我的心里是十五只吊桶打水——七上八下。可Helen却还是一副云淡风轻的样子，还用红笔在桌上轻轻地敲了两下，仿佛在说“快点开始吧”。
时间过得很慢又很快，在煎熬中轮到我了，我拿着作业本忐忑不安地向Helen走去。不到一米的路却仿佛有几千米那么漫长，不到几秒钟的时间我却想到了无数种结果。
最终，我还是站在了Helen面前。在Helen批之前那一刻，我鼓起勇气对Helen说：“Helen，就是……就是我今天早上忘记交作业本了……”声音越来越低，像蚊子叫。
“哦？哦，没关系啦。”Helen回答我。
“啊？”我一愕，没有预想中的暴风雨，突如其来的一句简短的话化解了我心中所有的.忧虑，宛如春风拂面。“哦？哦，没关系啦。”这句话像世界上最动听的音乐，久久萦绕在我心头。
记得妈妈第一次看见Helen时说了这样一番话：“甜甜啊，这就是你们新的英语老师吗？看起来还很年轻，笑着好像小孩子一样，和你们差不多呢！”
是呀！Helen就是一个大孩子，永远充满了童心，充满了活力。她的每一个身影都是橙色的，她的每一句话都是蜜酿的。她永远都不知道劳累，她是个不折不扣的“蜜蜂老师”！
蜜蜂的作文 篇5
一提到昆虫，人们会想起在花丛中翩翩飞舞的蝴蝶，在湖面上轻轻点水的蜻蜓。但又有谁能想起默默无闻的蜜蜂呢？
想起蜜蜂，我就会想起它那勤劳、无私奉献的品质，蜜蜂每天都要飞几千米，十几千米甚至几十千米之外的花丛中去采蜜，而它自己确只吃很少一部分食物。
谈及蜜蜂，我就会想起无私奉献的环卫工人，辛劳的环卫工人们每天都在努力保持环境的整洁，不论严寒还是酷暑，他们都坚守岗位，他们自己又得到了什么呢，每天与灰尘作伴，在车流中穿梭。环卫工人就像蜜蜂一样，无私奉献，勤劳付出，不求回报。
蜜蜂更像是为我们勤劳付出的园丁——我们的老师一样，终日守护着我们，带我们走进知识的殿堂，探索更高深的知识领域，像雨水那样滋润我们的心田，引导我们成长，付出的多，得到的少。啊！老师，您的品质真的.如蜜蜂一样，除了勤劳，还有一生一世的坚持，风雨无阻的坚韧。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？像环卫工人一样默默坚守自己的岗位，像老师一样无私奉献。这样的高尚品格在潜移默化中生根发芽。我以后一定要做像他们那样优秀品格的人！
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