（必备）描写同学的作文4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的描写同学的作文4篇，欢迎大家分享。
描写同学的作文 篇1
在我的班级里，每一位同学，都是一个标点符号，下面就请听我介绍几位标点符号版同学吧！
感叹号：王爽！
叹号事迹：一天下课的时候，我的同桌沈率军给我们讲鬼故事，王爽也凑过来听，正当讲到高潮的时候，王爽“啊！”的一声叫了起来，我问她怎么了，她竟然说是吓的，哎！谁叫她是名副其实的叹号呢。还有一次下课，我们在一起玩，也不知为什么，突然“哇！”的大叫了起来，还指着地上的一个虫子，原来，她是怕这只虫子。
通过这两件事，叹号非她莫属。
省略号：邱宏博......
省略号事迹：邱宏博最爱讲故事了，每到下课就拉着我们讲故事，不管我们爱不爱听都要听她讲故事，她讲的故事特别神秘，只要听到了，就一定要听到最后，可是她呢？每当讲到故事的高潮时，她就会说：“后面的故事你们就自己猜吧！”给故事留下了一个悬念，而我们这时已经听上了隐，就非要让她讲下去，无论用什么方法，可是这是的'她是死活都不开口，哎！谁叫她是省略号呢！
句号：杨扬。
句号事迹：她可是我们班有名的“圆满大王”无论什么事，她都会给事情画上一个圆满的句号。那次我和我的好朋友旁爽吵架了，被这位“句号”看见了，她立刻走过来，进行劝解，对我说：“哎！王忠姝呀王忠姝，你怎么会这样呢？你的脾气不是蛮好的吗？再说你和旁爽是最好的朋友，不要和她一般见识啊！”说完又对我做了一个鬼脸，弄的我哭笑不得，她又去对旁爽说了几句话，结果也和我一样，最终我们在她的劝解下和好了。
问号：何新洋？
问好事迹：他的学习很好，遇到什么事都会问个为什么，那天我和旁爽在一起玩蚂蚁，被他看见了，就缠着我们问：“蚂蚁为什么会在夏天努力多运食？为什么能远动比自身重几十倍的东西？”只要让他看到了什么东西，就会问个不停。您看，这问号非他莫属吧！
怎么样我们班的标点符号版同学够厉害吧？
描写同学的作文 篇2
坐在我旁边的，是我们班大名鼎鼎的“水哥”。他安安静静的时候，一切都风平浪静，但他一张嘴就“水花四溅”——“哗哗哗”，一句句话像洪水一般从他嘴里冲了出来。转眼间，我的周围便“水流成河”了。
水哥外貌平平，笑起来眼睛眯成一条缝，嘴巴快咧到耳朵根儿了。他的嘴巴能高频率开关，笑声也很特别。水哥的“水”可谓千奇百怪，只要有他在的地方，就会有无穷的欢乐。
水哥的“水”体现在自恋上。他经常把头一仰，笑容灿烂地说：“我是世界上最帅的人！”或者一把抢过别人的漫画书，胡乱翻翻，然后指着一个人物，很认真地说：“看看，看看这个人，还没有我的一半帅！哦，不是，连我的三分之一都比不上！”每每听到这些话，我都想伸出手去捏他的脸。不过，还没等我“出手”，就有人“先下手为强”了……
这不，就在水哥洋洋自得的时候，坐在他后面的魏桢一跃而起，紧接着，如雨点般的拳头便落到了水哥的身上。水哥拼命用胳膊挡着，一边叫道：“哎呀，哎呀，别打我的脸！我错了！我错了！”可就在魏桢停手的一瞬间，水哥又露出了他得意的笑容：“哎呀，长得帅也是一种错啊——哎哟，哎哟，怎么又打起来了？我错了！我错了……”水哥就是这样“好了伤疤忘了疼”，依然我行我素，任由自恋的洪水泛滥。我身边的“大河”恐怕永远不会断流了。
水哥的“水”还体现在逗乐上。一次上自习课，正当做作业的我感觉有些烦闷、犯困之时，突然感觉后面有动静。转头一看，只见后桌的兩个男生趴在桌子上，强忍着笑意，不停地颤抖着。我正纳闷，一扭头却发现水哥正倚在墙边很“优雅”地坐着，突然他把脚一缩然后提高了音调，尖着嗓子“嘻嘻嘻”地笑了起来。感受着我和后面两位同学怪异的目光后，水哥“娇羞”地笑着说：“哎呀，为什么要这样看着人家——人家会不好意思的'啦——”边说还边竖起了兰花指！
我实在忍不住了，“噗嗤”一声笑了起来，坐在后面的两个同学也忍不住哈哈大笑起来。
忽然，水哥表情一变，“优雅”的神态消失得无影无踪，他看着“笑趴”了的我们，故作惊讶地问：“喂，你们三个怎么了？有什么好笑的？认真点！”接着他的态度又发生了180度大转弯，又尖着嗓子说：“唉，现在的人啊！”
就这样，水哥说起了单口相声。突然，水哥正了正神色说道：“放松结束，开始认真学习喽！”说罢便认真地做起题来。我也拿起笔，继续做作业，之前的疲惫一扫而光。
我的同桌就是由“水”组成的，他是“洪水”——洪泽君，看着他一说话就会“泛滥成灾”的样子，我们都恨不得让大禹复活，来治一治这“成精”了的水哥！
描写同学的作文 篇3
他是我的同学兼好哥们。他的个子在我们班也算高的了，瘦瘦的红脸蛋，长长的大手，鼻子挺极了，鼻梁上架着一副眼镜，一双小眼睛时常眯成一条缝，但总是那么炯炯有神。他体育成绩很好，别看他瘦，却跑得飞快，踢足球的技术也不错，十足一个体育健将。你猜他是谁？让我告诉你吧，他就是我的好朋友——高卓挺。
高卓挺是我们班的.学习委员，他学习成绩之所以十分好，是因为他平时用功刻苦地学习。就说上一次，韩老师给我们布置了一道奥数题目。一下课，我就到了他的座位上来玩游戏了，可是他却低着头，手里拿着自动笔不停地在一本草稿本涂划着。原来，他还在思考韩老师布置的那一道题目呀。
我说：“高卓挺，现在是下课时间，就不用那么用功了吧，反正你也做不好的。再说，韩老师等一下也会给我们讲这道题目的做法的，下课才10分钟，你就不用这样用功了吧。”没想到高卓挺却说：“韩老师讲的是他的方法，说不定我算着算着还有别的方法呢！你也去算一算，做出了叫我一下。顺便把方法也教给我。谢谢了！”我想：我之所以跟不上他，说不定就是我缺少他这种用功刻苦的学习精神。我一定要向他学习。
虽然直到上课了，我和高卓挺都没有做出这道难题。但是，我从这件事中得到了一点启发，那就是做任何事情都要坚持不懈，不能随便放弃！
描写同学的作文 篇4
我的同班同学雷茜媛是我的好朋友。
雷茜媛脸上戴着一副眼镜，头上戴着一个扎死人的.发夹，后脑勺扎着一条麻花辫，辫子上还扎着一个金色小猫橡皮筋。她的皮肤白白的，手腕上戴着一块紫色手表。雷茜媛上身里面穿着一件天蓝色的毛衣，外面穿着一件粉色和蓝色搭配的衣服，衣服的背后有一个38。下身穿着一条蓝色打底裤，脚上穿着一双红色运动鞋。
雷茜媛当清洁委员很认真。有一次，我不小心把纸团掉在地上了，我没有发现。但雷茜媛发现了，她走过来说：李田田，提醒一次，快把垃圾捡起来!我没听见。雷茜媛又说：李田田，提醒两次，快把垃圾捡起来!我听见了一看，原来是一个纸团呀!我赶紧走过去把纸团捡了起来。我想：真险啊!幸好还有一次机会，否则我就被记名字了。啊!老天保佑，南无阿弥托佛。
雷茜媛很爱玩关于劈叉呀、糖醋排骨鸡呀，还有三打白骨精的游戏。今天我和雷茜媛玩劈叉游戏，我们用石头剪刀布决定谁先劈叉。雷茜媛输了三次，做了三次劈叉;我输了五次，做了五次劈叉，累得我都不能再叉下去了。这一次我出了剪刀，雷茜媛出了布，剪刀能把布剪烂，雷茜媛输了。我正准备让她受苦的时候，雷茜媛突然说：你后出!我说：什么嘛，我不玩儿了!说完我就气呼呼的走进教室了。
雷茜媛爱多管闲事。有一次，老师在班队课上说不能玩身体接触的游戏，因为这样很危险。这句话就被雷茜媛利用了。是因为我不小心轻轻地碰了一下谈翎吉，不巧被雷茜媛看见了。她就指着我说：李田田，你身体接触了谈翎吉，我要去报告老师!我就追着她说：行行好，雷雷不要去告诉老师嘛。 雷茜媛勉强答应我，说：好吧。我的那颗悬着的心终于放了下来。我想：噢耶!又被我忽悠过去了。
看，这就是我的班上好友。
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