助人的作文

助人的作文[经典5篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的助人的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

助人的作文 篇1

　　在一个夏天的傍晚，乌云很低，没有一丝风。就好像一个人要打喷嚏，却打不出来。一会儿，风来了，雨也下大了……街道上弥漫着浓浓的雾，空气中带着丝丝凉气。我打着伞，走在回家的路上。

　　突然，我发现前面有一个老奶奶，大约六十来岁。老人家独自一人走在下雨的马路上，没有撑伞，身上的衣服也被雨淋湿来，正在焦急地赶路。我看到这里，心想：不能让老奶奶这么淋着，要不然非得生病不可。我撑着雨伞立刻冲了上去，扶着老奶奶说：“奶奶，您和我打一把伞吧！要不然淋湿了会生病的。”奶奶却说：“谢谢你，小姑娘。我没事，身体好着呢，别把你给淋湿咯！”我连忙解释道：“没事，我的伞大，三个人都可以一起打呢！”我这样劝说下，老奶奶这才答应了。

　　在路上，我发现老奶奶一直用手搓着胳膊，身体不禁微微发抖，我就关切地问道：“奶奶，您冷吗？”“孩子，你真懂事，奶奶身体好，不怕冷。”听完奶奶的话，我心想：都身体发抖了，还说不冷，怎么这么不关心自己的身体呢？我想着，突然记起我的书包里还有一件薄薄的外套，连忙从包里取出来外套给奶奶披上了。奶奶面带慈祥的.笑容说了声：“谢谢你，好孩子。”快到我家的时候，我突然想起来奶奶的家在哪呢？“奶奶，您家住在哪？”奶奶笑呵呵地说道：“奶奶的家就在对面，你把我送到这里，我自己回家就行。”“太好了，我家也住在马路对面，我把您送回去吧！”

　　到了奶奶家，奶奶为了感谢我，送了一个玩具小狗，还不住地夸奖我是一个乐于助人的好孩子。

　　赠人玫瑰，手留余香。我想帮助别人，是一件多么快乐的事情啊！

助人的作文 篇2

　　周心爱有一双水灵灵的大眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵。

　　魔方课的.时候，我们男女pk，男方有杨子涵、何奇轩、我。女方有周心爱、潘涵琪。开始比赛了，前面是男生最快，可是到了最后是我和周心爱比赛，眼看着我就要赢了，可惜的是到了最后一刻的时候，她用了一个分式打败了我。好可惜男生队输了，女生队赢了。

　　有一天，天气很好，阳光灿烂，我们在上体育课，有个同学不小心摔了，他哭了起来，周心爱看见了就跑过去把他扶了起来，扶到了老师那里。老师给他消了毒，用创可贴贴好。

　　下午下起了大雨，有个同学没有雨伞，周心爱把雨伞给了那个同学自己淋着雨，她到了家都成落汤鸡了。第二天，同学把雨伞还给她，说：“谢谢你，姐姐，你把雨伞给了我，自己却淋雨回家。”“没关系，同学之间就应该互相帮助。”周心爱说。

　　上课时，同桌没有带语文课本，她就把语文书放在中间，说：“我们一起看吧。”

　　这就是乐于助人的周心爱，我要向她学习。

助人的作文 篇3

　　助人是一曲慰人的歌，助人是一首动人的诗，助人是一缕温暖的阳光。助人是一种美德，助人是一种修养，助人是一种精神境界。

　　那是我五年级放学的一天傍晚，学习了一天的我筋疲力尽地等待公交车到站。不久，一辆公交车就停在了我的面前，我踏入公交车，很快就找到了座位。我望着窗外的风景，蓝蓝的天空中飘着几朵被夕阳染红的白云，碧绿的大树屹立在马路两旁，令我感觉像置身在绿色的海洋。

　　车上已经很拥挤了。突然听见司机叔叔喊了一声：“给大娘让个座！”车上的人就像没有听到似的，都无动于衷，司机叔叔又喊了一遍，还是没有人给大娘让座。大娘笑笑，用地方言说了一句：“不用不用！我站着就中！”公交车继续前进，过了几站后，人已经寥寥无几了。但不知为什么，只有大娘一个人站着，我很纠结，到底应不应该让座？我想让座，可我实在是太累了。身为一名少先队员，我应该帮助这位大娘！我又看看那个大娘，她的额头上有细细的汗珠，双颊热得通红，大约六、七十岁的样子，腿脚不怎么好使。大娘十分瘦小，踮着脚勉强能握住吊环。我看着大娘饱经风霜的脸，心里有一种说不出的酸涩感。我站了起来，疾步走向大娘，对她说：“大娘，您坐这里吧！”大娘听了，称赞道：“谢谢你，真是个好孩子！”大娘用粗造的手摸了摸我的头，做到了座位上，我站在大娘身旁。不一会儿，就感到两脚发麻，但我尽量不作出任何动作，为了不让大娘操心，我故意装出很轻松的样子。下了车，我又看看车上的大娘，我感到十分快乐。

　　这次的经历，使我懂得了，帮助他人十分快乐。这种快乐不同于其他快乐，是幸福的'，甜蜜的，无法用语言诉说的。那次，大娘的会心一笑始终印在我的脑海里，挥不去，抹不掉。

　　助人是一种快乐，我体验到了，知道了帮助他人的幸福感受。原来，他真的很美妙！

助人的作文 篇4

　　我们班有一位乐于助人的同学，她叫包林润。

　　包林润的头发乌黑发亮，机灵的`眼睛下有个挺挺的鼻子，她很爱笑，笑起来特别可爱。她性格开朗说话豪爽，也特别喜欢帮助别人。

　　有一次，李欣玥同学不小心摔破了腿，顿时，血流不止。大家都很害怕，有的人皱着眉头，有的人手忙脚乱不知如何是好，有的人说去找老师……这时，包林润同学急中生智，先把李欣玥扶到座位上，然后拿出一张纸巾小心翼翼地帮李欣玥擦拭血迹，并且安慰她不要哭。看到李欣玥疼痛的样子，包林润好像比她还要难过，目光中充满了深深的怜悯和真切的同情。

　　这时老师来了，老师便和包林润同学一起处理伤口。首先用清水冲一下，然后用红药水消一下毒，最后用创口贴贴在伤口上。处理好之后，我才发现包林润的脸上终于露出了一丝甜蜜的微笑。

　　记得还有一次，郑飞没有带笔，包林润非常大方，借给了他一支笔。郑飞连忙说谢谢，“没事儿，同学之间就应该相互帮助才对啊！”包林润笑着说。

　　这就是乐于助人的同学——包林润。

助人的作文 篇5

　　我叫李泽仑，今年9岁，上小学三年级。 我很爱帮助别人，并以此为乐。

　　记得有一次，我们班上完体育课，在回教室的楼梯上，我看见有位同学抱着一堆本子，突然，那同学的手一松，一堆本子哗啦啦掉了一地，我赶忙跑过去帮助他把那些本子一本一本捡起来，整理好，还给他，那位同学非常感激地对我说：“谢谢你的帮忙。”我连忙回答他：“不用谢！”

　　还有一次，我的'好朋友王泽峰的本子丢了，非常焦急。我知道后，马上帮助他寻找本子，找了很久，后来在一个同学的书桌里发现了他的本子，立即还给了他。

　　这就是我，爱助人为乐的我，助人为乐的确是一件令人幸福的事。

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