（精华）同学作文3篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的同学作文3篇，欢迎大家分享。
同学作文 篇1
我有一个“非常”同学——林郝本，我们班人称——“你好笨！”。
说起他的“非常”那可是数不胜数。他的头发非常奇怪，短到只有几毫米，远看像一个秃头，但近看还是能看见密密麻麻的许多头发；他非常胖，肚子很大，正好坐在我后面，他每次坐下，桌子就靠前一点，差点把我挤成肉泥；还有，他走路的姿势非常滑稽，他双手捧着肚子，把头昂的高高的，像一个凯旋归来的将军，如果你见了他，肯定会开怀大笑。
他有一个最大的特点——爱嘲笑别人。只要某人的洋相落在他眼里，他会笑得前仰后合，左右摇晃，双腿还不断蹬地，如此剧烈的`“全身运动”应该是“前无古人，后无来者”了。但是他笑也不只是嘲笑呢！有一次，某人一句妙语，四周响起了一片杂然的笑声，其中他笑得分外激烈。他一手捧着肚子，一手不停的拍着桌子，头伏在桌面上，笑得泪珠子都出来了，肩膀伴着笑声不住地颤动，大家愣愣地看着他终于坐直了身体，平稳了喘息，不知谁又重复了一下刚才的笑话，他只好又带着嗔怪和无奈的神色伏下去了。
他还是我们班“著名”的“吃货”。他还有一句“名言”：“人们都说，精神粮食是宝贵的，但他能满足肚子的愿望吗？所以，还是物质粮食真实。”他吃东西的时候，不像别人一样“猪八戒吃人参果——不知啥滋味”。只见他拿起一片薯片，慢慢放进嘴中，慢慢地嚼着，如果不仔细看还以为他的嘴没有动！而且，他吃东西从不分场合，能吃就吃，只要你在上课时闻到一丝薯片的香味且听到一点清脆的咀嚼声，那无疑就是他了。他还有一个愿望——那就是出版一本书，书名也起好了，名叫《吃货是怎样炼成的》。
哈哈，他可真不愧是我的“非常”同学！
同学作文 篇2
我的班里有一个同学，他浓眉大眼，高高的鼻梁，戴着一副大边框的眼镜，显得更加文质彬彬。没错，他就是我们班的学习委员——孟锦涛。
作为学习班委的他，学习刻苦的劲头自然让人佩服。
有一次，大课间没有做操，同学们个个都出教室玩了，但是孟锦涛却还坚持坐在自己的座位上做着他的资料。他的.好朋友张涵喊他下楼去打篮球，可他纹丝不动，还是马不停蹄地写着作业，好像对他来说根本就没有下课的概念。
他不仅学习刻苦，还是一个乐于助人的孩子。那一天，我们班里正在上课，一个坐在我后面的同学呕吐了，把我们班级里搞得臭臭。班里大多数同学一个个都捂着鼻子（里面也包括我），叫苦连天，有的像逃命似的跑了出去。这时，讲台上的语文老师问到：“谁愿意把那块地扫了？”孟锦涛立马高举着手说：“老师，我来！”其他同学见孟锦涛举起手来，也都纷纷把手举起来，老师让他们几个人一起把地弄干净。孟锦涛立刻拿起扫把，飞奔下楼，扫了点土上来，并盖在那恶心的呕吐物上。他见土不够，又急忙下楼扫了点土。这事把他忙得汗流浃背，直到地上干净了，没有任何异味的时候，孟锦涛才收拾打扫工具，回座位等上课铃响。
这样一个学习刻苦，又乐于助人的同学怎能不受大家喜爱呢？孟锦涛，你真是好样的！
同学作文 篇3
在五年级第一学期,我转学校了.我又转回我以前读过的母校.在刚进学校。我认识了一个乐于助人的同学,他叫何志键。当我刚到学校时，同学们都很乐意帮助我。中午，吃饭时，同学们都去吃饭了，只有我和何志键在课室。他带我去饭堂拿饭，带我认识了整个学校的功能室的位置。在那天我认识了一个好同学??何志键。有一天，教室里闷热闷热的`，只有何志键一个人，只见他那恨不得钻进书里的样子，我想逗逗他，看看他的反应。于是我拿起扫把碰了碰他的脚，喊了一声：“扫地抬脚。”他竟然真的把右脚抬起来，可连看也不看我一眼。又过了一会儿，他突然“腾”的一下子跳起来，旁若无人地欢呼着：“嘿！成功啦！成功啦！”这时，他才发现了我站在他身旁，于是一把拉住我，指本子上的习题，兴奋地说：“这道，‘根据提示求它的周长和面积’的题有两种求法。第一种求法``````”他正想讲下去，我连忙打断了他的话，问：“.光顾研究两种方法，可饭你吃了吗？”这时他才慌然大悟，说：“现在还有没有饭吃？”我们匆匆忙忙地去了吃饭。我才知道何志键也是一个学习积极，乐于助人的人。不管遇到什么困难，他像梅花那样不管历经多少磨难，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
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