小学游记作文【优选3篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学游记作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学游记作文 篇1
“济州岛真美啊！”去过济州岛的叔叔阿姨都这样说。我听了也很想去看看济州到底有多美。
没想到今年暑假就来到了有东方夏威夷之称的济州岛。一听导游讲才知道，济州岛居然是由一个巨大的火山———汉拿山爆发后形成的。随后又有360个火山口依次爆发了。大自然真是太神奇了。
在济州岛我们到了很多能了解济州岛风俗的地方，其中，在城邑民俗村了解到的风俗最难忘。在民俗村里有400多栋房屋，是一个个小小的，只有一层的瓦房，十分可爱。 可是没有大门，只有两块大石头上放着三根长木头。一根也不放下，表示主人要出去两个月到半年一时不会回来。放下一根表示主人出去一两天才会回来。放下两根表示主人要到晚上才会回来。三根都放下表示主人在家，可以进来与主人见面。这不仅仅是人们来往的暗号，也是人与人之间的`热情与关爱。
最令我难忘的是城山日出峰。它是汉拿山360个火焰山中最小最帅的火山口形成的，也是世界上最大的突出于海岸的火山口。
站在城山日出峰的山脚下往上一望，山顶上朦朦胧胧， 好像看到我们外国人有点害羞。在半山腰时看整个山峰，好似一个倒着的大盆子。到了峰顶，我们看到的是一大片绿色植被。我原来还以为是滚滚的岩浆会流出来。从山顶上往下望我们爬上来的山路弯弯曲曲的，好似一条龙。
在济州岛的旅途结束了，在回中国的飞机上我挥了挥手，济州岛，再见了。这次旅途我会终生难忘！
教师点评：
文章开头简洁，结构完整，选择的材料也富有代表性，这都是做得好的方面。
不足之处，对重点部分缺少描写，上面两处批评的地方，都是需在增加单独段落，进行具体描写的地方，描写得越细致越好。老师建议将第二部分的日出峰当成全文的重点，进行具体的描写。
在描写的同时，适合运用对比的手法，比如说和周围的环境对比，和你去过的别的地方相比较，来突出它的特点。同时，写景作文中，适当运用比喻或拟人的修辞手法，也是让文章变得更加生动，具富有文彩的办法。
小学游记作文 篇2
中国的迪斯尼十分好玩，日本就更不例外了。我们坐了日本的`过山车。过山车发动了。我的心里十分紧张。一开始过山车跑得并不快，而且两旁还有一些宝石和光条，让人看了后觉得十分舒服。我正想放松的时候，过山车突然加速，进入一个黑得伸手不见五指的地方。过山车时而加速，时而翻滚，时而下降，时而俯冲。我吓得紧紧地闭上了眼睛。这时，过山车开始减速了，终于到站了。我双腿发软，眼前发黑，好在没摔倒。玩完过山车，我们又玩了其它的。日本迪斯尼，真是十分有趣的地方！
小学游记作文 篇3
这是阳光明媚的一天，随着校车，我们来到了有19年历史的清泉武校。
一下车，同学们便冲向清泉武校的校门口了。走进校门，映入眼帘便是几座似古代建筑个房屋了，原来那些便是武校的特色教学楼了。
我们跟着武校的哥哥姐姐们来到操场学起了武术操。同学们个个精神抖擞，动作一致，认真地学习着。诶呀，终于学完了，同学们腰酸背痛，休息片刻，就要去就餐了。吃完饭，我们在离食堂不远的小瀑布旁休息了一会儿就即将前往武校特色景点——溶洞啦！
溶洞长约4000米，面积约3000平方米，包含了：蝴蝶馆，陨石馆，贝壳馆，星际馆……最然我记忆犹新的'是“魔屋”了，它是靠一定的坡度而产生的明显的地心引力，人站在高处会不由自主的向下滑，仿佛身体不受自己控制。屋中有一个铁皮制的球，两根钢管托住铁球形成一定坡度，但小球并不处于钢管下端，而是处于钢管上端，这也正是由地心引力的影响。同学们站都站不稳，还有几个同学的脸与墙壁来了个“亲密接触”了呢！走出溶洞，我们参观了武校同学表演的武术，真是太有气势了！
时光飞逝到了与武校依依惜别的时候了。回去的路上玩了一天的同学非但没有累，反而还兴致勃勃的唱起了歌……
再见了！武校！
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