五年级的作文

五年级的作文5篇[实用]

　　在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。

五年级的作文 篇1

　　在我成长的过程中，有许许多多的事情在我身边发生。但是，那些事被我那流水般的时间给冲刷干净了。取之而来的却是那些新发生的事了。而有一件事，却让我终身难忘、记忆犹新。

　　那一次，我们去爬玉龙雪山，也就是这一次，让我真正长大了。

　　来到了山脚下，我看着高高的山顶，仿佛要和珠穆朗玛峰比个高低。我立即打消了要把它踩在脚底下的念头。直到一个比我还小的孩子刚从山上下来，我立即不甘示弱，决定不爬到山顶不罢休。

　　登上索道站，我开始后悔了，但是索道越升越高，底下的人一斤变成小蚂蚁了，只看见一群人在那里熙熙攘攘的挤着。已经快到顶峰了，既然听说上面有终年不化的积雪，那就上去看看吧！

　　登上索道站，我心里的.好奇心瞬间无影无踪，我看见爸妈开始爬楼梯了。只好自己也硬着头皮往上爬。寒风刺骨，我心里的退堂鼓也轰隆隆地响个不停，一抬头，猛然看见对面的山峰上有一堆神秘的“白雪”，我的全身猛然间冒出一股力量——对新生事物的好奇心压到了离开新生事物的念头。靠着这股力量，我终于来到了山顶。

　　“正如那句话所说，失败是成功之母，勇敢尝试就是成功的一半。”从玉龙雪山回来后，我悟出了这么一句话。就是这句话，伴我走过人生中的一个又一个冬季。让我受益终身。

五年级的作文 篇2

　　冬天迈着轻轻的脚步走了，我们又迎来了春天。我建议同学们到杏花公园里走一走，看一看。

　　前几天，我刚从杏花公园路过，看见杏花公园里一片绿意盎然，真是美极了。一些树都开始发出了嫩绿的芽。一些花也已经含苞待放了。只要你抬头一看，就会看到蓝蓝的天空中有好多风筝。有金鱼、蝴蝶、蜻蜓、章鱼、飞机、火箭……颜色更是五彩缤纷。

　　杏花公园里还有一片人造湖，湖水在阳光的照耀下，闪闪发光，真好看。就连湖边的小草，也探出了小脑袋，迫不及待的'想看看春天是什么样的。在湖面上还有一座“荡桥”。走在上面会觉得一晃一晃的，有些腾云驾雾的感觉。

　　杏花公园中间还有一大片开阔地，上面长满了绿草，看上去就像铺了一层绿色的地毯。我们可以在那一片开阔地上打羽毛球、踢毽子、跳绳、放风筝等活动。

　　听了我的建议，你是不是也想去杏花公园里玩一玩呢？

五年级的作文 篇3

　　你也许会产生疑问，我们有全国的，全省的，全市的天气预报，可从来没听过有关哪一家的天气预报。怎么你们家的天气预报还和全市的不一样吗？是呀，在这里我要告诉你，我们家的天气有时和电视台预报的真不一样呢！

　　在我们家，大多数是晴好天气，但十也有阴雨，也有电闪雷鸣。这些天气现象大多和我在学校的表现，爸爸妈妈的心情有关。比如我在学校考了好的成绩，受到了老师的表扬，或者爸爸妈妈在单位升了职加了薪，那么我们家一定是晴空万里，鸟语花香；如果我的成绩不理想，或者因为粗心大意犯了不该犯的错误，那我们家一定是阴雨天气；爸爸妈妈在教育我的方式方法上，有时也会产生矛盾，发生争执，这时候我们家就可能出现短暂的电闪雷鸣。

　　我们家每个成员的表情的不同，就是天气状况的具体表现。比如，我受批评时流下的泪水就是阴有小雨，妈妈看我的试卷时眼睛闪现出的喜悦的光芒就是和煦的阳光，爸爸灿烂的笑容，开心的笑声就是鸟语花香。我这些比喻还是不错吧！

　　当然，我们家的天气也是可以预报的，这个气象观测员当然就是我了。观测方法很多，但最重要的'是观察，揣测加判断！比如自己在学校表现欠佳，或者考试粗心出现漏题错题的时候，那么今天回家肯定要挨批。可以想象妈妈看试卷时，那紧锁的眉头，凝重的目光，这时你就可以判断出今天要出现阴雨天气了。如果爸爸妈妈今天回来面带笑容，那一定是他们在学校讲了一堂非常得意的课，或者是学生和他们配合的非常好，这时你就知道我们家一定是晴好天气。

　　作为我们家的重要成员，可以说我的表现很大程度上影响着爸爸妈妈的心情，主导着家里的天气现象。因此我一定要努力学习，养成好的学习习惯，改掉粗心大意的缺点，争取每次都能考出好的成绩，不让爸爸妈妈为我的学习操心。希望爸爸妈妈每天都有一个好心情，家里多出现好天气。你说我的想法对吧！

五年级的作文 篇4

　　我们班上有许多成绩优异的好同学，可是，你注意过哪些成绩不太好，在课堂上又默默无闻的同学吗。这次我就来表扬表扬这位同学——邢紫萱。

　　邢紫萱是一个女孩子，一直都是长头发自来卷，她整天都是嘻哈嘻哈的，好像没有任何烦恼似的。大大咧咧的她，也不会生气，一直是个开心、快乐的人。

　　今天语文课，肖老师让我们写大卷子，我开始动起笔来写，当我把简单的题写完了，留下最难的不会写，坐那愁眉苦恼地想题时，旁边的邢紫萱走到我座位前轻轻地问了一声：“吕树桐，哪道题不会做我来教你做吧。”我说：“太好了”。邢紫萱坐在我旁边认真地帮我读题，教我理解题意，把难题都教我做出来。我高兴得连蹦带跳把卷子交给肖老师，回到座位上。邢紫萱问我：“吕树桐，你有那么高兴吗？”我说：“有啊”。他问：“为什么。”我说：“这是我上学来写卷子最高兴的一次”。她又紧接着问：“为什么了。”我红着脸说：“每次我不会的都是在抄别人的作业，今天可不一样，是你的耐心帮我做出了难题。”邢紫萱拍拍我的'肩膀说：“没关系，以后又不会的来问我，别再抄别人的作业了，那样学的不牢固”。

　　通过这次写卷子，我明白了一个道理：“自己学到的才是真实的”。我下定决心对自己说：吕树桐，你一定会追上大家的，加油、加油、再加油。

五年级的作文 篇5

　　今天，老师家来了几位神秘的小客人，就是小金鱼。

　　它们的颜色各不相同，第一条小金鱼全身银白，仔细观察，它的头上有红色的斑点，像戴着一顶漂亮的小红帽。眼睛圆鼓鼓的，黑溜溜的眼珠，像两颗黑宝石，在骨碌碌的转。圆圆的嘴巴一张一合。尾巴像一把漂亮的小扇子。第二条小金鱼全身橘红色，像一位披着红纱的少女。小嘴可灵活了！一张一合，不时吐出一串串泡泡，咦？它的肚子两边长着什么？原来是鱼鳍，鱼鳍不时地前后划动，像一对翅膀又像一双灵活的小手在划水。第三条小金鱼红白相间，嘴巴是黑色的，一张一合，好像在和我们打招呼，可爱极了。

　　当我把手指伸进水里时，鱼儿们都游到我的手指头前面，不时的咬着指头，好像在说：“给我一点吃的吧！”于是，我拿起鱼食往里面一撒，鱼缸里就沸腾起来，它们蹿出水面，仿佛闻到了鱼食的香味。最贪吃的是小红金鱼，一下子吃了五粒，最斯文的.是花金鱼，它吃了一粒后，就静静地在水面上游来游去，好像在表演芭蕾舞，最淘气的是白金鱼，它边吃边玩，吃了一粒后，就转了一圈，吐一串泡泡，等它回来时，鱼食早已无影无踪了。

　　美餐一顿后，就开始了自己的自由生活。它们时而玩耍，时而嬉戏，时而打闹，时而进行游泳比赛，时而嘴对嘴仿佛在说悄悄话。

　　啊！这绿色的鱼缸和这些可爱的金鱼多像一幅美丽的画啊！

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