我的理想的作文

时间:2024-02-16 14:22:40 [第三单元]我的理想 我要投稿

我的理想的作文(实用7篇)

  在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的我的理想的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

我的理想的作文(实用7篇)

我的理想的作文 篇1

  每个人都想做一个完美、理想的人。想听我说说我心里完美的自我吗?那就来吧!

  理想的我并不是像爱迪生爷爷那么伟大,那么有成就。也不是像街上的小流氓那么不起眼。理想的我是一个出色的新闻摄影记者。

  我的工作常常是进入别人的生活,并通过去报纸倾诉他们的'故事,传递一种价值。让金世界的人民都和他们共同欢乐。让世界人民都伸出援助之手去帮助那些穷苦的人们。

  每天我都是在忙碌中度过的,从帕米尔高原到亚龙湾海底;从追捕歹徒的现场到世界杯足球赛场,我使终处在进入历史的最前沿。握着心爱的照机,背着沉重的行囊,我便有了战斗的勇气。有人认为这很苦,不知道自己

  下一分种你会去哪,但我却觉得非常刺激。虽然我在拥挤的人群中最寂寞,但我在冷漠的目光下最激情。尽管竞争的压力越来越大,不过,我对未来还是充满希望的。

  我的生活是快乐的,是刺激的,我的未来永远是新鲜的,是精采的。为了完美、理想的自己,让我们共同跨出成功的第一步,做新世纪的接班人。相信自己,希望在向我们招手。

我的理想的作文 篇2

  每个人都有自己的理想,也会努力去实现。每个人都有自己喜欢的职业,也有喜欢的理由。我,一个平凡普通的女生,却有着伟大的理想。长大之后,我想要出现在国庆阅兵仪式上,驾驶着直升机,自豪的飞翔在天安门广场的上方。没错,我的理想就是当一名出色的女飞行员!

  “想飞上天,和太阳肩并肩,世界等着我去改变……”是的,我喜欢飞翔的感觉,喜欢像小鸟一样在天空中自由飞翔;我向往开着直升机在天空中飞翔的感觉,感受着风从耳边掠过;虽然直升机只是离地百米,但是感觉就像要和天空融合在一起。

  记得我六年级时,看了一部电视剧,名叫《第五空间》,里面的飞行员真的好棒,好威武。我希望长大之后,我能实现自己的.理想,我相信自己有资格当飞行员,因为我有这个胆量和自信。虽然飞行员这个职业有些危险。但是我不怕啊,我从小就胆大,就喜欢刺激的东西。从小到大,我一直都希望有一天,自己能够飞上天空,和云朵,蓝天做好朋友。当人民群众有难时,我还可以为人民服务,那我就是一个“活雷锋”了!幻想着自己有一天,能开着直升机,无忧无虑的飞翔在天空中,俯视下方,看到的是无边无际的大海,郁郁葱葱的森林,连绵的小山,辽阔的草原;仰望上方,看到的是棉花般的白云,和大海相照应的蓝天,这种感觉应该很美好吧?

  理想归理想,现在的任务是好好学习,这样,以后才能有机会成为一名出色的女飞行员。我希望,十年后的我,能实现自己的理想,能在国庆阅兵仪式上,驾驶着直升机,出现在天安门广场上方,为祖国,为中华人民争光!

  青海海南贵德县贵德县河阴中学初一:杨婷

我的理想的作文 篇3

  青春期的学生就是爱幻想爱憧憬,我就是一个这样的人,这不,那天又开始想象我理想中的学校了……

  我理想中的学校,一定要是高耸入天的白色教学楼。九个年级的学生全在这栋楼中学习,乘电梯直上直下,既节约了土地资源,又显得学校美观大方。

  我理想中的学校,一定要有篮球场 、足球场 、游泳池 、羽毛球场 、乒乓球台等等体育场所。初中的学习生活实在是太累了,如果有足够的健身放松场所,能让我们在学中找到乐趣,爱上学习,爱上学校。

  我理想中的学校,一定要有最先进最开放的教学设施。每一科的教师都使用多媒体来传授知识,每一道题,经过动画的分析让同学们理解的更透彻,记忆得更深;每一个知识,加上趣味的诠释让同学们学习兴趣更浓,学习得更轻松。每一天,没固定的课程表,由同学自己选课,老师们也都争相增加自己课堂趣味性,都想成为最受欢迎的科目老师,同学们也就学习更加努力,学习生活由一个枯燥的.恶性循环变成一个充满活力的良性循环!

  我理想中的学校,同学之间的关系十分融洽。再也没校园暴力的发生,再也没口舌之战,再也没背后互相斥责的小心眼。放眼望去,同学就像兄弟姐妹,我们同生活,我们同成长!课堂上,同学之间热烈地探讨着一道难题,一个个争得面红耳赤,却还满脸笑容;课间里,同学之间互相学习篮球扣篮的技巧,足球进门的角度,都积极地将自己的本领传授给别人,互相学习,互相进步;操场上,不难看见几对用英语交谈的好朋友,互相指出对方语法上的错误,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和谐美好的图画在我理想中的校园展开。

  我理想中的学校,师生关系严肃而又欢快。老师们在课堂上就象严父严母,悉心地培育我们这一代祖国的花朵;在课下他们又顿时变身为理解、支持我们的大哥哥大姐姐,那神情,那语言,我们的老师仿佛也成为一名的中学生,与我们交流,与我们沟通。

  啊!我理想中的学校,多么美好,多么和谐,但愿这不只是理想,但愿有一天会有这样的学校,培育出更多祖国的栋梁!

我的理想的作文 篇4

  现在的我是和弟弟睡一间房间,和弟弟睡有时好,也有时坏。好处是晚上可以和弟弟玩,坏处是我的弟弟非常话痨,有时一开口,就有如涌出的泉水般一直说话,根本停不下来,有时我会和弟弟说,不要再说了,可是他说他在自言自语,每次听他说话,就会不知不觉和他搭话,因此隔天就爬不起来。

  我现在不太满意我的房间,我想要自己睡,而且我的房间是漆成粉红色的,我一点都不喜欢粉红色。我的房间有各式各样的娃娃,或许是因为娃娃太多,我总会一直觉得全身痒痒的,而且晚上睡觉时,会感觉有人在盯着你看。

  我很想要把房间设计成一个鬼屋,里面有很多蜘蛛,有阴森的城堡,那城堡就是我的衣柜;有可怕的'巫婆骑着扫帚在奸笑,巫婆就是我的侍卫,爸妈闯进我的房间时,就让巫婆吓走他们;用成群的蝙蝠作我的床,房间挂满骷髅头当作装饰;将棺材当成书桌,晚上棺材里的人会死而复活;房间里装一台投影机,晚上睡觉时映出月光,狼会对着月亮吼叫;墙是黑色的,像永无止尽的黑夜一般。以上就是我想要的房间。

  希望爸妈真的给我这样的房间,我愿意一个礼拜帮忙扫地加拖地三次,每天清理房间,我也邀请我的好朋友来参观,希望总有一天,我能住进这样的梦幻房间!

我的理想的作文 篇5

  我理想的学校是一所非常现代化的学校,但在学校中,又不失童趣。

  从学校的自动大门进去,有一个喷水池,它很独特,喷出来的不是水,而是泡泡。这些泡泡五颜六色,绚丽多彩。而这些泡泡组成了四个大字:欢迎大家。

  喷水池的四周是一至六年级的教学楼,它们的外形也很奇特:一年级是菠萝形的,二年级是苹果形的;三年级是星星形的,四年级是月亮形的;五年级是橡皮形的,六年级是铅笔形的。

  走进教学楼,更有科技化的'教室。每个教室、办公室、综合楼的门都是用夹丝网防盗玻璃置成的,门的旁边有一个锁,这个锁是按指纹的。这个锁里面存有全校师生及家委会成员的指纹。教室里的每一张课桌上都有一个银屏,同学们可以不用带书,银屏上会显示知识。而考试也都是在银屏上操作的。教室四周的墙壁,可以根据上课的内容调整图像。而这些技术都是没有辐射的。

  午餐是在一座有着三明治外表的建筑里享用的。食堂里有许许多多座位,每个座位的桌子上都有一排花花绿绿的按钮。这些按钮上标明了各种口味。按钮前有一根自动消毒的吸管。按一下你所选择的按钮,就可以吸出这种口味的营养。

  这就是我理想的学校,相信以后的科技会实现的,我也会努力去实现的!

我的理想的作文 篇6

  十七岁,一个不羁的年龄;十七岁的我,有梭有角;十七岁的我,追求真、追求善、追求实实在在的理想,追求理想中的课余生活……

  梦想

  真的,我要当一个作家,我不仅要写出“留得残荷听雨声”的凄凉,我还要写出“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的悲壮,我更要写出“大雨落幽燕,白浪滔天”的豪迈。我要将我的思绪慢慢地沉淀,泻于我的纸张上,让别人来观赏它,感受它。我知道,理想中的生活需要它的点缀。

  闻到铅字的墨香,我又想起了我的作家梦。学写文章,学取材,学构思,精心地研究,一次又一次地尝试,终于有了“豆腐块”的第一次公开亮相,兴奋不已!惊奇于蒙娜丽莎的永恒的.微笑,折服于“扬州八怪”的潇潇竹影!

  色彩

  我要提起画笔,充实自己的课余生活。

  我要展现出“山光悦鸟性,潭影空人心”的清新自然,要描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的勃勃生机,还要勾勒出“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的晶莹剔透!

  展开青春的画布,提起十七岁的画笔,画颗草,那是昨天--默默无闻,画匹马,那是今天--轰轰烈烈,再画只大鹏凌空飞,那是我十七岁对天空的预言!

  自由

  我已经长大,不应该再受父母的束缚。我理想中的课余生活,我是自由的。

  足球场上挥汗如雨,电视机前手舞足蹈,院子里引吭高歌,伙伴间调皮捣蛋……不再生活在牢笼之中,被父母了解得透透彻彻!

  ……

  我理想中的课余生活是多么的完美啊!那是我所追求的,为了实现它,我还得努力,但我得让自己过得开心,让自己的生活转动如三棱镜,每一面都折射出奇异的光彩!

我的理想的作文 篇7

  我理想的课堂是积极又不失秩序的,激情又不是喧闹的,最重要的是——快乐,只有对一门课感兴趣了才想学。

  我认为初一的'赵老师做的很好,她就是用积分的方式调动我们的思维,答一题得一分,这样每次举手回答问题的人都很多,没有一人不听,没有一个睡觉,大家的热情高涨,所以整体成绩高了,大家学的也很开心、快乐。

  但是其他课就不是这样了,死气沉沉,老师只点那几位同学,让其他同学没有参与感,甚至讲到哪都不知道,困意顿起,课堂效率也不高,活跃度几乎没有,这就导致了平均分不高,这跟兴趣有很大的关系。你看,同样的课堂,但听课效果截然不同。我认为,现在有的老师就讲课很单一,教案很老,像振兴东北老工业基地那样,要有创新,像生物王老师一样,多讲讲课外与本节课有关联的,虽然慢吧,但讲课质量高,也帮我们更好地理解,我们也更加爱听生物课了,我们对生物的兴趣也日渐浓厚。

  政治课上,贾老师也会让我们看一些新闻和真人真事,总之每个科目都要“理解”“理解万岁”,前生物郭老师的名言。历史和地理我们也看过视频。

  总之,我自己理想的课堂就是新颖的,有创新的,让学生感兴趣的。

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