记忆的作文

[荐]记忆的作文4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的记忆的作文4篇，希望对大家有所帮助。

记忆的作文 篇1

　　一直不喜欢狗，不管碰到什么狗都远远的躲着，被狗咬了两次，至今都心存恐惧。

　　哥养狗，宝贝似的，即便是闯了祸，也愿意陪尽小心地护着它。我真是有些看不惯，他不算什么富人，却喜欢养，骂我没爱心。

　　我惭愧，不因为哥骂我，也从没觉得不养狗和爱心有关！只因我和一条小狗的关联。和老婆孩子讲起那条狗的时候，她们笑我迂腐，既然不喜欢，为什么内疚？无法理解我这种矛盾的心理。

　　回忆起来，时间还没有过去太久，去年夏天，因晚上的盘点，拖得很久才下班，有些疲惫，慢悠悠的往回走，街上的行人已不多，坐久了，我真还不愿意匆匆往家赶，反正天太热，不如享受散步的感觉。

　　什么也不想，即使街上再热闹的地方也不留心，已经很晚了，有一丝丝凉风，倒也觉得很惬意！

　　背后有汽车在按喇吧，猛一回头，嘿，有一条黄毛小狗在跟着我，顿时警觉起来，倒不是怕汽车，而是狗！我靠边走，它也靠边走。我快走几步，它也快走几步。它不会也是来咬我的吧？真是怕什么来什么。我烦恼我前世是不是丐帮的成员？打过它们！它们才会如此纠缠我。

　　听人说，有狗跟着的'时候，只要你蹲下来，狗以为你捡石子砸它，就会马上跑开。我立刻蹲了下来，观察它的举动，可是它却没有跑开。失望之余，不竟抱怨起介绍人的鬼话。

　　还好，这条狗还真是一条很小很小的狗，浅黄色的毛，估计就一尺来长，我一大男人还怕这么小的一条狗么？胆子大了许多，如果它真咬我的话，我会好好的教训它哈。心中多了很大的底气。

　　不管它！继续走，它却不识趣的跟着走。

　　我停下来，它也停下来，我慢走，它也慢走，既然不咬我，那我们就作个伴吧。

　　因为当初遇见它的慌乱，不知什么时候凉鞋中进了几粒沙子，放松警惕后才觉得脚很不舒服！找了个能坐的地方坐下来，刚脱下鞋，它就凑到面前来，嗅着我的裤脚，完全没有敌意！我就奇怪了，这路上的行人不只我一个，为什么偏偏跟着我呢？我身上可没带任何有气味的食品啊？

　　继续散我的步，不快也不算慢，从别人的眼神中能读出，这就是我养的一条狗。不管别人怎么看，至少我们也算和谐。

　　我想这条小狗可能是饿了，又寻不到食物才跟着我吧，等到卖食品的地方给它买几根火腿肠。

　　卖食品的地方都陆续打烊了，要过了红绿灯才会有一个小店日夜营业。

　　有红绿灯的地方是一条十字路，车来车往，夜里兜风的人喜欢开车乱窜，我得小心过。

　　等我站在小店门前的时候，发现小狗没有跟来，还在马路的对面犹豫着，等等它吧。

　　唉，它就是不过来，刚才的那种粘劲完全没有了。心想，再过五分钟不过来就真走了，我可是刚刚对你有些好感的！

　　不只五分钟了，几辆车挡住了我的视线，等车开过以后，我发现马路对面`已没了它的踪影。

　　突然失落和自责起来，我应该抱它过来的，可我没有，也许它对我是极度失望才走的。

　　我最终没有等到它，让它白白地陪了我一程，并且路程不算短，它的样子从此只能留在我的记忆中了。

　　我后悔我厌狗则迁怒于所有的狗。它不能因为饥饿而死，那样的话我会非常不安！愿它还活着，我愿意养它。虽然我仍然不喜欢狗。

记忆的作文 篇2

　　每当踏上家乡那条悠长悠长的青石板小路，我的脑海中就不由浮现出一张慈祥、和蔼、充满关切的脸。

　　那张熟悉的脸，不知在梦中出现过多少回。每每出现，我总是想大声喊：“老师，是您吗？真的是您吗？老师，现在的我和您一样，也成了一名小学老师。”在梦中，我还像小时候那样，趴在您的背上，搂着您的脖子，亲着您的脸颊，享受着那份独特的惬意与温暖。

　　儿时的我，多么不幸。由于早产和先天性髋关节脱臼的缘故，走起路来一瘸一拐的，经常遭受伙伴的冷落和嘲讽。形单影只的我，总是低着头，弓着腰，默默地承受着这一切。

　　儿时的我，又是多么幸运。在那个丹桂飘香的金秋，孱弱的我，终于一瘸一拐地迈进了小学的`大门，幸运地成了您的学生。我知道，这一天，是多么的来之不易。为了能让我上学，您不知跑了多少趟路，不知遭了多少白眼，鞋底磨破了，脚板起泡了，喉咙沙哑了，终于，您的执着感动了我那“铁石心肠”的母亲。

　　开学第一天，全班同学都用异样的目光瞅着我，谁也不肯跟我这个“小瘸子”玩耍，尤其是那几个调皮的男生，还戏谑地学我一瘸一拐地走路。我默默地坐在教室的一角，孤单的心写满了自卑。是您，用温暖的大手牵着我，在教室和校园里自信地走了一圈；是您，用慈祥的目光鼓励我要勇敢地面对生活，不怕别人的嘲笑；又是您，用柔软的话语告诉全班同学，善待他人就是善待自己。您的一言一行，深深地烙进我的心坎，也驻进了同学的心窝。从那以后，取笑我的人渐渐少了。

　　然而，那该死的先天性髋关节脱臼，总时时缠绕着我。每逢下雨或下雪，髋关节生疼生疼的，疼得我连地都不敢下，上学自然就更不成了。

　　一个风雪交加的清晨，我呆坐在门槛上，忧伤地望着漫天飞舞的雪花。突然，一个高大的身影出现在我的眼帘。啊，老师，是您，顶着暴风雪来了！您拍去满身的雪花，弯腰蹲下，不容分说便让我趴在您的背上。那一刻，我的眼眶润湿了。我哽咽着，搂着您的脖子，趴在您的背上。雪地里，您背着我一步一滑地行走在上学途中。凛冽的寒风像刀割似的，鹅毛般的大雪纷纷扬扬地“亲吻”着您的脸颊，可是，您却没有皱一下眉头。您一边喘气，一边鼓励我要笑对人生，努力学习。您柔弱的背是那样的温暖，您柔美的话语是那样的动听。搂着您的脖子，贴着您的脸颊，幸福就在那一瞬间被永恒地收藏。

　　从此，不管刮风下雨，还是严寒酷暑，您总是不容分说地背起我，行走在往返学校的途中。家乡的那条悠长悠长的青石板小路，留下了您深深的足迹，也留下了我永恒的记忆。

记忆的作文 篇3

　　童年的记忆一去不复返，但它的脚步却在我的脑海中回荡。我回想起那个人和我们的友谊，它像水一样轻，但又像水一样甜

　　我记得那是一年一度的运动会。当我报名参加跳高比赛时，我很紧张。用我同学的话说，“我的身材适合投铅球。”嗨，我要超越自我了。在赛场上，我可以看到去年女子跳高第一名也在其中。她又高又瘦，腿又长。乍一看，她是跳高的好苗子。去年，她那跳跃如鸟的矫健身姿还在我的脑海里。今天，看着她眼神的坚定，我忍不住默默地叹了口气。

　　但很长一段时间，我的同桌来了。乌黑的头发扎着马尾，一副眼镜摆在她深邃的双眼前，红色的边框让她的双眼更加清晰。当我看着沮丧的眼睛时，我看到她顺手从书包里拿出一件东西放在我手里。她的眼睛又兴奋又兴奋，仿佛在期待着我所看到的一切之后还有一种表情。我手里的一些东西会刺穿人。我忍不住张开双手看看！这是一只蓝色纸鹤，天空蓝色的.翅膀上印着几只可爱的小兔子，嘴巴很尖。非常生动。收到这么周到的礼物，我非常高兴和兴奋。我立刻转过头来看着她。她的嘴微弯，眼睛里充满了喜悦。然后她把千纸鹤翻了个底朝天。在她的翅膀下，她写着“坚持，加油”。这一次，我的紧张和恐惧完全被同桌的喜悦和抚摸所掩盖。原来，她早就猜到了我的心思。昨天，我放学回家时，她把今天要给我的一千只纸鹤折起来放在书包里。她知道，像我这样身材有点胖的女孩参加跳高比赛时，会紧张，害怕在运动场上出丑。所以她希望自己做的千只纸鹤能给我力量和信心，充分发挥它们的作用。

　　有了这台起重机，我似乎找到了力量和感觉。比赛一开始，我前面的运动员就像一匹小马，跳过杆子顺利通过了考试。我不愿意被打败。在同学们的叫喊声中，我迈着轻快的步伐冲上前去，轻松地跳过杆子，用脚稳稳地落地。”我成功了！”所以我连续跳了三次杆子。比赛的最终结果公布了。虽然我没有跳得最好，但实际上我在这次比赛中获得了第五个好成绩。这是我第一次参加体育比赛。当广播里传来女子跳高的结果时，我和同桌拥抱在一起。时间已经过去很久了。现在放在我铅笔盒里的纸鹤有点皱了，褪色了。但每次看到它，我都会想起跳高比赛给我的鼓励和祝福。现在我的工作更加坚定和成熟，面对现实和挑战更加充满勇气和信心。

　　童年，老朋友和千纸鹤给我的成长增添了更多的美丽色彩。海浪拍打着海滩，带走了人们的脚印，冲淡了童年的记忆。唯一不能冲淡的是我和同桌之间珍贵的友谊。

记忆的作文 篇4

　　花开，花绽，花枯，花落就如人的一生。而我们就正好处于花开与花绽之间。刚刚脱离幼稚还未进入成熟的年龄。青春，活力就是我们的代名词。

　　花开是因为在吸取泥土里的营养，人要想成功也要吸取精神上的营养。教室就成了我们的重要场所，仔细算算我们在教室里的时间，比在家里的时间还长。

　　上课之前的教室，根本不能称之为教室。百分之十的人在埋头学习，百分之一的人还没到校，百分之八十九的.人在，在享受上刑场前的最后一刻自由。所以，上课前大多说人都在做坏事；贴个小纸条，粘块泡泡糖，偶尔发现女同学哭了，也不需要大惊小怪，因为这是常有的事，最正常不过了。

　　上课时的教室，才能称之为教室。但是教室里的寂静，只有在上语文课的时候才能感受到了。语文老师的严厉是出了名的，所以在语文课上我们大多数都是正儿八经的。英语课上，就可以放松些了，英语老师既年轻又漂亮，写题是看几眼，还是挺养眼的。数学老师的温柔也是出了名的，but，俗话说”兔子急了也咬人”数学老师一生气，我们那是大气不敢喘一下！

　　下课后的教室又是一个高潮。两个词就可以形容，“解放”“狂欢”！下课后就是纸飞机的天下，五颜六色的纸飞机在教室的天花板是上自由的“飞翔”写作业的同学则顾计同学一场，充当放哨兵的职位，就怕老师一进来把肺气炸了，谁都没好果子吃不知不觉，六个三百六十五天已经快要过去了，且行且珍惜吧。

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