我的朋友作文精选[6篇]
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的我的朋友作文，希望能够帮助到大家。
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我的朋友作文 篇1
喉咙里塞着一个姓名我们彼此呼唤。落笔写满你的名字，那是我们的友谊。
记得体育训练时，我就在你的旁边，你的体育很好，大家都称你为“铁娘子”，平板支撑的时候，我因为浑身无力而低下头，整个身体似乎要贴到地面，每当我睁开眼，你总是在旁边静静地看着我，汗珠从你的脸颊慢慢滑落，你的四肢不断抖动着，你不怎么敢呼气，把整个脸都憋得红色，可是只要我一抬起头，你就会悄悄投来一句：“加油，别低下头，很快过去的，想想一会放学之后吃什么，就不会累啦！”
随着时间一分一秒地过去，我渐渐无力，然而我的衣服已经粘满了地上的灰尘，“5,4,3,2,1，好起来。”等到解放那一刻，我已经瘫倒在地上，想来却无能为力，你立马跳起来，走到我身边，把我的手搭在你的肩膀上，慢慢扶着我起来，帮我拍走身上的灰尘，扶我到一边坐下， 给我揉揉酸痛的`腰。
在我倒下时，你都永远面带微笑地站在我的身旁。
还记得，晚修时，我们两在宿舍聊起了自己理想的高中，又幻想着未来的生活。当我讲得正起劲时，“谁刚刚在讲话！给我出来罚站！”教官进来了，我只好乖乖地站出去。宿舍外的夜晚，好像世界静止了一般，可以清晰地听见自己的呼吸声。宿舍两边都是黑漆一片，气氛十分恐怖。我禁不住瑟瑟发抖。
这时，门后传出了声音，“嘿，我来陪你啦，你真是个傻子哦，出之前也不带个棉衣，现在那么冷，来披上!”你把棉衣披在我身上，继而静静地站在我旁边，有时转过头看看我，眼珠子不停打转，做出一个鬼脸，我们两都张开嘴巴，忍不住就笑了起来，可是我们还是不敢笑出声来。结果晚上睡觉时，我听了你一晚上的喷嚏声，你才是个傻子，只记得给我带棉衣，自己却忘记了。
在我受罚时，我们总是一起同甘共苦。
翻着我们的照片,想念若隐若现,去年的冬天,我们依然笑得很甜。感谢你，我的朋友。
我的朋友作文 篇2
我有两个朋友，他们是皮埃尔和爱尔兰。
过生日的时候，爸爸送给我两只鹦鹉。一只羽毛是绿黄相间的，个头很大，眼睛小得像一条线，不仔细看都看不出来他有眼睛呢。他胖乎乎的，是个男生，我给他起名叫“皮埃尔”。另一只的羽毛白中带灰，个头娇小可爱，眼睛大得像忽闪忽闪的黑宝石，非常漂亮的女生，我叫她“爱尔兰”。
空闲时，我喜欢拿着小木棍逗他们玩，喂他们食物和水，我还会把他们放出来，让他们呼吸自由清新的空气。爱尔兰喜欢乖乖站在我手上，充满友爱的眼神望着我，仿佛有许多话要对我说似的`。皮埃尔则满屋子飞，看到哪里有吃的就停下来，难怪这么胖，原来是吃货一枚。
听爸爸说鹦鹉会说话，于是我每天努力教他们说话，和他们聊天，讲故事。终于有一天，爱尔兰突然说：“你好”！我兴奋得跳了起来。没过多久皮埃尔也不停地说：“再见”！“再见”！我高兴极了。自从有了他们俩，我的生活充满了乐趣。
放寒假了，我们一家人要去远在浙江的小姨家玩，我想把他俩带给我的表哥表姐认识认识，于是把他们放在车子的后备箱。一路颠簸到了小姨家，打开后备箱时我们惊呆了，皮埃尔软绵绵地躺在那，我以为他晕车，过会儿就好了，可是不管我们怎么叫他都没反应，爸爸告诉我他死了。我难过地哭了，是我的任性害死皮埃尔的。我们把他带回去，埋在了家门口的草丛里。
没过多久，不幸的事情又发生了，爱尔兰一直用自己的爪子抓眼睛，眼睛流了很多血，爪子和羽毛都是血，样子非常吓人，之前可爱的模样再也看不到了。我和爸爸准备明天带她去看医生，可是第二天早上起来发现她已经倒在血泊之中了，我伤心欲绝。她可能是太想皮埃尔了吧？后来我把她埋在皮埃尔的旁边，这样他们可以永远在一起了。
一天放学回家，我发现家门口草丛中有两朵花，一朵是黄色的，一朵是白色的……
我的朋友作文 篇3
他，是六年级四班的“学霸”；他，是六年级四班的“领军人物”；他，是六年级四班“书虫”。他，身为班长，是同学们的“小公仆”，是老师的“左右手”。要问他是谁？他就是我的好友——丛高远。
他身为一班之长，对待班级工作那真是一丝不苟。若是老师交给他的任务还没完成，他一定会努力埋头去干，干不完决不休息，一直到圆满完成才肯罢休。他对自己的学习要求非常严格，作业认认真真，从不马虎。并且做完后，他还能认真仔细地检查出，就最大努力让作业不出错。不但自己做得好，还能帮他周围的同学检查作业。他的成绩一直遥遥领先，不由让同学们对他佩服得五体投地。
他不仅对自己严格，还不忘对同学们负责，若每当老师出教室的时候，他就会“挺身而出”，眉毛一斜，手往桌子上使劲一拍，大喝一声：“别吵了！安静！”若有同学不听，继续说话，他就会低声呼喊那位同学的名字，让他安静下来，他从不欺负别人且还会帮助需要帮助的同学，所以同学们都听他的。就这样他成了老师的好帮手。老师常让他帮忙干些力所能及的.事，时间长了，他也就成了老师的“左右手”。
他还有一个最大的特点，那就是爱看书，特别是古代文学类的书，他尤其爱看，怪不得他懂那么多历史知识，被大家称为“学霸”呢！这不，他正捧着本《明朝那些事》看得津津有味呢！若你这时打扰他，他一定会很不耐烦地说：“走开！我正在看书呢，别打扰我！”所以，千万不要打扰这位“小书虫”读书哦！渐渐地他周围的同学不仅不打扰他读书，还在他的带动下也开始读书了！“小书虫”变成了“书虫群”！赵老师说这都得归功于我们的“小书虫”班长。
这就是我的好友——丛高远，他既是我的伙伴，又是我的榜样，他的形象已被我深深刻在脑海里，永远也不会忘记。
我的朋友作文 篇4
我是朋友。从小到大很多同学都和我一起玩，但是有个朋友叫“书”，但是不一样。他的深度我无论怎么看都看不懂。
小时候，因为农村没有书店和图书馆，我怀着对好朋友“书”的敬意和好奇，在自己的楼顶楼翻了几本旧书，却想不起书名，只依稀记得几幅黑白漫画。长大后可以每天去图书馆找自己喜欢的书，然后就忍不住坐在旁边的椅子上，一页两页……像饿狼一样贪婪地看着：《安徒生童话》，《钢铁是怎样炼成的》，《草房子》一个个，丰富了我的世界，让我的生活丰富多彩。
记忆最深的是四年级的时候。姐姐给了我一本叫《童年》的书。姐姐一把他送到我怀里，我立马打开看了看。我从
看着他的封面，那样子像是在慢慢的吸收他的营养。随后，便翻开书看。我心想：哇！这本书怎么一页就那么多字？那要看到什么时候？姐姐见我皱着眉头便走了过来像知心姐姐一样对视着我。我说：“姐姐，你这本书怎么这么多字啊？看的我眼花缭乱了。”姐姐耐心的'对我说：“呵呵，没事儿，你慢慢看一定会有收获的！”不久我就把这本书看完了。我为主人公鲁滨逊不畏艰难的顽强意志和乐观的人生态度所折服，正是凭着对生命的渴望，他奇迹般的在荒无人烟的孤岛上生存了下来。这个故事引发了许多人对生命的思考：想一下如果是一个平常人，流落荒岛，纵使他有强壮的体魄，如果没有顽强的生存意志和生存能力，面对突如其来的灾难，他的理智就会消磨，从而悲观、郁闷。甚至因此绝望、自杀或沦为野人。在《鲁滨逊漂流记》里有这样几句话让我十分欣赏：神赐给众生同一种能力，有的人不怕苦、不怕累，创造出奇迹；而有的人则相信天命，不肯去开创自己的生活，他们认为“奇迹”是上天安排的，其实只要去创造，奇迹就会出现。多么有哲理的一句话，我想我会记住这些从书中吮吸来的营养，好好学习，成为有理想，有胆识的人！
渐渐的，书与我成为了无话不谈的好朋友，知识的收获、心灵的沟通，让我对明天充满了自信。书，有你真好！
我的朋友作文 篇5
我又一次坐在小溪边的石凳上，看着长长的蓝天和清澈的小溪。在无限的寂静中，我忘记了世界，忘记了自己。
一只瓢虫在我脚边跑来跑去。我想知道它在做什么，于是我跟着虫子做了一次奇怪的旅行。
随着虫子的步伐，渐渐的，我看到了一个被许多小草和向日葵围绕的“天然家园”。我用手扭过头去，真的被这一幕惊呆了：五颜六色的虫子在自由自在的.生活：有的在唱着优美的歌，有的在建自己的家，有的在和家人一起旅行，有的在赶着储存食物.这些虫子正在编织它们美丽的家园。他们爬上岩石，沿着砾石小路走了一会儿，经过的地方变成了美丽的风景。这些茂密的草茎和花朵是它们隐藏的地方。这时，一只穿着粉色和白色斑点的蝴蝶落在了一朵花上，使它更加美丽和安静。
在这些小甲虫中，我最佩服的是虫搬运工。看着他们从不匆忙，他们不紧不慢的脚步伴随着美妙的歌声，真的很有节奏！他们扛的时候不扛自己的，但是找到食物，一大群甲虫过来帮忙扛，好像各有千秋，直到扛回家才开始分发。当然，当他们累了的时候，音乐人会一首又一首优雅的小曲，真的很温暖！然而，他们通常一次就搬回家，所以他们整个早上都很忙。他们不够勤奋吗？
阳光如此美丽，花朵如此鲜艳。这时，小蜜蜂快乐地飞着，嗡嗡地叫着。他们突然飞到了太阳花上，突然飞到了丁香花上。每一朵花都微笑着迎接它们，用花瓣轻轻抚摸它们。蜜蜂飞快地拍打着翅膀，唱着动人的歌谣。
久而久之，蜻蜓成群结队地飞来飞去，红的，粉的，黄的，蓝的……它们低空飞行，像小飞机一样飘飘欲仙。我想，在下雨之前，我应该和这些虫子朋友说再见了。于是我慢慢向他们挥手告别，他们和我一起唱歌。再见！虫子朋友。再见！再见，搬运工们！可爱的小蜜蜂。我的心在一次又一次呼唤我。
我的朋友作文 篇6
他个子不高却胖胖的；他的脸两边鼓鼓的，像塞了两个大苹果；他走起路来一摇一摆，像一只企鹅。他是谁呢？他就是我的朋友赵涛。
赵涛长得又胖又矮的，远远看去感觉就像一个上细下粗的.水桶。他摔倒时就像一个不洒水的水桶倒在地上。我们班甚至根据他这个特点编了一个谜语“水桶倒了，不洒水（打一人名）。同学们会异口同声地说赵涛。
赵涛有一个口头语，总是爱说“然后呢”。有一次，他上课走神，被老师训了一顿，老师让他站着听课，结果他的口头语又犯了，问老师，“然后呢？”老师没明白什么意思，他竟然胆大包天地说：“你让我站着，然后干什么？”老师非常生气地说：“然后你给我上讲台这里站着？”然后他就耷拉着脑袋走到讲台前面了，结果也不知道他是不是脑子进水了，竟然还问到：“老师，我站在这里，然后呢？”老师更生气了，吼道：“然后你现在马上给我上教室外面站着。”他回头看了看老师，又想说什么。”老师说：“马上出去，不要说话。”他垂头丧气地出去了。哎，这个笨家伙，口头语用在了不该用的地方了。
赵涛还是一个不折不扣的书呆子。有一次，我们叫他出去玩枪战游戏。他竟然手里还拿着一本书，边走边看。我们互相追逐的时候，他还不忘抽空瞅两眼，结果他一不留神，一头栽进了花坛里，摔得哎吆哎吆直叫唤。+
赵涛还有一个最大的特点就是喜欢给别人没玩完了地讲知识。有一次我无意中问了他一个问题“蓝鲸一天吃多少吨食物？”他说：“据我所知”然后就讲了蓝鲸的祖先，鲸鱼的科目，人类为什么捕杀鲸鱼，蓝鲸最爱吃磷虾，蓝鲸为什么爱吃磷虾他快把进化史都给我讲了一遍了，讲的我都快睡着了，我几次想逃开，但是他死死地拽着我的衣服不放，继续给我讲。我就差给他磕头了，好容易找了一个机会，我就溜得远远的了，从那以后我再也不敢问他问题了。
这就是我的朋友赵涛。
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