爱心作文

爱心作文8篇[优选]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的爱心作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

爱心作文 篇1

　　在某一处的墙脚开了一朵小白花，细细的茎，小小的叶，太阳晒不到，雨也淋不着。又冷又渴，很盼望有人能来帮助她。

　　一只小鹿走了过来，小白花急忙说道：“小鹿，请你把我移到太阳下吧，再给我喝几口水，可以吗？”

　　“哦！我现在要去玩儿，等我有时间再说吧！”小鹿满不在乎的说。小白花只好这样等着。小白花的花瓣上有了许多的皱纹，叶子有点儿枯黄了。

　　过了几天，一只小熊走了过来，小白花着急地说：“小熊，请你把我移到太阳下吧，再给我喝点儿水，行吗？”

　　小熊蹦蹦跳跳地说：“我还要去做客，有好多好吃的东西，还有朋友也在那儿等着我呢！回头再说吧！”小白花心想可能再也没有希望了，就伤心地哭了起来……这时，小白花的面色已经非常憔悴了，它的茎也开始枯萎了。

　　第二天，一只小白兔从这儿路过。“哎呀！这朵小白花快死了，这一定是晒不到太阳，喝不到水的缘故吧，真是太可怜了。”小白兔把小白花连根挖了出来，移到向阳的山坡上，并端来水，一点一点地洒在花瓣上，在浇到泥土里，浸到了小白花的根部。小白花痛痛快快地喝着水激动地说：“谢谢你，谢谢你善良的小兔子！”就这样小白兔天天都来浇水，一天、两天、三天……小白花挺起了身子，精神起来。

　　有一天，小白兔来浇水时，突然发现山上开满了许多花：有白的、红的、蓝的、紫的'……像一颗颗小星星。小白兔放下桶，高兴地喊到：“快来看呀！快来看这些星星花！”

　　小鹿急忙跑来说道：“多美丽的星星花，好香呀！”

　　小熊也跑来说：“多美的花呀，我从来没有见过。”

　　“小白兔，你是从哪儿弄来的这些星星花？”小鹿和小熊异口同声地问。

　　花丛中的一朵小白花说：“是小白兔把我从那没有阳光的墙脚下弄来的！我又叫来我的兄弟姐妹！”

　　“啊？”小鹿和小熊的脸一下子就红了起来，“星星花，对不起……”

　　“没关系，多亏了小白兔的帮忙，我才开得这么美丽。”小白花感激地说。

　　“小白兔，我们应该向你学习。”小鹿和小熊羞愧地说。

　　小白兔说：“我们做得还不够呢，我们一起在山坡上再种一些小花，让这成为一个美丽的花园吧。”

　　他们和其他小伙伴建了一个美丽的花园，还给这个花园取了一个好听的名字——爱心花园。

爱心作文 篇2

　　我曾经看到过这么一个故事：在一个风雪交加的夜晚，驾驶员克雷斯和他的坏车子被困在郊外。这时，一个中年男子救了他。男子告诉克雷斯他决不收回报，并让克雷斯承诺，当别人有困难时，你也尽量去帮助他们。在后来的日子，克雷斯帮助了许多人，并且也告诉他们自己对中年男子许下的承诺。几年后，克雷斯被困在一个小岛上，一个少年帮助了他。少年也说了那句话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”这个故事并不长，但他要告诉人们，爱心是可以传递的。帮助了别人，不求回报，这才是真正的、纯洁的帮助。为了回报，你去帮助别人，无论是多大的帮助，别人也不会觉得温暖。

　　互相的关爱，互相的帮助，是生命里最温暖的阳光。而主动献出的爱，才是最重要也是最宝贵的爱。

　　有个卖包子和卖被子的，在一个暴风雪的夜晚，去了同一个庙里避雪。这时，卖包子的很冷，卖被子的很饿，但他们就是不给对方需要并且自己拥有的`东西。最后，卖包子的冻死了，卖被子的饿死了。 虽然，我们对这两个人的死感到惋惜，但他们的死，也有自己的责任。如果卖包子的给卖被子的一个包子，如果卖被子的给卖包子的一条被子，这两人会沦落到这种下场吗？这其中最关键的，就是看谁会主动献出一片爱。

　　不过，爱别人可以胜过爱自己的人，都拥有一颗善良温暖的心。

　　有个地方闹旱灾，好久没下雨了。一个小姑娘的母亲病了，她需要喝水。于是，小姑娘就拿着一个锡水勺去找水。终于，小姑娘找到了一点点水。路上，善良的小姑娘把水给了小狗和她们家的仆人喝，水不仅没少，而且锡水勺变成了金水勺。小姑娘的母亲喝完了水，一位陌生人又向小姑娘要水。结果，水勺里的水滴在地上，变成了一口井。

　　小姑娘在母亲病重需要水时，仍就大方地帮助需要水的人，以至于她的勺变成了金勺，勺里的水变成了一口井。到底是什么使普通的锡水勺变成了珍贵的金水勺？那就是小姑娘的爱心。 联想一下我们的生活，你的身边是否有需要你伸出双手帮忙的人呢？公共汽车上，老大爷、老大娘颤颤悠悠地站着，而你却舒服地坐着。这时，你会站起来让个座吗？一位盲人小心翼翼地走在车水马龙的公路上，你会去扶他一下吗？如果你帮助了人家，别人要谢你，你又该如何做呢？

　　爱心是不需要回报的，但爱心可以互相传递。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那我们就是一条金线。用爱心的珍珠把它串起来，就是一条最珍贵的、无价的爱心项链。

爱心作文 篇3

　　一天晚上，我和妈妈在回家的路上，我们走在电信大楼时，看见一位残疾人。

　　这位残疾人的右脚前一半没有了，只剩下了半条腿，衣服穿得破破烂烂的，头发散乱，脸很黑，身上也很脏，肯定好多天没洗澡了，躺在一块烂布片上。右手拿着一个饭盒，不停地抖动，里面已经有一点儿钱了，我想：这么一点钱连饭都吃不饱。看着他那渴望的眼神，我不由自主地把我的零花钱放进了他的饭盒里，我虽然只投几角钱，但他却一再表示感激，眼睛里含着泪水，大远都望着我表示谢意。

　　通过这件事我感到了奉献爱心的快乐，即使你捐一分钱，再微小的力量也是力量。让我们大家都来帮助这些有困难的'人，那我们的世界会变成一个有爱心的世界。

爱心作文 篇4

　　“同学们，注意了，今天下午有一场爱心义卖会。”

　　“什么，义卖会，我没有听错吧？我等这天等了很久了。”我兴奋地喊着，心里充满了欢乐和激动，我最喜欢爱心义卖会了，因为它可以让我们学会讨价还价，学会许多促销方法，还为山区的孩子献了爱心。

　　好不容易等到了下午，我可高兴了，手里攥着妈妈给我的十元钱，走进已经摆了许多东西的操场，心里满是欢喜，走着走着，就像在商场里闲逛，突然，一个漂亮的橡皮映入了我的眼帘，那是一个小人穿着衣服，衣服上绣着美丽的花边，衣服领子像羊毛一样，知道看见价钱——五块钱。“不会吧，这么点小东西就要那么多，实在是太贵了吧。”我说道。那位“店主”说：“那你说多少钱合适呢？”我想了想，说：“一块钱行吗？”她急忙说：“一块钱太便宜了，你看这样的质量，这样的.精致，还不如当时买的钱呢！”我说：“那二块五行不行？”她犹豫了一会，才说：“好吧。”就这样，我做成了今天第一笔买卖，在后面，一次一次的，我都用这种方法，越来越有经验，我心爱的小东西就全有了。

　　在这次爱心义卖中，我明白了一件事，它不只是一次爱心义卖，它教给我们如何出售，如何讨价还价，还教给我们要为需要帮助的人奉献出自己的一份爱心。

爱心作文 篇5

　　当一个人伸出爱心的手时，就能让周遭的人感到温馨，当每个人都伸出爱心的手时，就能使世界变的更美丽。

　　有没有想过，在我们遇到困难时，如果有人愿意伸出他的双手帮助我们解决问题，那我们的内心会有多么感动。相对的，若身边的亲朋好友有困难时，我们也应该伸出援手尽力帮忙，给予他们温暖。

　　我发觉，现在的老人养老中心越来越多了，这是因为现在的年青人，大多认为父母有退休金、老人年金、保险金就够父母养老了，甚至觉得奉养父母是一种负担，所以不管父母的生活起居，老人家只好到安养中心去了。若是谈到要伸出爱心的`手，我觉得首先最应该做的是：要对父母更加关心与照顾。自己做好孝顺的典范给子女看，子女将来也会更加孝顺自己。

　　因此，我们平常就要养成帮助别人的好习惯，关怀周遭的人，包括亲朋好友，甚至是不认识的人，让这个社会更加祥和，让人间处处充满温情。虽是举手之劳，但对周遭的人事物肯定是很大的帮助，自己也会更加的快乐，如此利人利己的事，何乐而不为。

爱心作文 篇6

　　“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。”歌声激荡着我的青春岁月，青春年少的我就很仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。天遂人愿，梦想成真、寒来暑往，授业解惑，我深深感受到为人师表的责任和使命，还有那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱：放飞的是希望，守巢的总是你；写下的是奉献，擦去的是名利。”

　　从事音乐教育工作四年多来，我的心里逐渐对教育有了一根准绳——教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。教师的爱应该洒向每个学生，不仅对优秀生，还应该更多地关注一些在品行或学习方面暂时落后的所谓“后进生”。他们虽然为数不多，但因常犯错误、学习落后，给班集体带来许多不利影响。由于种种原因，他们往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防。古言云：亲其师，才能言其道。而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。

　　一、关注学生，善于发现他们的长处，激发他们的主动积极性。

　　三年级班上有一个男生上课总是影响课堂纪律，打别的同学，其他同学就告状影响课堂教学往下进行。课下也对他进行多次批评教育，但不是很见效。我另想办法，平时上课我注意观察他，发现他比较好表现自己，每次唱歌时，他喜欢突出自己的声音，于是我就抓住时机，利用音乐课教学的特点，对他进行引导。在学习《大鹿》这课时，我就利用他善于表现自己的特点，让他为大家领唱大鹿唱的话：“兔儿，兔儿快进来咱们手把手挽牢”，我要求唱这句时要表现出大鹿着急的心态，和乐于帮助别的弱小的动物的心情。果然不出我所料了，他表现的非常好。不但唱的好，而且从那以后，他知道怎样帮助别人，知道和同学搞好团结，也知道遵守课堂纪律了。他的转变告诉我，光靠机械的说教、批评往往收效不大，它需要老师把爱的情感投射到学生身上，才会引起他们心灵的共振，行动上的回报。

　　二、尊重学生，用鼓励和信任建立起师生情感交流的桥梁。

　　一次一年级的音乐课，我们学了一首歌，名叫《国旗国旗真美丽》。等到学生们基本上都学会了的时候，我请个别同学上台来表演唱，我看到有一位小女孩脸已经憋的通红，整个身体几乎都前倾着站了起来，手举的高高的，嘴里还喊着：“老师，叫我！老师，叫我！”我一眼就看到了她，便叫她上台来唱。等到她喜滋滋的跑到讲台上后，却有些害羞似的望了我一眼，底下了头，两只大眼睛忽闪忽闪的.。我猜想，这肯定是一名性格比较内向的同学。我耐心的鼓励了她，等到她哼唱了几句之后，就再也唱不下去了，台下已经有同学在起哄了，教室里充满嘲笑。我立即大声说：“同学们，这位同学可能是第一次上台唱歌，看到台下这么多人，一激动把歌词忘了，没关系，我们和她一起唱好吗？”同学们都说，好！这个主意也得到了小女孩的认同。为随后，在欢快的音乐声中，全体学生击掌应和，小女孩忘情地表演，教室里激情荡漾，其乐融融，难堪随之烟消云散……

　　拂去学生心头的阴霾，以尊重培育尊重，是音乐的效能，不也是音乐教师的职业操守所在吗？

　　三、理解学生，用耐心去培育学生的坚强意志。

　　对孩子的爱，首先表现在教师的天职是不放弃对任何一个学生的教育。对于后进的学生，仅有爱心是不够的，还需要细致入微的耐心和坚持不懈的恒心，教育才能取得成效。因为他们也有上进求好的愿望，但缺乏毅力和自制力，在进步过程中，往往经受不住外界的不良影响而出现反复。这就需要老师以最大的耐心冷静地帮助他们分析原因，鼓励他们继续进步，用教师的耐心和恒心，促其养成坚强的意志，才能使学生的毛病标本兼治。三年级班上有一名这样的学生：陆世豪，他任性、骄傲，打仗是家常便饭。而他的父亲不讲究教育方法，动辄打骂。对于这样的学生怎么办？有两种态度和方式。一种是上课时一味地指责批评，“看住他”；另一种是用爱心感化，洗净孩子心灵上的灰尘。我选择了后者，我充分音乐课堂生动活泼这一特点，经常课堂上邀请他站起来唱歌，表演等等。他的嗓子很响亮，于是在学《小小少年》一首歌时，我让他领唱，并进行了一次小小的思想教育。我对他们说：“歌曲中的小小少年就像你们现在，自由自在没有烦恼，但是随着年岁由小变大，他的烦恼却变多了。有了烦恼的事说明你正在长大，要逐渐适应这个世界，这个环境。在学校要做一个合格的小学生，就要遵守纪律。”说到这里，我便用余光看了看陆世豪，只见他使劲点了点头，一副痛改前非的样子。可往往好不了几天，他课堂上又开始旁若无人捣蛋了。但即使这样，我也不一味地指责和训斥，而是晓之以礼，动之以情。有一次他发烧了，我和他母亲坐在他身边，当我将一个削好的苹果放入他手中时，他和他母亲都哭了。“老师，这孩子长这么大，从没人这么疼他。”就这样，拨亮了一盏灯，照亮了一大片。以往和他情趣相投的后进生都开始转化了。这个集体中的一棵棵小树的枝丫被及时修剪了，在真情的雨露下，他们茁壮地成长着。

　　在学校，教师要具有一颗爱心，具有“捧着一颗心来，不带半点草去”的奉献精神，在今后的工作中，要不断积累经验，扬长避短。让每一个孩子都能快乐健康地成长，让每个学生都能享受到表扬和鼓励。有机会感受成功给他们带来的喜悦。作为一名音乐教师要发挥音乐课的特点，用爱心、信心、和耐心去关注每个学生，让每个学生都体会到爱的温暖，发挥他们的长处，创造和谐的教育环境促使他们战胜昨天的挫折，迎接明天的挑战。

爱心作文 篇7

　　下午，老师在教室设置了爱心捐款箱，同学们纷纷拿出自己的私己钱，踊跃地捐款，这不仅是我们的一份爱心，更是一份祝福，虽然每个同学捐的钱不多，但是多一份爱心，就多一份力量，只要人人献出爱心，我相信，那些受灾的'人会感到人间的温暖，重燃生活的希望！

　　通过这次爱心捐款活动，我感受到只要一方有难，八方支援，同时也懂得了，我们小学生不仅要认真读书，也要关注时事，关注灾民，助人为乐，仁爱无价。

爱心作文 篇8

　　一天放学后，我急冲冲的挤上公交车，找了一个好座位坐下来，这个座位可以看到外面的风景。

　　车到了站，一个老爷爷上来了，他的头发白花花的，手里提了一个大包，气喘吁吁地上了车，找了个勉强能站稳的地方。

　　我看到他便说：“爷爷，快坐这儿，我站那里吧！”

　　老爷爷笑着说：“你年纪还小，站着会挤伤的.，还是坐着吧”。

　　我忙说：“老师教我们要尊老爱幼，您请坐。”

　　老爷爷说：“谢谢你，小朋友，那我就坐下了，你也挨着我站着吧。”

　　通过这件事，我知道了在帮助别人的时候，自己同样很开心。

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