老师作文3篇(精)
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的老师作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师作文 篇1
我的老师我的班主任老师长的很漂亮。她高跟的个子，大大的眼睛，弯弯的眉毛，高高的'鼻梁，红润的嘴唇，梳着一个辫子。
她对我慈祥而又很严厉，就像我妈妈一样关心我们，爱护我们，又教我们知识。我很喜欢她。我们不会的地方，老师总会耐心的教我们。
我一定好好学习，天天向上。长大以后也要像李老师一样当一名出色的老师。
老师作文 篇2
放暑假了，也不知道为什么，老师一点儿作业也没留，我想这次可以好好玩儿了。可是，我高兴得太早了，没玩儿几天，我就又被妈妈强迫着开始学习――找了个老师给我补课。
每天老师准时到来，我表面上很开心，心里却烦透了，总是盼着赶紧下课，老师快点儿走。
这天，正上着语文课，我的玩心上来了，就对老师说：“老师，我语文学得特别好，120满分，我考119分。今天，我当老师，您当学生，好吗？”没想到，老师很痛快地答应了。于是我开始给老师当“老师”了。
我先讲生字，可里面有的.字我还不认识，更不会组词，老师总不能说自己不认识吧？我笑眯眯地说：“这些字很容易，老师都认识，这样吧，我听你说，我看对不对。”于是，我的“学生”很认真地读拼音组词，我在一旁不住地点头说对。其实有的我根本不知道对不对，但是我不能让她看出来。读完生字，我还表扬了她：“不错，这位同学读得非常好，同学们都要向她学习。下面，我们来读课文。”我很认真地一句一句领着她读，她还真像个小学生那样，一句一句地跟着我读。读完了，我说：“不错，读得很有感情！”我的学生赶紧说：“老师，生字讲了，课文也读了，您应该领着我写生字了。”我说：“好吧，老师写，你看着。”谁知这回“学生”开始给“老师”挑刺了：一会儿说我笔顺不对，一会儿又说我写的不好看，不是这不行就是那不行，我急了：“讨厌！学生怎么能说老师呢？”“老师，您要是教错了，我不说您怎么知道？您和我不是就都错下去了吗？老师认真了，不出错了，我就不说了。”没办法，我只好认真地写，谁让我是“老师”呢？
时间过得真快，我还没当够老师呢，就放学了。明天有机会，我还想给我的老师当“老师”！
老师作文 篇3
你像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热！你的品格和精神可以用生命的两个字形容--燃烧不停燃烧。在我浑然不知的情况下渐渐喜欢上了你--我们尊敬而敬爱的班主任刘老师。
我的班主任中等身材，有一头漆黑的长发，时而散下时而系马尾时而扎丸子型……整洁的脸夹上哪挺拔的鼻梁上架着一副淡粉红色的眼镜，罩着她那双清澈的明亮的'大眼睛，还有一双能说会道的巧嘴，以及一对灵敏的耳朵。经常佩戴着粉红色包，在寒冷的冬天刘老师总配戴红彤彤的大围巾看着有一种莫名的温暖感。
还记得当时刚进入这大家庭时，你出现在我面前的第一句话就是："我就是权威"这句话刚落下让我们闭口无言，感到了所谓的威严感。话说到了现在时时想起当时场景我都会扯起嘴角微微一笑，其实你是多么的和蔼可亲。如果要跑操你会按时在操场上等待着我们，不跑操你就会坐在那肃静办公室里，点燃一支希望的灯独自一人坐在哪里备课，已经过去几个月了你还是日复一日的坚持着，充满热情。有时课堂上有同学走神开小猜时，你会提醒同学站起来抖擞抖擞精神，然后在让他坐下。有时你还会烘托一下课堂提高精神状态。记得有一次我们同学小鱼说："刘老师我这道题写对了一点你为什么不给我分啊。”你说：“因为你字写的丑啊："把我们众人弄的哈哈大笑！还有那记忆深刻的运动会时，每过一会你就会来看望我们，给予慰问，以及关心后备的药品够吗……虽然这些问题总是反反复复的追问我们，让我们体会到了无私关心，这不是重点，重点运动会期间你还发着烧却隐瞒了大家，在我们从侧面知道了此事时叫你休息你却迟迟不肯。是的，就是你哪执着无私的精神刺激了我的眼睛，我流泪了！
话说天上的星星是无比的明亮，可它背后永远是老师的努力，这一句话有利说明了哪些伟大的科学家物理家生活家……她们都是以牺牲自我来换的我们的茁壮成长。她们情系学生，讲台催人老粉笔染白头。但是我们的班主任刘老师却无怨无悔。这种甘为人梯无私奉献的精神如同红烛一般燃烧自己照亮他人换来我们的成长。
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