烦恼的作文3篇（优秀）
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的烦恼的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
烦恼的作文 篇1
我的成长旅途是那么的坎坷崎岖，困难重重。自进入童年，烦恼也随之弥漫在我周围。每当我仰望蔚蓝的天空，每当我看着飞翔的小鸟，每当我眺望广阔的大海。我非常疑惑，它们都拥有各自的自由和快乐，而我只拥有烦恼。
去年刚进入中学，一切的一切对于我来说都是那么陌生。陌生的老师。陌生的同学，陌生的环境，学习内容也是陌生的。
学习的科目一下增加了许多。对于学习方法一点也不了解。学科的内容难度加大，渐渐系统深化了。我每天茶饭不思不想的，我不知道应该如何去适应新的学习。独立的生活，弄得我焦头烂额。
新的学习开始了一个星期后，我感觉自己的收获很少。脑子里没有获得许多的学习知识，在班上也没有几个朋友。
每当下课后看到别的同学聚在一起聊天，有说有笑的。我的心里就很不是滋味。为什么我就不能和他们聚在一起呢？我也很想和他们一起谈笑，可我不知道如何去接近他们，跟他们做朋友。看着他们陌生的面孔，陌生的眼神。我更加没有勇气去和他们说话，和他们做朋友。
在接下来的.几个星期中，情况越来越糟，学习成绩也不好。结交的朋友不多。我的心里好空虚。学习的烦恼和朋友见的交往的繁难同时出现。担忧，寂寞，孤独时时围绕着我。我犹如一支离队的大雁，不知何去何从。
后来我通过学习政治，明白了与他人交往的方法和学习的方法。成绩一天天好起来。朋友多了，我也从烦恼的旋涡中脱离了。
成长的旅途漫漫，坎坷崎岖，困难重重，当我们镇定勇敢地去面对途中的困难，想方设法解决它以后，我们也会找到属于自己的自由和快乐。
烦恼的作文 篇2
每个人都有烦恼，这句话说得不假。
随着时光的流逝，去从一名一年级的小学生变成了六年级的学生。那些烦恼就好像约好了似的'，接二连三的向我袭来。
随着年级的增高，学业也变得越来越繁重，我最担心的是我的数学，一向数学不好的我，不知在以后的学习中会怎么样，是会好起来，还是更加差……“啊，好烦呀！”我抱着头说。
还有一件事，也使我烦恼，那就是我竟奇迹般地当上了CEO的组长，而且我们组只有2个老队员，其余的都是新的。更让我头疼的是我们组里有许多奇葩：王思宁整天叽叽喳喳地说个没完没了，一点小事，她不问个水落石出，决不罢休。皱天雨课间岗不值，一问他还说老师拖课来不了。还有更让人头疼的是那个副组长，整天懒懒散散，没有一点副组长的样子。就像个小孩一样。
真希望这些烦恼都能像地上的垃圾一样被扫走；扫得越远越好，我不想再看见这些烦恼！哎！
烦恼的作文 篇3
课堂上，同学们都在写作文，笔落在纸上沙沙作响。和别的同学不同，一个人的本子上并未有任何笔迹，那个人是我。
“写什么呢？”我的脑子里一团乱麻，“老师布置的作文有什么素材可写呢，怎么写啊……”这时，老师说到：“要借鉴的同学可以看语文书第二单元课后，不过时间可能会不够。”
我吐了一口气，翻开书，但并未找到有用的文字。我看了一眼手表，还有半小时就下课了，我不禁有些慌，因为我不可能这么快就写完，“写什么，写什么呀！”我在心中呐喊，不知从何下手。
但时间不等人，一分一秒地向前跑，我汗如雨下，但作文本依然是一片空白。
“丁零零——”下课铃催命般的`响起来。“收！”老师的话像一柄大锤，重重地砸在我的心上，课代表就像一个老刽子手，朝我伸出了“大刀”：“给我。”我的脸色变得十分苍白：“我还没写完，放学再给你行吗？”课代表皱了皱眉，看了一眼我那只有题目的作文，随即叹了一口气：“好吧。”我如获新生。
很快，上课铃再次响起，体育课，我把作文本揣进怀里，拿着笔跑向操场。
同学们排着队在操场上跑步，我在队里冥思苦想：“写什么呢……”我紧了紧怀中快掉下去的作文本。
什么时候我写作文不会像现在这样难受啊？什么时候我无论遇到什么样的作文题目，能提笔就写啊？什么时候我不会怕写作文哪？
问君能有几多愁？恰似作文写不出，时间却东流。
晚上，台灯的光打在空白的作文本上，显得愈发苍白，静下心来想起老师说的作文最基本的应“以我手写我心”，于是写下如上文字。
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