实用的生日作文[集合4篇]
在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的生日作文4篇，欢迎大家分享。
![实用的生日作文[集合4篇]](https://p.9136.com/00/l/c9fac8d52_2.jpg)
生日作文 篇1
今天的花儿对我微笑；今天的小草对我挤眼；今天的大树对我招手；今天的校园更加美丽；今天的学生更加可爱。
今天是我们班同学的一个节日生日。今天很特殊，今天也很美。我刚走进教室，那双明亮而又如宝石般明亮的眼睛，早已把教室里的一切看得清清楚楚。同学们都像一个个忙碌的小蜜蜂，有的吃东西，有的画黑板，有的在排列节目，真是好不热闹！终于，我们期待已久的生日会开始了。两个主持人用悦耳动听的声音，毕恭毕敬的'对我们讲了话。下面我们进入第一个环节（玩击鼓传花），游戏开始了。同学们高兴的传着。突然，利梅戛然而止，嘻嘻，铅笔盒传到了振宇的手上。当然，他们要受到惩罚。振宇如百灵鸟般为我们唱了一首动听的歌曲，接着就从振宇又开始传了，直到做完游戏，我们就进入了下一个环节（表演节目）听到这个，同学们立刻精神抖擞，聚精会神的观看着。他们表演的栩栩如生，活灵活现。最重要的就要数过生日的人了。他们分别是菲菲、雪莲、福燕、永春、悦悦，今天就是他们的节日。他们开心地吃了蛋糕，愉快地吃了西瓜，又高兴的为大家表演了节目。激烈的掌声，愉快的笑声，高兴的吵闹声交织在一起，气氛热烈极了！看，捣蛋的刘老师，把过生日的同学们画成了一个个小花猫，这惹得同学们捧腹大笑。
光阴似箭，月光如梭，美好的时光总是很短暂。在我们的欢声笑语中，这场生日会结束了。然而，同学们的笑声没有停止，同学们的笑容没有消失，因为在我们幼稚的心里，这场生日会还没有结束。
生日作文 篇2
生日，似乎是人出生的一种证明。这个世界上很少会有人问你有生日吗类似这样的话，除非是碰到孤儿，或恶意或善意地发问。
似乎这么讲，孤儿是没有生日的，因为没有人知道他们是什么时候出生的，他们没有自己的出生证明。现在社会大多流行生日祝福，这似乎是从西方传过来的一种思潮，渐渐化为中国自身的一种文化。那这样很自然，没有生日的孤儿也就不可能受到所谓的生日祝福了。
但孤儿是有生日的，当他们得到自己新生的时候，他们会拥有一个生日。这个生日证明他们在那一刻得到了新生，凌驾于物质之上，超然于形体之外。这是一种很纯粹的精神新生，就像一个婴儿呱呱坠地。
他们在找到自己的生日的时候，就已经得到了最好的祝福。
每一个生日，都暗含着深意。往大里讲，慈禧太后的八十大寿，铺张浪费，极尽奢侈，这或许在某个程度上算是腐败朝廷又一次腐败的证明。往小里讲，无论是大人小孩，过生日都暗含着一切新生的意味。是你在岁月里要褪去旧壳的证明。
新年也不一定就是唯一的除旧迎新，还有一个生日在那里虎视眈眈，保不准就抢了新年的那个新字了。
你十八岁生日时，父母也许会跟你说:你现在是个大人了，你要学会自己照顾好自己。这个时间段，你会发现自己原来不知不觉就长大了啊，你反顾以前的一次次生日，蓦然惊觉，原来自己也有不知不觉长大的证明啊。
十八岁了，你就经历了一场大的变化。你褪去了青嫩的躯壳，要蹑手蹑脚地走进人们常说的大染坊里了，你不知道自己会染成什么样，不知道染的是红色还是黑色，你只是虔诚地要进入一个新的世界了。
而你的十八岁生日，还留在岁月里，就那么静静地看着你，不言不语，安静地记录下你的成长，成为你成长的证明。
你或许会背上个旅行包，乘着火车四处旅游。或许会邀着三两朋友，笑着去KTV和看电影。你也许会有一个热热闹闹的成年派对，有许许多多你从未接触过的东西在等你。
在染缸里，你会慢慢变化了。每一次的生日，都会有力地证明你变化了，也许只是每次来和你一起庆祝生日的伙伴变了，也许是KTV唱的歌变了，也也许只是生日时的'心情变了。但总有些东西，是恒久不变的。
生日就是这样，它忠实地记录了你的一切变化与新生。有个说法很有趣，说是人每天都在变化，每天都在蜕下旧我，重塑新我。人的一生会蜕下无数的旧我，留下的新我早与最初的旧我相去甚远。
按照这个说法来说的话，生日无疑是一种阶段性的证明。它总结了你一年来的变化，然后安静地待在岁月里，无声地证明着你的改变是多么迅速。
垂垂暮老时，生日也依然在岁月里看着你。它在向你证明，你是多么地年老无力，多么地思维僵硬。有一些人会试图改变这种证明，他们活动着自己年迈的身躯，拼命去抓住岁月的尾巴，朝着生日大声呼喊，诶，我还没老呢。
但你总会老。
人的一生只有两次真正意义上的新生。一次是你降临人世，面临这仓促陌生的世界发出的哭泣。另一次，则是你将离人世，回想起往昔平凡或峥嵘的岁月而喟然的长叹。这两次，一次代表你一无所有的来到人间。另一次则代表你一无所有的离开人间。
所以，我说，当你闭眼的瞬间，你会得到你最后一个生日。这个生日是无数生日的总和，它证明着，你在这个人间活过，奋斗过，失望过，很多过。
这个生日，它会对你说:闭眼了，就是岁月静好了。你会微笑着点头，所有的遗憾都放下，安然地睡着了，不带走一片云彩。
看吧，你的生日多么忠诚。它忠诚地记录你的变与不变，一次次证明它的记录是多么恰当，你或许会忽视它，蔑视它，但它总是不以为意，就在岁月里，安安静静地朝你证明着。
生日作文 篇3
今天是我的农历生日，我开心极了，因为我可以吃到好吃的蛋糕和美味的菜了。果然，今天早晨，妈妈和姥姥早早的去买菜了，只留我一人在家里，我的心情高兴极了。
不一会，妈妈回来了，便开始为我忙里忙外，而我却在一旁兴致勃勃地看着电视，仿佛他们为我做饭应该的，今天是我的生日，是我出生的时候，这是我又想起了一句话：“孩子的生日是母亲的受难日。”我有些愧疚，妈妈在十二年前的今天生下了我，她承担了多少痛苦啊!十二年后的今天，我在这里心安理得的享受着妈妈的劳动成果，完全没有想到妈妈在十二年前受了多少痛苦，为我付出了多少，看来确实，这句话对的很，我静下心来，在偷偷的望着妈妈，妈妈的头发已经垂在脸颊，她的烫发也扎成了马尾，为了方便为我做饭。我第一次这么细细的观察妈妈：妈妈的脸也应事态的沧桑和默默的付出而充满了皱纹，她的.手脚也不像前几年那样麻利了，上面刻满了道道长痕，她的动作已不娴熟，可是她没停过一下，头发也成了碍事的东西，手上沾满东西，只好用手背去不停去蹭。妈妈确实为我付出了不少，可是她并没有丝毫的怨言，依然奉献着。我的鼻子不禁一酸，眼泪快要掉下来了，我把头转向电视，来平静我的心。
约莫十一点的时候，妈妈说：“开饭了。”我便上了炕，看着满桌香气扑鼻的菜，可是我却一点胃口都没有，妈妈在别人吃饭的时候仍然在忙里忙外，一点也不为自己着想。我又低下了头。
这顿饭我吃得很饱，但是不开心，下午我们回家了，在车上，我突然知道了：伟大的母爱是无私的，他总是那么的细腻，让人难以忘怀。可是现在的孩子们却不懂得去珍惜妈妈的爱，总是在为所欲为，令妈妈们生气，使我气愤不已。今天是我的生日，但是在这里我要对妈妈说一句：“妈妈，你辛苦了!”
生日作文 篇4
今天中午第二节课，我们一起在赵燕老师的“书香园”班级里分享了他们的生日课程。
生日课程，这个名字在接触到新教育时，就听说过，但没有完整的听过一节课，也不知道这个课程是如何开展的，也怪自己平时不善学习，所以走进这个班级，来一场初体验。
黑板上左边大大地写着小寿星的名字，右边画着一个大大的蛋糕，上面画着8根蜡烛，还有一圈圈美丽的光环环抱着， “生日快乐”的背景音乐轻柔的播放着，将整个气氛烘托的恰到好处。
环节一
一首由赵燕老师自己创作的诗歌《我们一起出发》开启了生日课程，“书香园”的孩子们承载着诗歌的梦想，稚嫩的声音中有一种积极向上的力量感染着我……
环节二
小寿星“刘忻怡”带着“生日快乐”的帽子走上讲台，老师送给他一首小诗《好孩子---刘忻怡》，结合这孩子平日里的表现，一句句，一节节，这不仅是一首小诗，更是这孩子成长的点滴，感于赵燕老师为孩子写的诗，感于赵燕老师的平日里对孩子的关心-----“让我们一起来祝福刘忻怡同学吧！”，一句话把我从感慨之中拉了回来，“祝刘忻怡，生日快乐，永远拥有最美的梦想！”这集体的生日祝福词，如此震撼，我想带给这个孩子的是满满的高兴、兴奋，这么多人一起给自己说“生日快乐”是多么难忘，带给“书香园“孩子的更是一种关心同学的一种经历。
环节三
“互送礼物”环节，孩子们准备的一支铅笔、一块橡皮、一个笔记本、一张自己做的贺卡、一根棒棒糖、一首精美的小诗……（只可惜，我没有拍到精彩的画面）小小的心灵里装着大大的爱，小小的礼物里承载着对朋友的祝福。看似一个普通的环节，折射出的是一种礼仪教育，这远比教科书上的更容易让孩子们接受，更容易让孩子学会“礼”，有感于新教育是以一种孩子们更喜欢更易接受的方式在教学育人。
其间，有老师的'拍照留影，孩子们洋溢着最纯真、最幸福的小脸，这又何尝不是他们童年最美好回忆的见证。
环节四
小寿星的生日愿望、分吃蛋糕。这是一种“分享”的教育，《巨人的花园》以童话故事教会孩子们分享，那生日课程中，蛋糕的分享，是现实版的“快乐分享会加倍”-------孩子吃的着一小块蛋糕远比自己在家独自吃的“好利来”要香甜许多。
一节“生日课程”让我看到了，父母是孩子成长道路上的陪伴者，老师是孩子课堂上知识的引领者，而赵燕老师更做好了孩子成长道路上的见证者，记录者。
反思这节生日课程：
1、记录这孩子在学校的听课、写字、课间活动、读书、参与班级活动的照片等，做好孩子在学校的记录者。
2、生日课程送给孩子的生日诗，要结合着孩子的性格、行为，给予孩子成长行为的一个引领。
3、可融入适合小寿星的故事，引领成长。
4、这也是家校沟通的很好的纽带，让家长参与进来，既有利于孩子和父母之间的关系更为亲密，也有利于老师和家长之间的沟通，更有利于孩子的健康成长。
生日课程，不是天天过，而是在于“精”，是孩子成长的一个平台，一个跳板，让孩子在分享快乐的同时，更能激起他们内心善良的小宇宙，积聚正能量，朝向更美好的未来！
【生日作文】相关文章：
生日礼物的生日作文12-09
生日的作文06-18
生日作文02-26
生日的作文01-14
生日的作文01-14
生日的作文01-14
生日的作文01-13
生日的作文01-13
生日的作文01-13
生日的作文01-13