校园的树作文

时间:2024-02-17 17:38:59 我要投稿

校园的树作文6篇【优选】

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?下面是小编收集整理的校园的树作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

校园的树作文6篇【优选】

校园的树作文 篇1

  我们学校的宿舍楼前面有一个长方形的花坛。花坛里,有一排又高又绿的桂花树。一棵棵桂花树像一把把太阳伞。细细的枝干上长着浓密的`枝叶。一朵朵金黄色的桂花米粒一般大小,密密麻麻的,像天上的星星一样。

  在这个金桂飘香的季节,整个校园香气扑鼻。这让我经常想到曾经吃过的桂花糕,那好吃的味道,一想起就馋得我流口水。

  树下的阴凉处是我们小小的“游乐园”。下课的时候,我们总喜欢在树下面做游戏,打打闹闹,蹦蹦跳跳。一不小心碰到树枝,便会飘下几朵桂花,落到我们的头发和衣服上。我们也变得香香的了。

  我真喜欢校园里的桂花树啊!

校园的树作文 篇2

  校园里靠近围墙的那一排香樟树,是去年春天刚刚栽下的。

  可能是因为初来乍到,还难以承受这里初春凛冽的寒风,它们看起来枝枯叶落,形容枯槁。枝头那几片叶子摇摇欲坠,总让人担心它们有朝一日会随风而去。肢体上还残留着一道道的伤痕,让人看了不免有些心疼。不过,学校似乎很照顾这些远方来客:它们被安放在一只只由木栅栏围着的“大花篮”里,乍看上去,还真有些田园意趣;每天有专门的花匠给它们浇水;为了防止它们寂寞,还在它们周围种上了一圈花草这一切都在为它们的茁壮成长提供着有利条件。

  可是这些树并没有朝着人们所期望的方向发展。它们并不像那些不受眷顾在野地里自生自灭的同伴一样郁郁葱葱,反而情况一天不如一天了。当其他树木都在信守着和春天的约定,纷纷在还有些刺骨的春风中迸发出生命的活力时,这些树仍蜷缩着观望着不敢发芽,似乎发芽时所需的能量从来就没有在它们纤弱的身体里存在过。每次路过,看到它们精瘦的枝干在风中瑟缩,我的心里便很不是滋味。

  忽然想起很久以前就有人对这些树的命运下过定论:它们活不久的。那是一次生物课上,老师对我们说:“你们别看那个木栅栏挺漂亮的,其实里面还衬有一层铁皮,这些树的根根本无法呼吸,很快就会死掉。”老师的语气中透出一丝惋惜。

  起初,我们并不相信。你看,有了那精致的“花篮”、那精心的呵护,它们就像被捧在手中的明珠,被主人百般呵护倍加关怀。如此优越的生存条件,它们又怎能死去呢?

  可事实证明,老师的话是对的。它们现在已经奄奄一息。那精致的“花篮”并不是它们成长的乐土,反倒成了扼杀它们的凶器。也难怪,它们的根远离大地,远离水源,甚至与最最平常的空气绝缘。缺少大地母亲的爱抚,却备受人类不得法的呵护而这恰恰不是它们所需要的。相反,这些过度的爱已成为妨害其生长的利器。

  后来,有人将这些香樟树从“花篮”里移栽到了土地上。虽然它们仍面黄肌瘦了无生机,但我想至少它们应该感觉踏实多了毕竟回到了大地母亲的怀抱。正当我为它们感到庆幸之际,偶然有一次走近它们,却让我感到恐怖它们的`树干上被缠绕上了厚厚的稻草,外面还包裹着一层密不透风的塑料薄膜这与原先有什么两样!细细看去,稻草的缝隙间竟然已有菌类长出,这些本该寄生在朽木上的小东西出现在它们身上,真令人不寒而栗。每天都要靠“打点滴”生存的树啊,你们何时才能摆脱束缚,赶走这些生命的霉斑,在温暖的阳光下、清新的空气里自由生长呢?

  放学了,一阵喧闹过后,学校的围墙边只剩下这些树,在夕阳中默默地伫立……

校园的树作文 篇3

  清晨,沿着一路蔷薇,走进校园,穿过星光广场,往右望去,满目青翠——那是一棵大樟树。笔直的干,撑起一树蓬勃茂密的树冠,如盖,如伞,生机勃勃。漫步于樟树下,拾起地上一片掉落的叶子,用手轻轻一揉,一股莫名的香味悄然沁入心脾,久久不散。“香樟,香——樟——”由此记起了第一次认识它的情景。

  那时刚入学,我们班在樟树旁,一听到下课铃声,同学们就喜欢跑到樟树下玩耍,当时樟树的四周还没有种上美丽的花儿,边上也没有做上这一圈圆圆的围凳,调皮的我们围着樟树绕圈跑,跑累了便在底下看蚂蚁,挖蚯蚓,玩得不亦乐乎。上课铃响了,同学们带着“战利品”——一身泥巴,有时还有盒子里的几只蚂蚁几条蚯蚓,回到了教室。老师看看我们实在喜欢它,有一次便带着我们来到它底下,和我们讲述起它的传说,来历:

  “孩子们,知道为什么这颗树叫香樟吗?”“因为它很香。”老师抿嘴一笑,带着我们往后退了退,指着树说,“孩子们,你们看,樟树虽然不像松柏树的主干那样直冲云宵,但主干与枝分明。它的树干可以用“代”来划分,靠近地面的主干为第一代,长到一米后自然开叉为第二代,再分枝为第三代,然后向四面八方伸展。有人说这像大有文章的“章”字,你们看像不像?”那时候的我们,甚至连“章”字都不太认识,只是觉得老师的声音很美,说的也美,莫名的觉得确实相像,于是便大声答道“像!像!”老师又说:“刚才同学们也提到了樟树很香,确实,你们看,在樟树下玩耍来叮咬的蚊子很少吧?因为这樟树啊有一股独特的香味,能抵御蚊虫叮咬,凡有樟树的地方,蚊虫就避开了,家里的衣服只要取上几颗樟脑就能免除虫蛀之忧。于是人们先在‘章’的左边加了一个‘木’,又给取了一个名叫香——樟。”哦,原来樟树不仅可以给我们遮风避雨,它还在不声不响中送给我们清香和关爱。我不太记得老师说的关于樟树的其他传说了,但是这樟树的来历倒是牢牢记在心中。

  日复一日,年复一年,我们开始慢慢长大,教室由一楼升到四楼,香樟树的'四周也种上了美丽的小花,小广场上又开辟了数字墩、数字格让同学们下课玩耍……校园慢慢开始变化,但我发现,一切改变了的同时,大樟树依然没有变,始终伫立在那一方土地上,撑着绿色大伞,温和地看着在它底下看书读诗的我们,看着在他周围绕圈跑的弟弟妹妹,看着在他身边来来去去的老师同学。“常绿不拘秋夏冬,问风不逊桂花香。泊名愿落梅兰后,心静好陪日月长。”以前的我喜欢樟树诗意的来历,和它相伴六年,从它的身上我也慢慢明白了“内敛、随和”,现在的我更希望自己能成为一名有着“樟树”品性的人。

  感谢多彩夏小,感谢多彩夏小的大樟树。

校园的树作文 篇4

  我们学校有一棵松树,它清秀,挺拔,就像一名哨兵,日夜守卫着学校。

  它那灰褐色的树干,就像旗杆,高高地耸立在花从中。它的树干像碗口那么粗,树枝一层层地向四面舒展,活像一座塔,所以人们叫它松塔。夏天,茂密的枝叶把阳光遮得严严实实,像一把绿色的大伞,同学们在树阴下快乐地玩耍。冬天,一般树的叶子都枯萎了,可是松树还是那么苍翠。它的`叶子尖尖的,像妈妈缝衣服的针,要是你用手去碰它,就会扎得你很疼。

  一阵风吹过,树叶“沙沙”地唱着歌。它挺立在校门口,又好像是在迎宾。早上,它欢迎我们来校,傍晚,它又催促我们回家。

  啊!校园里的松树多美呀,它伴随我度过美好的时光。

校园的树作文 篇5

  学校教学楼两旁的花坛中,种了几棵芳香扑鼻的桂花树。正是金秋时节,桂花像比美似的,竞相怒放。我又有机会目睹它的风采。

  瞧,它那银灰色的树干支撑着绿云般的'树冠。我走近细看,那翠绿而肥实的叶片犹如翡翠般的发绿。就在这些叶子中躲藏着许多米黄色的小颗粒,上面还有细小的花蕊,它就是——桂花。那颜色像极了香蕉的黄色,又好像是麦穗般的金黄,煞是好看。

  桂花的颜色让你觉得它很美丽,那它迷人的芳香会让你愈加喜爱它。每次经过花坛,桂花树就会笑着对我说:“嗨!很高兴见到你。”芳香也会扑鼻而来。这香味可真像善变的小精灵,一会儿变得清爽让人觉得心旷神怡;一会儿变得香甜让人沉浸于甜蜜之中;一会儿又有些像香水的味道,每次走过都染满馨香。桂花的香味可真是香飘十里,坐在教室里也能闻到它的香味,使课堂变得有趣,变得芳香四溢。古代诗人赞叹桂花:“月中有客曾分种,世上无花敢斗香。”诗中说道:“无花敢斗香。”这足以证明桂花的香味没有别的花能比,又见证了桂花的香味令人沉醉。桂花的香味不像玫瑰那般迷人,却有着属于它自己奇香。

  这时,秋姑娘轻轻地“吹了口气”。树叶们跳起了舞蹈,“沙沙,沙沙。”舞步十分欢快。桂花顿时芳香四溢,似乎在为树叶们精彩的鼓掌,这给树叶们的舞蹈增添了许多乐趣。整个校园也被它熏醉了。

  从远处望去,桂花像一位挺拔的战士。一会儿,天空下起了毛毛细雨,这时的桂花树变成了一位打着绿伞的小姑娘。

  桂花树,你美丽了校园,美丽了我的心。

校园的树作文 篇6

  今天,我走进学校,就有一股桂花的清香,扑鼻而来,这棵桂花树就在学校操场那一边。

  这棵桂花树上面全部都是桂花,一朵一朵的,就像是绿豆那样大。桂花是黄色的,我摘了一些桂花下来闻了一闻,啊!真是香极了,我又用嘴品了一个桂花,“哇呀,怎么会这么苦呀?”我看着别人,别人都是说桂花十分好吃,十分的甜,我皱着眉头,还是把桂花吃了下去,可是,就在我要咽下去的那一刻,桂花一下子就变甜了,我想:同学们说得对,桂花的确十分好吃,十分得甜。最后,我把摘下来的桂花全都吃了,真是好吃极了!”

  桂花树有着又细又长的树枝,怪不得树上长满了桂花。除此之外,桂花树上面还有树“瘤”呢!

  桂花树不单单身上留着那令人陶醉的香味,桂花树的'身上还全都是宝。桂花可以美容养颜,可以泡茶,可以做桂花糕,可以用桂花来醇酒,可以做药,治病,可以做化妆品,还可以做糖果,桂花可以止牙痛。桂花的果实可以暖胃`平肝,散寒,桂花的根可以治风湿筋疼痛。

  啊!桂花可真是无所不能呀!所以,我们大家一定要保护桂花树。

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