夏令营作文
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的夏令营作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夏令营作文 篇1
夏令营，虽然有一月，却发生过许许多多的事情，其中有一件事情，让我难以忘记，感慨万千，深存脑海。
这既是关于人的，也是关于事的一次：星期六，望着火红的太阳与听着咕咕的肚子，便知中餐时间已到，大家都期盼着下课。经过漫长的等待，铃响了。大家像一群狼似的冲出教室排队，看来都是“饿死鬼”，用老师的话说“一群非洲难民啊”！终于，我们吃完饭了。理应要去教室的我今天却去了寝室，而故事也就发生在那里。
这几天不知怎么的，心情一直都不太好。总觉得有块乌云压在我头上，迟迟不散。我躺在自己的床上，睡起觉来了。刚刚要进入梦乡，却听见一阵阵乒乓球的声音。我睁开眼睛一看，原来是“他”在寝室里打乒乓球。我叫他停下来，他却好像没有听见，理都不理。终于，“愤怒的魔鬼”驱使我跟他吵了一架。我们俩本是好朋友，却因为这件小事分散。后面的几天，我俩谁也不理谁。我们之间始终相隔了一层纱似的，怎样也到不了一起了。但我并不后悔，依然以讨厌的眼神看着他，从未消失。
直到有一天，我一个人无聊地独自玩耍，看见了他，也一样是不理，玩我的。可突然间，我那不争气的脚一下就抽筋了。当时教室里只有我们俩了，我想这家伙一定会幸灾乐祸的看好戏吧！我开始强忍着，不想让他看笑话。可他发现我的.不对劲，不但没有做“观众”，而做起了我的“医生”。只见他快速地走过来，蹲在我前面。按着我的脚，说：“怎么啦，没事吧，这样按好点没？要不要去医院看看”。我大吃一惊，结结巴巴的说：“不，不用了。”只见他轻轻地接着按，等待我舒服了许多，他便走了，那背影使我感到了愧疚。我站起来了，说：“我们俩还是好朋友，对吧？”他惊讶地回过头来，僵硬的脸迅速微笑起来：“是的，永远是。”于是，他走了过来，拥抱一下……
事情就是这样，感觉没什么大不了的，但俗语说的好：“宰相肚里能撑船。”我那狭隘的想法让我羞愧，他那广阔的胸怀使我敬佩，也使我们俩形影不离。更让我明白，友谊是需要维护的，退一步海阔天空，太计较的人会失去朋友！我觉得，这个夏令营让我明白了这一件事情就够了！
夏令营作文 篇2
这个夏天，我去参加了一个夏令营。
第一天的时候，我和爸爸开车去夏令营阵地，到了那边差不多要出发了，我和爸爸告别之后就上了大巴车，去到夏令营的目的地---永嘉。
我们到永嘉了！别着急，刚刚到正午12时，我们也得去吃个饭呀！我们找了家餐厅，痛痛快快的吃了一顿。吃完饭我们顺便排了篝火晚会的节目。然后，我们吃了防中暑药就出发了，去第一站露营地点——山上。
我们每个人都背着自己的行李，慢吞吞的爬上山顶，每个人都叫累，每个人都汗流浃背，终于，我们爬上了山顶，教官司让我们休息一下，开始下一个训练。
训练开始了，教官吹哨集合，这个训练是搭建晾衣架，我们小组先听教官讲，然后去拿材料，最后再分工搭建。下面又开另一个训练。
训练又开始了，这次教官让我们搭帐篷，我们搭呀搭呀，又搭好了，真简单！
晚饭时间到，教官让我们烧饭。我们组也烧了一点，吃起来味道真棒！忽然有只虫子飞了过来，飞到我的饭里了，我吓的立刻倒掉了。
我又重新盛了一碗，吃着吃着又有小虫了，我受不了了，把饭直接倒掉。立刻去洗衣服，把衣服晾晒在衣架上。
晚上的训练开始了！这次我们做的是夜空中的.星座，我做了自己的星座，拍了照，真好看！
训练完后，我们踩死了我们帐篷外的虫子，然后又洗了澡，就去帐篷里香香的睡觉了。
夏令营作文 篇3
不出我所料，教官果真生病了，可他却坚持陪我们训练，因为，今下午是队列操比赛，还好，我们排得是第一，给了他一些安慰，让他觉得，他的病没白生（即使生病，也是有价值的）。
一切都要结束了，今晚，我们在一起举行最后一个活动——篝火晚会。
为了安全，没有用真火，而是用了“电子火”。那是一个“大箱子”，里面有一块洁白的布，长长的；在布的周围有一圈五颜六色的小彩灯：红、橙、黄、蓝……在灯的`外圈，又有几个强力吹风。电源一接，开关一开，布被风吹起，灯把布照成了火的颜色。可是，它并不是主角……
主角是我们这些将要离开的人，和看着我们离开的人。相处的时间只有那么那么短的六天。教官，再见！
山东淄博高青县中心路小学四年级:张瑞雪
夏令营作文 篇4
要说今年夏令营的特点，用一句话来总结，那就是没有一秒是没有人创造搞笑瞬间。今天我就为大家盘点一下这些搞笑瞬间。
搞笑瞬间一：吃早饭的时候我听到了教官说的一句话，快把我快把正在吃鸡蛋的我给噎着了。“青松挺轻松的嘛”青松是一个教官的'代号，虽然这句话很好笑，但是仔细想想青松教官确实挺“青松”的。
搞笑瞬间二：有一天玩了一场真人CS，用假枪假子弹假防弹衣玩的。每人有五条命，射到防弹衣上的两个疙瘩上算扣一条命，我们队几乎一个子弹没发，就守在原地，对方对也死了不少人，最后每次都是我们赢，知道真相之后，正在喝水的我一口，一口就把水吐到了别人的脸上。真相太好笑了，我们用枪声引诱他敌队下来，那敌对的猪队友就在最后面，疯狂的扫射，我们结果扫射到他队友身上了。队友那是一个一个的彻底死亡啊，最后都被淘汰了。后来几局都是这样淘汰的人越来越多，我们对每次都赢，真该感谢一下那个敌对的珠子，有弄弄啊，你说我是不是应该去他们宿舍当面感谢一下他呢？
搞笑瞬间三：因为队里人太多，又由于一张桌子只能坐十个人，所以我和我最好的闺蜜张凌睿被安排到了教练的桌子上教练居然说我们是VIP座位，其实我感觉也没错！坐上VIP座位之后就好了呀，每天都能打探到各种夏令营的机密，然后呢报告给队友让他们做好心理准备，比如什么活动不能参加了，活动可能要被取消了。今天要参加什么活动？今天会不会下雨？这一类的，我天天都在听，天天报告给队友。让他们做好心理准备。果然是VIP座位，就有不一样的好处。
夏令营作文 篇5
上一个星期五，我刚从济南英语夏令营回来，而在这两个星期的时光里，我经历了很多快乐的事情，不如说生日派对、冰激凌盛宴、找彩蛋……我们和很多的外国老师一起玩耍嬉戏，我们还知道了很多的外国人的习俗和节日，比如说复活节、圣诞节、万圣节……
而在这些活动里面，我最喜欢的活动是冰激凌盛宴，在冰激凌盛宴的那天晚上，我们拍好了队，几个一个去拿冰激凌，一共有两种口味的冰激凌，一种是香草的，一种是草莓的，刚开始，大家都去抢香草口味的，结果香草口味的很快就被抢完了，外教把桶举起来给我们看，哇！整整两大桶冰激凌都被我们吃完了，我们非常的沮丧，这时，我们突然想起来，草莓口味的.冰激凌还有两大桶呢！
大家蜂拥而上，紧接着，草莓口味的冰激凌前，又排了好长的一条队伍，每个人领到冰激凌后脸上都露出得意的笑容，很快，草莓味的也被吃完了，大家高兴地讨论着自己的“作战成果”（指冰激凌的杯数），我问了问郑瀚文吃了多少杯他说出来的数字令我很惊讶，他吃了整整五杯，许涵霖也一样，每个同学都吃了很多的冰激凌，但是，大家好像还是不太满意。
有一句话说得好：天作孽，还可束；自作孽，不可活！哎！到了第二天的早上，许涵霖就感觉胃有一点点不舒服，而我们大家都知道，谁因为昨天晚上吃冰激凌吃多了！哈哈！
在这次夏令营里，我学到了很多东西，我喜欢这次的夏令营，我下次还要参加！
夏令营作文 篇6
创客(Maker)以用户创新为核心理念，是面向知识社会的创新2.0模式在设计与制造领域的典型体现。基于从个人通讯到个人计算，再到个人制造的社会技术发展脉络，试图构建以用户为中心的，面向应用的.融合从创意、设计到制造的用户创新环境。创客运动最重要的标志是掌握了自生产工具，他们是一群新人类。在中文里，“创”的含义是：开始做，创造，首创，开创，创立。它体现了一种积极向上的生活态度，同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求，并努力找到解决方案的含义在里面。
嘉滨小学闭学式结束，动漫创客大赛夏令营在嘉滨小学的电脑室开营活动。这次夏令营，主要是为此次首届厦门市中小学生创客大赛中的优芽、编程猫动漫创客比赛做筹备，为我校参赛的同学提供赛前辅导。
活动上半场，由我校信息老师郑雅芬老师、黄小莉老师对参赛选手打算制作的动画剧本进行了审核与评价，提出了修改意见。同学们也根据老师的意见，进行认真地修改。
活动下半场，优芽动画的工作人员特地前来为我们学校的参赛同学做专业讲课，从剧本的创编到动画的制作，都为大家一一讲解了，使大家对比赛更充满自信。讲解后，一些没写完剧本的同学在写剧本，一些同学在改剧本，还有同学马上“上阵”了，按照剧本开始制作优芽动画。
吴老师、黄老师、郑老师以及优芽的工作人员也对大家进行技术性指导，让同学们受益匪浅，收获满满，学中玩，玩中学，这也符合创客理念：
“玩”是一种状态：放松、惬意、自由。
“玩”是一种实践：不但要动手，还要动脑。
“玩”是一种分享：与他人一起玩，才更有趣，更有意义。
“玩”是一种境界：当越来越多的人加入创客一起玩时，世界将因“玩”而改变。
夏令营结束后，不少同学都感觉此次活动非常有意义。吴瑞琪同学说，此次夏令营很好，对她的帮助很大，受益匪浅，还教会她另外一项的技能，又多学习了关于电子编程的知识，她也很支持学校再开展此类夏令营。
期待参赛同学能参加了这次夏令营后能在创客比赛中取得佳绩。
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