叙事的作文

实用的叙事的作文[优选7篇]

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的叙事的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

叙事的作文 篇1

　　我向往的课外生活是这样的:放学回家就可以写作业。而不象现在,一回家赶车似的弹钢琴。一坐一个多小时，一直等到弹完，饿得直蹦时才能吃上热饭。

　　如今，钢琴已占用了我大部分的课外生活了。每天一回家先练一个小时的钢琴。晚上８点多了，飞也似的跑进小房间，奋笔疾书做作业。稍做休息后再打开习题集，飞进“题海世界”中，做个两页，才能洗洗睡觉。

　　现在，我向往的`音乐象个魔鬼般追逐我，让我跑的上气不接下气。当初我只是想把它当作娱乐。我问妈妈：“钢琴、学习哪个重要？”妈妈的回答出乎预料：“目前来说，钢琴更重要。”我向往，可以正常生活，写作业，吃饭，钢琴只是个副品，有时甚至是个摆设。我可以用业余时间去享受音乐的快乐，但不能以它为主。

　　我的理想是当教师，而不是音乐家。否则，弹得再累再苦，我也不会吭声。现在的生活，好象是急着赶呀赶，却又不知在赶什么。我向往能够有更充裕的时间在习题中遨游！

叙事的作文 篇2

　　在我人生的历程里，总会充满困难与艰难险阻，随着年龄的增长，我遇到的烦恼也越来越多。我遇到过的烦恼中，学习中的烦恼高居榜首。

　　“压力”是第一烦恼。

　　每次一考完试，爸妈就整天念叨：“你啊，每次考试都粗心大意，打马虎眼也不能这样打啊，照你打的速度，都可以打一个蜂窝出来了……”在学校，老师跟我们说：“学习要踏踏实实，要戒骄戒躁，但我们同学们都开始……”连休息时，自己都要提醒自己：“一定要努力，不能让爸妈的心血白费……”我的压力在这样的环境下越来越堆积在心底。有时，我真想立马长大，这样我就不用再学习了。我真想问一句：六年级为什么不能过得轻松一些？

　　“竞争”是第二烦恼。

　　在五年级时与我要好的朋友都渐渐和我疏远了。有时她们与我的交集仅仅只有她们借我的作业抄而已。而她们都转而去“巴结”那些老师面前的“红人”，成绩拔尖的前几名，她们都想提高成绩，想在竞争中站稳脚跟。而六年级后，我的成绩又好了一些，她们也发现在这些大名鼎鼎的“大红人”身边混不下去了，又转而回到了我的身边。但是，我和她们在一起时，我却没有了以前无忧无虑的快乐了。是的，六年级是要竞争，但这种“竞争”，真的.是我想要的吗？

　　六年级了，我明白了什么才是竞争。六年级了，我也在不知不觉中长大，从年少无知的梦幻里醒来。我遇到了压力，也有了自己的烦恼。而在漫长的人生中，还会有跟多的挫折与困难。而六年级，只是一个开端。我在以后的历程中，也要鼓起勇气坚定前行！

叙事的作文 篇3

　　暑假似乎刚刚开始，就结束了。我们又背起书包跨进了校门，一转眼，我们已经五年级了。新学期，我们又迎来了新老师，我就讲讲我们的新班主任吧。

　　我们的新班主任姓张，我们都叫她张老师。张老师有一头乌黑发亮的短发，一对不大却炯炯有神的眼睛，还有两颗大兔牙。她的身体并不高，但从来没有让人感到矮小，她的.眼睛虽不大，却也从来没有让人感到无神。

　　张老师非常认真负责。每天她都认真批改我们的作业，如果有人没交，她一定会认真批评，有时她还会把作业做得好的同学在班级QQ群中公开表扬。原来我们的评星本没有什么明显的奖励，班长也是轮流做的，不用争取，现在星多了才可以做班长，这样每个人都会争取加星，尽量不因违反纪律而扣星，我们班的纪律也会好很多。

　　有一个星期一早上，我迟到了。那天，我哼着快乐的小调，慢慢往学校走。当时我并没有意识到我迟了。当我发现自己迟了的时候，也并没有着急。我想：从前我也经常迟到，但是老师从来没有批评过我，今天张老师应该也不会骂我。于是，我抱着这样的侥幸心理跨进了班门。“站住！”一个响亮的声音使我抬起了头，是张老师。她用她那剑一样的目光盯着我：“你怎么不喊一声‘报告’就进来了？给我站到外面去！”就这样，我被罚站了几分钟，幸好没被扣星。当我几乎是狼狈的走入教室时，我就暗暗立志：这是我第一次因迟到而被骂，也是最后一次！

　　还记得著名教育家陶行知说过一句话：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”虽然张老师很严格，但是对我们养成良好的学习习惯帮助很大。所以，从现在起，我要做好一点一滴，养成良好的习惯，为以后的命运打下扎实的基础。

叙事的作文 篇4

　　在我的脑海中，有一个不同寻常的教训，令我终生难忘。那一次，若不是爸爸妈妈及时赶回，我将会因为找乐趣而葬身在熊熊烈火之中。

　　记得在我六岁那年，出于一种寻找乐趣的心理，我喜欢上了玩火。有一天，我陈爸爸妈妈买菜的`时候，跑进妈妈的房间，找出一盒火柴。我看见火柴盒上写着“小朋友请不要玩火”几个字，但我没理它。更别说按照他做了。为了寻找乐趣，管不了许多！

　　于是，我找来一些纸，在火柴盒侧面的擦皮上一擦，哇！我大吃一惊，火着啦！我连忙拿来纸，一张一张往上盖，看着忽忽跳动的火苗，我玩得非常开心。可我不知道，正在我享受这种乐趣的时候，危险也正一步一步逼来。为了让火烧得更旺，我继续往火上加纸。忽然，屋外传来一阵响动，把我吓了一跳。我想把火扑灭，可是已经晚了，火苗越跳越高，点燃了周围的纸箱子，我的手也被烧了一下。我什么也不管了，只顾喊救命。

　　正在这时，爸爸妈妈回来了！他们跑进厨房，端来满满一盆水，向火苗泼去。过了一会儿，火终于扑灭了。这是我已成了大花脸，手上也起了两个大水泡。我瘫坐在地上，心想：我的妈呀，要不是爸爸妈妈回来得及时，说不定是什么后果！

　　这一次，我真是死里逃生！从此，我再也不敢玩火了。从这件事中，我得到了难忘的教训：千万不要只为寻找乐趣而不想后果。

叙事的作文 篇5

　　 “我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输……”每当听到这首歌，我就会想到：人要没有一颗感恩的心，活在世界上还有什么意义呢？

　　在20xx年5月12日，发生的5.12大地震后，10余小时。救援人员在塌陷的水泥板下，救出了一个3岁的小孩，他的名字叫小郎铮。当救援人员把他放在担架上，小郎铮艰难地举起右手，给解放军叔叔敬了个礼。这个天真的孩子本来应该在父母的怀里撒着娇，他还是一个天之骄子。但是无情的地震使他失去了父母，无情的地震使他无家可归，无情的`地震使他懂得了感恩。

　　当我看到了这个镜头，我的眼泪夺眶而出，泪珠不住地往下掉。虽然他这么小，但是他懂得感恩。我们这些比他大的孩子还不懂得感恩是什么。

叙事的作文 篇6

　　今天，在妈妈的陪同下，我来到了锡惠公园拍摄宣传片。巧夺天工的九龙壁，名扬中外的天下第二泉，古色古香的惠山古街……能在这个风景如画的地方拍摄，真是太幸运了！

　　终于轮到我上场了，我拍摄的地点就是“天下第二泉”，现代小“帅哥”搭古泉，不错吧！了解了剧本后，一个大S麻烦随之而来：剧本中有一个反面教材，乱扔垃圾的大人，谁当？编导物色了很久，最后锁定我美丽的妈妈啦！

　　真的要开拍了，我开始坐立不安，不由地担心起来：会不会因为太激动而笑场呢？会不会因为没有进入状态引起大家的哄笑？……很多问号在我脑子里浮现，连微笑都开始变得僵硬了！

　　“开始！”编导一声令下，我努力让自己平静下来，可是眼睛却不听使唤，总被摄像机吸引了过去，冷不丁的，一个个“笑场”就调皮地出来了！再说一下群众演员——妈妈吧！别看妈妈平时在课堂上落落大方的，没想到，一个简单的擦汗，丢餐巾纸的动作却难倒了聪明伶俐的妈妈。妈妈竟然因为动作不自然，ng了7次啊！我们拍的是文明宣传片，当然不会真的`乱扔纸啦！关键时刻，我及时出手进行“拦截”。

　　功夫不负有心人，我们母子配合，终于顺利完成了拍摄任务。

　　巧的是，今天正好是6月5日，世界环境日，同呼吸，共奋斗，美丽世界，你我共创造。虽然我在整部宣传片中出现的时间只有短短的数十秒，但作为传播文明的好少年，我感受到了这股正能量正在悄然蔓延！

叙事的作文 篇7

　　今天下午，五年级一班的教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见讲台前摆着一行桌子，班主任毕老师和几个中队委员前排就坐，台下的同学分成南北两列，同学们表情严肃，似乎要进行一场对抗赛。

　　一阵清脆的铃声响过，中队长崔云溪大声宣布：“五年级一班读书辩论会现在开始。”顿时，台下响起一阵热烈的掌声。这阵掌声似乎打破了教室里的凝重气氛。接着崔云溪宣布这次辩论会的要求：“本次辩论会围绕‘开卷是否有益’的话题，正反双方围绕自己的观点各抒己见，双方辩手相互尊重，做到以理服人，切忌蛮横无理。”

　　崔云溪的话音刚落，正方代表张佳就开始了自己的演讲。张佳真不愧是我们班的第一“铁嘴”，她首先强调了正方的观点“开卷有益”，接着她又以课文为例，说明了读书对于一个人成长的.重要性，强调书是每个人成长的“长生果”，还引用了伟人毛泽东、周恩来少年时代发奋读书的事例，说明伟人的成长离不开读书，读书可以帮助人们实现宏伟的理想和远大的抱负。张佳的演讲一停，顿时引来了正方队员的啧啧赞叹，我作为正方队员的一员，仿佛一个打了胜仗的士兵一样扬眉吐气。

　　反方代表也毫不示弱，一号选手高丹卉“反唇相讥”，她的观点是“开卷未必有益”。她例举了当前的种种现象，一些青少年看了武侠、言情之类的书“走火入魔”，荒废了学业，少数人因看了不健康的书刊，非但没有做到“开卷有益”，还走上了违法犯罪的道路。

　　以事实做依据，这一招果然厉害，幸亏我从对方的发言中找到了一丝漏洞。于是我站起来，理直气壮地发表我的见解：“我方强调的‘开卷’是有选择的，我们提倡开有益之卷，读好书，与好书相伴，如同与挚友同行，受益无穷。”话语完毕，我甚是得意地扫了对方一眼，坐下来静观其变。

　　辩论双方唇枪舌剑，你一言、我一语，辩论气氛异常紧张、激烈……

　　最后，班主任毕老师做了总结，她首先肯定了我们辩论双方准备充分，有理有据，接着毕老师强调指出：“开卷有益”，必须开“有益之卷”，取其精华。在此基础上，广泛读书，读思结合，勤于积累，提高我们的道德情操和鉴赏能力。从书中汲取营养，受益终生。

　　啊！这真是一场精彩的辩论会。

【叙事的作文】相关文章：

叙事的作文01-04

叙事作文：等08-07

叙事作文11-20

叙事的作文11-03

叙事的作文(精选)10-25

叙事作文【精选】08-03

叙事作文[经典]07-27

叙事的作文(经典)07-22

叙事的作文[精选]08-07

（经典）叙事的作文08-13