微笑作文实用[6篇]
无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的微笑作文6篇,希望能够帮助到大家。
微笑作文 篇1
当我在一阵阵雷鸣般的掌声中走上领奖台的时候,心中的喜悦再也按捺不住,终于在一瞬间爆发出来。
手中捧着小学科技艺术节比赛冠军的奖杯,我的脸上绽放着灿烂的微笑。
这是我六年级时在校园科技艺术节上所获得的冠军奖杯。如今当我再一次看到它时,我仿佛乘着时光机回到了那一刻。那个熟悉的微笑再一次绽放在我的脸上。
那时,李老师推荐我与三位同学去参加学校的科技比赛。她微笑着将方案递给我们:“时间只有一周。”老师望着我们,眼神里充满期待。
要我们在一个周的时间里将比赛的内容练习到极致?这可是第一次啊!没有足够的经验,也没有充足的时间准备。这可是比登天还难啊!
“怎么?没信心?重在参与嘛,名次不重要。”李老师猜出了我们的心思,脸上绽放着暖暖的微笑并鼓励我们。
这个微笑瞬间为我们注入强大的力量。“对啊!重在参与。”我们微笑着回应着老师。
为了更好地练习,我们失去了许多休息时间。但为了集体的荣誉,为了不辜负老师对我们的期待和信任,这一切都算不了什么。
在练习时我们都格外认真,当小刀切片时,有时会将洋葱薄片切得过厚,在进行显微镜组装时,有时会把显微镜的部件安错,在进行载玻片涂液时,有时会将碘液涂得过深,导致看不见细胞核。一次又一次的'失败,打击着我们的士气,但每当回想起李老师脸上的那个微笑,一种神秘的力量总会涌上心头如春雨般滋润着心田,如阳光般普照着心灵。
“功夫不负有心人”,在我们的共同努力下,终于将洋葱细胞观察得清清楚楚,甚至连一条只有一微米的薄线都看得那么清晰。甜蜜的微笑不知何时已挂在我们红润的脸上。
金色的阳光透过窗帘映照在实验室中,为洁白的墙壁涂上一片金黄。这与我们此时的心情时多么的协调。“擦、滴、取、展、盖、染、吸”这几个步骤已被我们练得淋漓尽致。现在可谓是“万事俱备,只欠比赛”。
时间过得飞快,比赛已在不经意间拉开帷幕。场内,我压抑着内心的紧张。抽签时,我的心跳得更快。队长随手拿了一个纸团,期待地打开一看,怎么会这么巧!一号!李老师见我们抽到了一号,嘴角微微上扬,眼神充满期待。他微笑着抚摸着我的肩,叫我们不要紧张。
比赛共两场:1。显微镜比赛;2。建筑大赛。在第一回合的比赛中,我们同平常一样展现着自己熟练的技巧,只见小刀在果皮上巧妙的划过切下一个个薄如纸片的样本……最后将它们放在显微镜下观察。终于我们以38。5的高分遥遥领先。
第二回合的比赛,刚开是还一帆风顺,但到了中途我们发现用来搭塔的纸牌少了3张,这个突如其来的意外使我们措不及防,在这千钧一发之际我们临时改变既定方案,将原本的“四方搭建法”改为“三角搭建法”,这样刚好把缺少的卡牌进行了挽救。当我们完成后,其他参赛成员甚至才搭到一半。
李老师微笑望着我们,竖起两个大拇指,阳光透过窗户洒满了她的脸颊。
我明白,我们成功了。我们的脸上也绽放出灿烂的微笑。
微笑作文 篇2
每到晚上,临睡的时候,我们闭上眼,回味我们的一天,在这时,你可曾问过自己“今天,你微笑了吗?”每个人的每一天,都是独一无二的,在一天中总会发生许多的事,其中虽有令人快乐的事,但更多的是使人忧愁,气愤,伤心的事。在面对他们的时候,你微笑了吗?你知道吗?世上的每件事都是有两面性的。当面对他们时保持微笑吧!想想好的一面,也许,事情并不是看上去那样糟。
每个人的每一天,都会面对许许多多的人。在这些人中,有的是你的朋友,有的是你的对手。面对朋友时,我们都面露笑容,可面对对手时,你微笑了吗?你知道吗?对手也是朋友的一种,一个好的对手,可以让你更好的了解自己,一旦没有了对手,那人生会是多么的无趣,所谓的“高处不胜寒’就是这样一个道理吧.。当你面对对手时,保持微笑吧,尊重你的.对手,也许,他也是你的朋友。
每个人的每一天,都会忙于干这干那,虽然有的时候,这些可以让人快乐起来,但更多的时候,这些琐事会让我们皱起眉头。你知道吗?皱眉一次要使32块肌肉收缩,而微笑只牵动12块肌肉,而且还是让肌肉放松,当面对琐事的时候,微笑吧。使自己放松下来,用最好的状态来面对每一件事。
每一人的每一天,都会得到或是失去一些东西。得到虽令我们欣喜,但失去更令我们悲伤。面对得到,我们可以保持微笑。但在我们失去时,我们还能保持微笑吗?你知道吗?得到,失去都不是绝对的。我们要把心放晴,得到乃我之幸,得不到乃我之命。不要执着于结果。微笑吧,不要沉迷在回忆中,而要努力向前。
微笑吧,朋友,微笑着去接受,微笑着去面对,保持微笑,保持住你快乐的心。
微笑作文 篇3
微笑,像二月的春风,吹醒沉睡的大地;微笑,像一阵细雨,滋润干涸的心田;微笑,像一缕阳光,温暖冰冷的心灵。不要再深锁你的眉头,让我们从现在开始微笑。
——题记
我曾看见过这样一个故事,一个伤心的小女孩徘徊在田野上,冷不丁看见一朵枯萎的小花,她把那不知被谁掐断又遗弃了小花拈在手里,对着它同病相怜的微笑了一下,出其不意的是小花竟然在小女孩的微笑里盛开了,就像在土壤中盛开的那样。如同幻想里一样,神奇得令人不敢相信。
其实,当你失意悲伤痛苦时,你便像那枯萎的花朵,而父母、老师、友人或许就象那个小女孩。当他们向我们投来爱意、鼓励的'微笑时,我们也便充满力量,我们也便会像花朵一样绽放出美丽的微笑。
有一件事虽然过去很久,但我清楚记得那一幕——老师面对一次考试失败后伤心的我投来的那鼓励的微笑。当时,老师把卷子发下来,我看着卷子上那鲜红而刺眼的“58”。“天哪!才58分”,我的心像针刺了一样,十分沮丧。抬头向窗外望去,那梧桐树上的最后一片叶子也掉落了下来,更是悲伤了。“铃铃……”终于熬到了下课,老师走出教室时,并没有责备我,只是向我微微一笑,那笑是如此自然,如此温馨。仿佛告诉我:这次考差了不要紧,下次努力哦。那微笑就像一缕温暖的阳光,让我冰冷的心顿感温暖,看着窗外那依旧是青绿色的青松,我露出灿烂的阳光般的笑容。或许是那件事开始吧,我成了一个活波开朗的男孩,不开心的事在我眼前总会成为过眼云烟。
微笑一路伴我走来,伴我走过风风雨雨,走过荆棘丛林,走过不平和坎坷。让我们一路微笑,一路传递,让微笑洒满世界。
微笑作文 篇4
一个人的时候,躺在雪地里,雪晶花的床,托起一片天地。
雪花轻吻我的额头、面颊、嘴唇,我要入睡,在天色暗沉之前。
我不习惯夜。
只习惯一个人的光明。
我躺在雪地中央,雪的下面,还是雪。远远的周围是树、雪人房屋。天蓝蓝的,云散开来,化作雪珠下落。
这是最深的沉寂,掩住我内心的起伏。
我的内心是如此空落,不敢说、不敢想的感情,飘散在天地间,与我相融。
我不知道我在怎样想,只是,觉得,很美,很好。
不用再管自己,自己在想些什么。
多么美妙的夜啊!灯火通明,雪地上映着月光。没有我的事,我可以一个人,先好好地做一个梦。
我要去梦的世界瞧瞧。
那里太美了,太美了,这是空落的回应,不真实,甚至没有记忆的美。
你问我要不要这空落?我告诉你,至少不要那喧闹。如果有一个不属于我的人,陪我一起感受和诉说,那该多好?毕竟,万物总无声。
你,要那实质。因为,拥有时的空落,你说不了话。
没有话语的权利,世界变得如此黯然。你真要负起这责任,为什么不是为自己?
如果,为你自己呢?你要做些什么?玩一些学习,还差点什么?
哦,是那个朋友。你还剩下,哪怕一个。
一个能够理解到你的人。还没有绝迹,多好。
无边的漫长的等待,也美的不得了。
我,在唤你的名字。
是不是多亏了离别,我才保留了那份美好的`信任?给我自己。
期待着期待你的日子,那太美好,像一只小鹿在窗边遥望远处的风。
好像只是因为确信了你的存在,世界便美好起来,因为,你成了世界的代名词。
是啊,我从不曾失去我,只是失去了镜中(世界中)的那个属于你的影像。
只有我们在一起的时候,我才开心得什么也不想去管,什么都能做得很好。
我曾多次看到的风啊,在回身微笑。
微笑作文 篇5
人生的道路上有很多曲折,有的人会坚持到底,而有的人却在中途放弃。
那是一个漫长的夜晚,我在房间里写作业,因为明年要考初中,所以六年级的作业比以往更多了。我写完英语后出去吃晚饭,父母问我在学校里快不快乐,我说还好,吃完饭我又和作业作斗争。8点了,我终于把语文和英语写完了,还剩下数学君在和我负隅顽抗。本以为老师布置的数学题很简单,可看了题目才知道这哪是简单的数学题啊,简直就是初中学的`题目。没办法,尽管不会也要把它消灭掉,第一大题是解方程,对于做解方程最拿手的我都要问我爸,可想而知这数学题是有多难啊。爸爸教了我很多次,我都不知道怎么写,过了一会,爸爸失去了耐心,对我大骂道:‘’你是猪脑子吗?教了你这么多次还不会,这么简单的题都不会写,上课的时候脑子里想的是什么?“我顿时委屈极了,心里想到:老师上课又没有教,这是初中的题目我哪会啊。但是没有说出来,因为我知道如果说出来,爸爸妈妈一定会大发雷霆的。我只好不懂装懂,回房间慢慢琢磨了。12点了,我连第一大题都没有做完,随后又想到以前都不会做到这么晚的,除非是看书。越想越委屈,我把本子扔在地上,趴在书桌上哭了起来,泪水中包涵了委屈,愤怒,痛苦,但是哭又能解决什么呢?我又想到一句话,用微笑面对一切,是啊,我应该坚强,应该用微笑在写作业,我拾起被我扔在地上的本子,拿起手机翻着解题思路,终于脑子里想到了算式,在本子上刷刷的写了起来。就这样,一题接着一题,我微笑着把数学作业完成了,泪水又流了下来,但是这次的泪水包涵了开心,激动,我把作业放到书包里,洗完澡便躺在床上睡觉,我的脑海里忽然闪过一句话:用微笑面对一切。
微笑作文 篇6
教育最需要微笑,同学也需要微笑的老师。而邵东创新学校就有那微笑的老师。上课时,老师那甜甜的微笑,将给这节课增添温馨的感情色彩,老师给同学解惑时那春风润雨的微笑,将点燃学生的智慧火花,老师在化解学生之间矛盾时和蔼可亲的微笑,将给师生之间架起沟通的桥梁。
昨天中午,金老师一进班就发现教室的黑板上画着一张笑脸,旁边还写着:“金老师的微笑”。老师皱了皱眉头,像在说:“是谁在黑板上画我,还把我画得这么漂亮,难道他们是看我长得丑吗?”老师怒容满面地扫视了全班同学,大家的心一下子就凉了,一个个都睁大了惊恐的.眼睛看着老师,面面相觑。老师的语气似乎平缓了许多,她带着笑容说道:“这是谁画的老师呀,这张笑脸很灿烂呢!”同学深深地舒了一口气,这时副班长赵娟站起来,语言沉重地说:“对不起老师,是我画的。”“是你,为什么?”老师惊讶地问道。我也站起来,轻言细语地说:“因为这几天我们发现您的心情很不好,老板着脸上课,大家都不敢回答问题,害怕您的批评。所以我们希望您能和以前一样,微笑着给我上课。”老师愣了,一瞬间猛然一笑。接下来的三节课我们都是在微笑中度过的。
微笑是一种力量,教师的微笑对学生来说尤为重要。在学生们看来,老师的笑容就是对学生们的理解、信任和宽容!我长大后可以做的就是把我真诚的爱、炙热的情、温柔的笑,毫无保留地奉献给孩子们,让他们变成绚丽的微笑之花。
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