童话的作文300字

童话的作文300字共4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的童话的作文300字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

童话的作文300字 篇1

　　森林里来了许多动物，有猴子、啄木鸟、老黄牛和大象等，他们正在争论谁的本领大。

　　啄木鸟说：“我是一个医生，能给大树治病，我可以找出深藏在树干里的虫子，让大树恢复生机，我的本领最大。”

　　大象听了很不服气地说：“我的本领才大呢！我能用我长长的鼻子举起很重的木头，还能帮助人们搬运各种各样的东西。”

　　老黄牛听了摇摇头说：“你们的本领都比不上我，我是人们最好的伙伴和助手，我能耕田犁地、春种秋收，人们可喜欢我了。”

　　小猴子听了说：“你们别争了，大家各有各的.本领。啄木鸟能给大树治病，大象能搬运各种各样的东西，而老黄牛呢，能耕田犁地，你们各位的本领都很大。可是，你们知道吗？你们也有自己的短处，比如，啄木鸟、大象不能耕田犁地，老黄牛不能给大树治病、不能搬东西，你们不能光看到自己的长处，而看不到自己的短处，知道吗？”

　　啄木鸟、大象和老黄牛听了小猴的话，都不好意思地低下了头。

童话的作文300字 篇2

　　在一个美丽的大森林里，住着许多大大小小的动物。

　　有一天，小乌龟果果和小鸟皮皮玩，小鸟皮皮不小心把小乌龟弄哭了，小鸟皮皮吓得逃跑了，一连好几天都不见影子，小乌龟想小鸟皮皮了，沮丧地告诉火烈鸟乐乐，火烈鸟乐乐说：“小鸟皮皮是因为你哭了才吓跑的，你为什么不把微笑传给皮皮呢？如果它知道你是微笑的邀请它，我想它会回来的'。”

　　第二天，小乌龟果果召集森林里的动物们来帮忙找小鸟皮皮，小乌龟微笑的对动物们说：“亲爱的朋友们，亲爱的左邻右舍们，今天我找大家帮忙找找我的好朋友小鸟皮皮，我想让大家转告皮皮，我想它了，同时把我的微笑转达给小鸟皮皮，想让它和我快乐地玩。”大伙听完小乌龟的话，脸上都微笑的点点头，各自纷纷找小鸟皮皮去了。不久，整个森林都传达着微笑，小鸟皮皮终于出现了，小乌龟微笑的谢谢大家。

　　从此以后，这个森林里到处都充满了微笑，充满了快乐，充满了友好。

　　指导老师评语：

　　文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体，语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。(张华)

童话的作文300字 篇3

　　有一天，番茄先生生病了，他身体上长了一些虫子。蜜蜂正好在旁边找花蜜，番茄先生问蜜蜂：“你可不可以帮我捉害虫呢？”蜜蜂说：“我只会采蜜，不会捉虫。”

　　蜜蜂飞走了，他看见了地上有一只屎壳螂经过，他飞下去让屎壳螂停下，蜜蜂让屎壳螂到番茄先生那里。蜜蜂小声地对屎壳螂说：“番茄先生生病了，你能帮他去治病吗？”屎壳螂过去一看，发现番茄先生身上长了很多虫。屎壳螂对番茄先生说：“我不会捉虫，我只会滚粪球。“于是，他就走了。

　　番茄先生正好看见上面飞来七只虫，他对着他们喊：“小虫！可以帮帮我吗？”小虫听见了飞下来，仔细看了看。心想：难怪是番茄先生的叶子上有许多蚜虫啊！七只小虫爬上去很快就把蚜虫吃光了。番茄先生觉得好多了，他低下头一看，原来是七个斑点的.小虫。小虫说：“我们有七个斑点，大家都叫我们七星瓢虫。”

　　不久，番茄先生长出了碧绿碧绿的叶子，也长出了红彤彤的小番茄。他咧开嘴笑啦！

童话的作文300字 篇4

　　有一天，小猪到小桥边玩，看到小桥边有很多苹果，心想：妈妈最喜欢吃苹果了。于是，就摘了满满一篮的苹果。

　　在回家的路上，小猪先路过小猴的家，看到猴妈妈出去找食物还没有回来，就送给小猴一个苹果，小猴高兴的.说：“谢谢你，小猪。”小猪说：“不客气。”小猪然后又来到两只小刺猬的家，也给了它们每人一个苹果，小刺猬们齐声说：“谢谢你，小猪。”小猪说：“不客气。”小猪走着走着，最后来到了三只小松鼠的家，又给了它们每人一个苹果，小松鼠们说：“谢谢你，小猪。”小猪说：“不客气。”当它回到家时，发现苹果没有了，就把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“帮助别人是有回报的。”听了妈妈的话，小猪心里乐开了花，决定以后要经常帮助别人。

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