同桌的作文

时间:2024-02-18 15:51:56 同桌 我要投稿

(推荐)同桌的作文4篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的同桌的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(推荐)同桌的作文4篇

同桌的作文 篇1

  我刚刚读完一本叫《我的同桌是班长》的书,读完之后我明白了一个道理。

  这本书的主角名字叫杨自热,是个小男生,12岁,绰号是冬瓜大总统和班级首富。为什么说他是班级首富呢?因为他家里很有钱,住着一栋大别墅。家里有爷爷、奶奶、叔叔、婶婶、表弟和从乡下来的保姆小露。他是一个好动、好说话、好做小动作的男生,因为和班长蔡一心同桌,感觉自己处处受到监视和限制,而且每次发生冲突,他觉得老师都在包庇班长。他想尽一切办法,软硬兼施,企图收买或是制服班长,结果把班里搞得不得安宁。

  杨自热是个差生,差生经常会和老师对着干,时常会调皮捣蛋。可是,这些对于一个男孩子来说,往往是发自天性的,所以不能因此而歧视他们。还有,那些差生身上往往具备着许多优点,比如爱护动物。别的优点就需要你慢慢发现了。所以说,你要用善于发现对方优点的.眼光去看待那些差生。这样一来,你就可以发现他们也有可爱的一面。

  我喜欢这本书,因为它教给了我一些道理。

同桌的作文 篇2

  老师将我和他调在一起坐,美名其曰让我帮助他,但看到他呆呆的样子,好像和自己是两个世界的人,我就发挥"宁死不屈"的革命精神跟老师哭诉自己和一个如何如何讨厌的人坐在一起。但在老师的极力坚持下,我和他还是成了同桌。

  旁边的他是一个长相平平却自以为是“帅哥”的自恋狂。他常常将头发潇洒的往后一拨,然后用手扶扶眼镜,用快意的眼神望着我,深情地问:“我帅么?”还好是坐在椅子上,要不然我一定会双脚一软倒在地上,口吐白沫,不明不白地死去。我好不容易克制住想吐的欲望,谁知他再一次用更加“深情”的.声音问:“我帅么?”吞了吞口水,我露出艰难的表情,勉强笑了笑。想到老师要我帮助他,我又实在不想伤害他。于是,为了不要让他自卑,我只好昧着良心说了一句善意的谎言:“嗯……帅……呀!”他感动得差点儿没拥抱我,而我则泳池三天斋来赎我的“罪行”,希望不要遭天谴。

  旁边的他是一个废话极多的“口水机”。下课时,口水机起动,开闸后,顿时泛滥,口水像驶入平原的骏马般向四方喷射。可怜的我实在忍不住了,便牺牲自己宝贵的休息时间和他深谈一番。好不容易使他收敛了一些,谁知几分钟后,口水机再次开闸。我真是无可奈何扭头去,似曾相识他再来,真想拿个东西堵住他的嘴。

  当然他也并非一无是处。虽然他最大的优点就是没有优点,但我觉得他还是有长处的。比如,他会制作网站,设计电脑程序,我对这可说是一窍不通。再则他够冷静,不会遇到点事就惊慌失措。另外,他会在我不开心时冒出一两句还算有些人情味的话,使我不禁感动;他会在我生气时,伸出胳膊让我打两拳;他会在我肚子饿的时候,很够义气的伸出胳膊幽默地说:“吃吧!”……

  这就是我的同桌,一个让人厌烦又让人喜爱的人。

同桌的作文 篇3

  想想我的学习生涯曾经有过许多个同桌,其中,有一位同桌是我印象最深刻的,他的名字叫李阳。

  他学习非常认真,成绩也很好。尤其是他的字写得很漂亮,让我很羡慕。我若也能写那么好看的字该多好呀!于是,我就暗暗地下定决心,默默地向他学习,勤奋地练习书法。经过一段时间的练习,我写的字比以前好看多了。我还会继续坚持练习下去,让我的字更加好看。

  他很喜欢和别人一起玩,有时还喜欢开个小玩笑,有时候又爱吓唬人,有时候他又爱恶作剧,会把人家的东西举得很高,让人跳起来去拿,真让人哭笑不得。每一次下课我们都会一起下棋,他总是输,但还不停地说:“再来一局,再来一局”。不服输吧还总会耍赖皮,偷偷地多走几步,每一次都会被我发现。

  下课的时候,他看到地上有垃圾,就会主动捡起来放在垃圾桶里。当上课铃响了,他总是让别人先进教室自己最后进教室。这时又觉得他很不错。

  李阳同学经常帮助其他同学。有一次,我的'铅笔断了,李阳就主动借给我一个削笔刀让我用,我非常感谢他。有的时候别的小朋友摔伤了他就会扶起他来,带他到老师办公室给他抹药。

  关于他的事还有很多。我们在不同的学校学习和成长,不管在哪里,我都祝愿我的同桌李阳同学好好学习,快快乐乐。

同桌的作文 篇4

  从小学到现在,我的同桌很多,可关系最密切、最要好的就要数王明了。他圆圆的脸,高高的鼻梁,耳朵很大,一双浓眉大眼,总好像给你传递着智慧和友好的信息。

  王明的脑瓜灵、反应快,每次老师的课堂提问,他总是第一个举手,而且回答得十分准确、他不但学习优秀,而且热爱劳动。我俩在生活上是形影不离的好朋友,在学习上是好伙伴。

  记得有一次,数学老师在课堂上留了一道数学题,让我们在第二天交给他下课了,我说:“我们去玩吧!”他似乎没听见我说的话似的,仍然坐在那里思考问题,我没好意思再打扰他,一个人跑出去玩了。当我进班级是见他还在那眉头紧皱,我在旁边不动声色的看着他,我被他那学习态度感染了,我也扎在题海里思考起来,经过一番深思熟虑,终于把答案算出来了,我说:“这回可以出去玩了吧!”可他仍然没有要和我一起去玩的意思,原来他在算另一种解法,我只好焦急的等着他,看着她的算稿纸上的.数字,像千万只蚂蚁趴在上面,密密麻麻,过了大约十分钟,他的眉头终于展开了,脸上露出了满意的笑容。忽然蹦起来对我说:“我算出来了!”然后他给我讲解一番,我恍然大悟,原来这种解法比刚才的那种解法简单。

  还有一点,更让我佩服他他总把自己当作班级的主人,在没有受到任何老师的派遣,自愿保持班级的卫生,不让尘土和纸屑有侵略这个班级的机会。是我们这个班每次的卫生评比都得第一名,在学校榜上有名。

  无论在学校,还是在生活上他都给我很大的帮助,我一直把他当作自己学习的楷模。

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