开学的作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的开学的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学的作文 篇1
今天是开学第一天，我早上不到六点就起床了，因为我兴奋过度了。
进了学校，我们先升旗。升旗的时间可长了，但是我很喜欢升旗，喜欢看着美丽的国旗慢慢升起来。看，它正在迎风飘呢！
我们第一节课是数学，张老师给我们讲了课堂纪律。我很高兴，因为我已经是二年级的小学生了。二年级的小学生可以发新书，可以学更多的知识，而且，又可以和好朋友一起玩耍了。
我喜欢上学，喜欢每天快乐地背上小书包。真希望上学的'时间能长一点，再长一点！
开学的作文 篇2
六年前，我带着满脸的稚气走进了小学的大门。那时的我，根本不可能知道上学的各种滋味。六年后的今天，我带着对初中生活的好奇和向往，踏进了我们的初一三班。
当我迈进初一三班的大门时，一张张陌生的脸孔出现在我的眼前。我找了个较为偏僻的座位坐下，刚打开书本，“阳光”，一个熟悉的声音传来，我一回头，原来是我们原来班级的王阳在叫我，他后面还有左伟和李国庆，我像见了亲人一般连忙扑了过去，和他们玩了起来。
“叮铃铃”，上课铃声响了。我们赶忙走进教室。一会儿，一位20多岁，看起来很文气的年轻女老师走了进来。原来，她是我们的班主任，带数学课，老师课讲的不错，我很喜欢她。
时间如飞车快速的前进。9点，10点，11点，12点10分，放学铃声响了，同学们如一窝蜂冲出教室。回家妈妈问我感觉如何，我没事的'说：“初中生活也不怎么样呀，简简单单的。”妈妈没有说话，只是微微一笑。
中午的时间很紧张。吃完午饭，我就要往教室冲，老师说1点10分前必须要到教室的。一个下午，都是在紧张中度过的。生物，历史，体育，美术，还有班会，各科老师轮番轰炸，一会是这要求，一会是那作业，搞的我都有点晕头转向了！
放学回家，我第一件事情就是想平行在床上一会。呀，初中生活真的不比小学生活，课程多，作业更多呀！我现在才明白，中午妈妈为什么笑了。看来是我太轻敌了。
一天的生活，足以证明小学生活还是舒服呀。初中生活就是不一样。哎，怕啥？这不是新的一天吗？明天，后天，我一定会适应的。为了我的初中生活，我一定会加油，加油，再加油的！
开学的作文 篇3
今天是开学的第二天，有很多新人新气象。例如：我们的教师换了。数学教师朱教师，现在由于种种原因，被调到了四年二班做副班主任，这我也是在昨天中午去刷匙子的时候看见的。数学教师是数学组的组长：耿平教师。还有就是品德教师，原来是郭教师，现在变成了以前教我们美术的大队辅导员王教师。那美术教师又会是谁呢？难不成是郭教师？这一切都暂且是一个谜，谜底就在校园，这一切都要拭目以待。
开学第一天，感觉每一张面孔都有一点陌生，那是因为许久不见，所以有一点想念。昨天是第一天开学，最大的一个变化就是我们开始自己值日了。说起值日，我还是多多少少有一些经验的，因为以前我也在家帮妈妈干了一些家务事，不过干起活就不是这样了。虽然这周和下周都不是我们这一组值日，但是我也要做好准备，到时候不能然别人看扁我呀，那样可是会出笑话的。
第一天的作业，虽然字面上有十项之多，但是写的没有几样，我回到家半个小时就写完了。可是为什么张嘉慧还说：“第一天就留十项作业，太厉害了！”呢？我觉得一点都不多呀！
写完了作业，我也没事干呀。干点什么呢？想来想去，最终还是决定帮妈妈干一点活吧，我都这么大了，不能总让妈妈再干活了。然后，我就在房间里忙活了起来。把活干完了，虽然很累，但看着焕然一新的家，心里还是很开心。
今天，教师留了很少的作业，为的'就是我们轻轻松松的玩一周末。我一定要快一点写完作业，帮妈妈干完活再晚。眼三十分钟已经过去了，我的作业也快写完了，我以后一定要听妈妈的话，不让妈妈操心。
真是有意义的一天啊！
开学的作文 篇4
愉快的暑假过去了，我们升上了五年级，成为高年级的学生了，我们迎来了一位新的数学课老师---邵老师。
邵老师是一位男老师，他长得比较矮，瘦瘦的，戴着一副眼镜。他的发型很“怪异”，东一撮，西一撮的，中间的部分还微微翘起。听易老师说他十分严厉，我们听了都倒吸一口冷气，大家在心里猜测着他到底有多么严厉。邵老师在自我介绍时说：“我布置的作业是第一少的！不信你去问问我以前教过的班级！”我们听了，心里暗暗窃喜，由于太过兴奋了，我们异口同声地叫到：“哇！”“太好啦！”我本以为升上了五年级，作业会堆成“一坐山”那么多，谁知竟是这么个好结果！邵老师说：“我给的.作业那么少，你们就应该认真地完成，如果给一两道题你也错的话，那我就跟你不客气了哦！”邵老师说他喜欢字写得好的学生，还说自己参加过六年级期末考试试卷的批改，批改的老师都是按字的好坏来打分的，我们一听，觉得写好字太重要了！几节课下来，他果然对我们严加管教，在堂上动都不能动一下，我们好像士兵一样，一动不动，挺直腰板，双眼“瞪”着老师，认真的听讲。邵老师说我们班很听话，很有纪律。另外，邵老师还是个幽默的人，他说：“我很喜欢有问题的学生！”我们听了不太明白地说：“哦？？”他指了一下自己的脑门，说：“我不是说脑子有问题的学生，我是说爱提问题的学生！”我们听了觉得十分搞笑，便哄堂大笑起来，笑得合不拢嘴，前仰后翻。
这就是我们的邵老师，待人严格而不乏幽默，你觉得他怎么样呢？
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