【精】同桌作文9篇
在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的同桌作文9篇，欢迎阅读与收藏。
同桌作文 篇1
噢耶！暑假终于结束了，那就代表开学可以离开“学习木鸡”（本人同桌）了！哦，万岁！想起那段历史真是不堪回首啊！
到了学校，我坐等老师来。其他同学正在“大闹天宫”哩。老师走进来，寒光一闪，全班顿时鸦雀无声。老师开始说换位置了，我心中无比喜悦，可出乎意料的是老师竟然只换了个别同学，我还是和那个“榆木脑袋”坐一起。天哪，我上辈子做错了什么，你要如此折磨我。
刚一下课，我那个“上课是尊佛，下课是个魔”的同桌，看到我在盯着他，竟然对我说：不要迷恋哥，哥只是个传说。我气得火冒三丈，跑上去就来个“降狗十八掌”再出个“九阴白骨爪”。他被我打得屁滚尿流，躲进了男生的“避风港”——厕所。我站在门口，对他说：你出来，我可以减低你的罪行。当他一出来，我就对她说：“你死罪可免，但是活罪难逃，还不束手就擒。”他只好跟我举起了白旗。
现在他已经开始好好学习了，相信只要他努力，什么都不成困难！
童鞋们，你们是否也有一个这样的`同桌呢，快写下来吧，我都等不及想看你的了！拜拜，下期再见！
同桌作文 篇2
我相信每个人的记忆里都存在这么几个人，不管印象清晰或模糊，不管印象是好是坏。而我印象中的这个儿时一起朝夕相处的她却是刻骨铭心!
记得那时我刚刚转学到了一所新的学校，开学第一天我步入新的学校，而我眼前的这所学校给我当时的感觉有那么一丝丝的恐怖!陌生的环境，一群陌生的同学，让一个本来就很不爱说话的我感到了孤独!
我们在办公室跟新老师不知道说了什么，一段时间后我爸爸说他有事先走了，老师会带我去新班级，说完就走了出去。老师看了看我然后拉着我的手就带我朝班级走去，离班级越来越近，我的心跳也越来越快，手心冒汗，我的小学四年级生活就这么开始了。
进入班级后老师叫我来作个自我介绍，我当时就懵了，站在班级前面，本来下面大家还在各自聊天，吧唧吧唧的一下子突然鸦雀无声，无数只小眼睛朝我看来，这下本来就紧张一下子变得更佳紧张。我当时心里一心只想快点说完下去，然后吞吞吐吐的作了个自我介绍后立即把目光转向了老师，因为我不知道我坐在哪里啊。这是老师扫描了一下班级，指着大概班级中间有个位置吧，朝着指的方向走去便坐了下来，后来老师就上课了。
我无心听课，便打量这坐我旁边的这位同桌，是个女生，绑个马尾辫，眼睛大大的很有神。她好像认真的听着老师讲课，然后拿笔在书上记了些什么，似乎没发现我在一直看着她。
不知不觉下课铃就打了，我一个人都不认识，只能一个人坐在位置上，看着同学们在打打闹闹我也好想跟他们打成一片，突然我同桌问我知不知道老师在课堂上布置的作业，我还真不知道，所以也不知道怎么回答，她一把拿过我的书拿笔三下五下画了几个题目，然后给我后就出去了，后来后面有个小胖子告诉了我她是我们班的班长。我也没当回事，正好那时候也不爱学习，属于捣蛋鬼或者班级里的坏学生的那种，而我就没把他画的题目当一回事。
第二天我早早的来到了学校，我第一个来到班级的，我就坐着等，突然好像又来了一个人，我一个大步流星上去就问作业写了嘛，借我抄抄。眼前的小胖子面无表情很淡定的'坐到自己位置上，跟我说终于有个一起陪他的，我瞬间好像懂了些什么。无果失望的回到位子上接着等，没想到班长我同桌来了，我又燃起了希望，又上去问她借作业，她好像就是没看见我一样往自己位置走去，我又了上去，表情无辜，眼巴巴的看着她，她调过头来也看着我，随后拿出作业给了我，跟我说着这是她第一次给别人作业抄，但也是最后一次。我管她三七二十一的就拿来抄了，小胖子一脸羡慕的对我看着，我也不知道班长为什么给我抄，可能特殊照顾?我也不知道。
在班长的“照顾”下我终于平安的度过了每天早晨交作业的时候。在下课之于，班长跟我说想跟她做同桌只有成绩好的人才可以，我当时感到了这是对一个男生的侮辱，我的自尊心受到了极大的伤害，我对他：“好的，下次考试我如果进入班级前五名怎么办。”她不屑的对我说：“你要是真的考到前五我就送盒巧克力给你。”我自从那次开始我就发誓一定要考到前五，并不是为了巧克力，而是男人的尊严，我喜欢别人挑战我，而且我是个不服输的人，但头一次是在学习上挑战我。
记下来的日子里，我上课开始慢慢的去认真听老师讲的知识，回家也是认认真真的写着作业，即使有些题目还是不怎么会，那我也会第二天向她请教，而她也是不厌其烦的慢慢的教我。慢慢开始我觉得学习并不是什么很难的事，所以后来我们开始慢慢的互相学习，我有不会的也问她，估计这就是近朱者赤近墨者黑吧。果不其然我成功的进了前五，她也承诺的送盒巧克力给我。
很快一年过去了，又开学了，我开开心心的蹦着进入学校，进入班级，同学陆陆续续的也来了班级，我手里拿着假期里看中的一个礼物准备送给她吧，可是等了好久那个人都没出现。后来还是从同学口中得知她转学了，据说到了很远的地方上学了。那是我们都没手机不像现在微信啊QQ啊电话呀。这个人好像就这样消失了一样。我以后听到远方下课钟声的响起，可是再也听不见你的声音，离别才觉得刻骨铭心，就觉得与你相遇好幸运!
时隔这么多年我还记得那一年就是我跟她做同桌的那一年，那年我准备给你的礼物还在我家放着，我们没人知道她现在在干嘛，在哪个城市，现在长得还是不是以前那么可爱，那么霸道，没人知道!
同桌作文 篇3
我的同桌叫曾茹芝，是蒙古族人。她既是我的朋友，又是我的榜样。
我从书中了解到蒙古人能歌善舞，争强好胜，集体观念强，这种蒙古人的特点淋漓尽致的.体现在曾茹芝的身上。她有一张樱桃小嘴，小小的鼻子上，却架着一副眼镜。
近期，我校要开展“才艺展示”的比赛，每个班要派两名选手参赛。我们班已经确定了一名选手，还有一个名额。下了课，曾茹芝跑到班主任的办公室，毛遂自荐。老师同意了她的请求。曾茹芝每天都练习歌曲，琢磨动作，她的妈妈也全力支持她，为她在蒙古订做了一套两百多元的节日盛装。
终于，到了比赛那天，曾茹芝自信地说：“我一定会赢！”轮到她上场了，她那英姿飒爽的动作，蒙古人特有的响亮的声音，打动了台下观众的心，观众爆发出热烈的掌声。谁知评委并不看好这个节目，曾茹芝没有为班级得上奖，甚至连三等奖都没有得上。她扑到老师怀里痛哭流涕，老师只是和蔼地抚摩着她的头，忽然，她抬起头，哽咽着说：“下次，我一定要赢！”
这就是我的蒙古族同桌。
同桌作文 篇4
刘杨是一位女生，她不像其它女生一样那么文静，会有一点“暴力”。别看我长的强壮，可在刘杨的眼里就胆小如鼠了。
有一次上课的时候，我正在做作业，没留神。手肘超到了她的桌边，她二话不说；就使劲地打了我十来下。我揉着酸痛的手臂不敢吭声。即使这样她还不解气，盯着我，恐吓道：“如果你以后再超线的.话就死定了。每超一次，我数几秒打一几下，知不知道了？！”看着她那副凶相，我怯怯地说：“知道了。”
我保持高度的警觉，可还是防不胜防。美术课我正专心给画上色的时候，听见刘杨正在悄悄地数：“一二三四五……”，那速度都要超过了光速。我一惊马上扭过头来一看，坏了，手臂超过了线一公分。结果不用说了，一个个字“惨”哪！
这就是我那“暴力同桌”，我什么时候才能脱离“苦海”呀！
同桌作文 篇5
我的同桌是一个充满爱心、善良的女孩。
她有着水灵灵的双眼，可爱型的圆脑袋，樱桃似的小嘴，让谁看了都喜欢。
她这个人对动物很有感情。记得那个时候是寒假，我和她一起去逛街，当我们走到城东市场里面时，听到了哀叫声，而且很悲伤，我们急忙找过去，便看到一个角落里一只可爱的小狗正流着眼泪望着我们，好像在哀求我们帮助它似的，我的同桌看见连忙走过去，她抱起小狗，看到小狗的脚上有一个小伤口，便抱起它走向了附近的一家宠物医院。我从来都不知道她是那么的喜欢小动物，竟然把买感冒药的钱拿来给小狗包扎伤口。
在学校里她被谁欺负都不会发火，只是埋头继续做她的事。有一天，我的发夹掉进了泥坑里，我本来想去捞的，可是她却急忙跑过来，对我说：“你的手上有伤口，碰到泥水会感染伤口的`，我来帮你捞吧！”“可是……。”她还没等我说完便已经把手伸进了泥坑，她到处找，找了好久才找到，当她把我的发夹捞起来时，我的眼泪已经在眼中打转转了，我逼着没让眼泪流下来，但在我的心中已经为她的行为留下了感动的眼泪。她对每个人都是这样善良。
这就是我的同桌，一个充满爱心、又善良的同桌。有这样的同桌你们羡慕吗？
同桌作文 篇6
说起我的同桌，我可要滔滔不绝了，因为他可是一个大笨蛋。我的同桌呀！平常叫他写字，他慢吞吞的从笔袋里拿出来铅笔橡皮，一字一顿的.开始写了，每天我检查他的作业时，有时完不成作业，老师让我帮助他，为此很让我头痛，一年级还很好，怎么二三年级就跟不上了呢？
同桌啊同桌，您能不能好好学习，下点功夫把小学学好了呢？常言道：“只要功夫深，铁杵磨成针。”何况你是一个有脑子的大活人呢？在别的地方大家不小看你，在学习上也不要让大家小看你，请你好好学习吧，我会尽力帮助你，加油！
同桌作文 篇7
班上有一个漂亮的女孩，是我的同桌，接触下来，发现她的外号可真不少！
首先，她皮肤白皙，开朗活泼，我们都称她为“白雪公主”。称呼她为“白雪公主”还有另外一个原因，就是她的名字中有“银”字，而且是叠用。在大家的印象中，“金”“银”都是韩国女孩常用的名字了，而韩国女孩中称为公主不少。这样看来，她被封为“白雪公主”就顺理成章了。
她的外表看上去显得有点傻，每次看人都会翻起眼皮，将眼睛睁得大大的，可是性格却是泼辣得吓人了。这或许印证了审美学上的“反衬”的说法了！她是一个热心的人，很勤快，平时班级有什么事情，老师总会头一个想到她。她也从容不迫，将事情做得井井有条。自然而然，她就成了老师的得力助手了！处事快刀斩乱麻，处事如流水一样自然。甚似蔡明扮演的《闲人马大姐》中的马大姐。大家又称呼她为“马大姐”。
我班的“马大姐”可不闲。虽说快刀可以斩乱麻，她的麻烦还真不少。有时候她总是稍有点麻烦事就嗓门大张，让人感觉世界大战就要来临，亦或火山爆发了，但这些在别人看来，只是同学之间的一点玩笑而已。在大家的心目中，她虽有泼辣的一面，却也与同学相处融洽。
前一段时间，她的小腿被人踢了。几天都是一瘸一拐的。周围同学纷纷表示问候与关切：“谁干得？”“没有什么大碍吧？”“要不要我们帮你出口气？”
“总是那么倒霉，当时停电了，自己行走在走廊上，该死的不长眼给了我一脚，然后我就晕了过去……”她一脸的哭丧相。
“你说说他是谁，我们去将那小子给揪出来！让你也给他一脚？”大家都不干了，公主受委屈就是不给我们面子。
“算啦，我可不想把事情闹大了，况且人家还是一年级的学生呀！”
本来我们认为她是在逗眼真当评书听了，但到故事的结尾，她还是嘱咐我们：小心，以后也得多一点眼神，别像我一样受伤。看着她未痊愈的脚，我们更加体会到了她不但有光鲜的外表。
呆呆的'样子，纯洁的心灵，这就是我的同学，她给我们的生活带来了无数的欢声笑语！
点评：文章围绕同桌的绰号来历组材，因为漂亮，被称为“白雪公主”；因为干练，被称为“马大姐”。这两个绰号，一里一外，为我们塑造了一位美丽而又可爱的学生形象。看了这篇文章，我的同桌是一个怎样的女孩，基本上能心中有数，这种写法叫做抓住特征法，运用这种方法不容易脱题。
同桌作文 篇8
我的同桌其貌不扬，不善言辞。可他有句口头禅却被我们全班同学熟知，那就是“小事一桩”。他的这句口头禅在我们班是出了名的。不管是谁有了困难，他总是第一个冲上前去，竭尽全力地帮忙到底。人家感谢他，他总是嘿嘿一笑，两手一摆说“小事一桩，小事一桩。”
有一次，学校举行大扫除，规定每个学生都要锄一片杂草。我没带工具，只好硬拔。同桌看见了，三下五除二地把自己那片草锄掉，就急忙来帮我的忙。两个人的活他一个人包了，最后累得像头小毛驴直喘粗气。这还不算，因为帮我锄的草都是带刺的.，一片草锄下来竟然让他的手裂开了好多小口子，真让我感到不好意思。我向他深表谢意，可他却抹抹脖子上的汗一连声地说“小事一桩，小事一桩”。
同桌虽然平时不声不响，可他的成绩在班上是名列前茅的。他不仅自己学习很刻苦，而且带动其他后进生一起进步。
在一次数学测验中，我班的侯灵同学得了“不及格”。我的同桌非常着急，在学校食堂里扒了几口饭后就到教室去帮侯灵分析试题，放晚学后他又到侯灵家里补课，一直坚持了三个星期，终于把侯灵的成绩拉了上来。每次说到这件事，侯灵的妈妈总是非常感激地向他说些感谢的话，可我的那位同桌还是那副腼腆的神态，嘴里还是那句“小事一桩，小事一桩”。
同桌的口头禅真让我刮目相看啊！
编辑的话
写人的文章贵在突出人物与众不同的特点。杨淦同学为表现同桌乐于助人的性格特点，以他的一句口头禅“小事一桩，小事一桩”为切入点，列举了他帮助“我”锄草和帮助侯灵补习功课两个事例来塑造人物形象。事例典型，有生活中的，也有学习上的，反映的人物性格较全面。拔草时扎破了手等细节描写使杨淦同学的形象更有立体感，呼之欲出。
写人的文章最忌面面俱到，泛泛而谈。我们在写作文时，只要抓住人物一方面或几个方面的特点，举有代表性的事件加以介绍，突出个性的与众不同，就能使人物形象丰满而又有个性。本文就是一例。
同桌作文 篇9
嘘！我告你一个小秘密哟！我有一个奇葩同桌，我第一次遇见呢！不过她学习很出色的。
他喜欢学习，而且他学习的时候太过于认真了！就说数学课吧。老师叫他回答问题，至少得叫三两声才能听见！他跟我说：“怎么我回回一百分儿呢！”我真想分给一些不及格的学生！不要再让他再给我们拖后腿了！因为后腿拖得有点儿太可怕了！
他喜欢帮助别人！他把助人当作一种快乐游戏，使他有更多的`机友。帮助每一个人，正是帮助自己成长！记得那次：“叮叮叮”，开始考试了，在这种情况下！一位同学正在四处借2b铅笔时，毫不犹豫地把自己的一支铅笔借给了她。而自己只能用那支已经秃了的铅笔。有的人会觉得他挺傻的！不，那是一种善的快乐！那种快乐，是由心而发的！只有获得帮助他人后，他人给的微笑，那就是快乐。不一般的快乐，帮助他人同时手留余香！
他喜欢像不倒翁一样的摇晃！老师叫他回答问题，他总是会不由自主地开始摇啊摇。我们还给他编了个乐曲！“不倒翁”，还是他自己给自己取的呢。“不倒翁”这名字中包含了他的坚持不屑与艰辛。他的体育不好，但他没有放弃，因为他知道自己是不倒翁，永远不会倒下的！
他会讲许多关于奇葩的事情。对他来说奇葩已经成为了生活！我的奇葩同桌，给我太多教益。
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