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和谐的作文400字(优选6篇)
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的和谐的作文400字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
和谐的作文400字 篇1
中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳。智慧的中华儿女创造的璀璨礼貌。中国向来以“礼仪之邦”的美誉着称于世。我们做为2世纪的少先队员，做为新世纪的.接班人，应珍惜祖先们留给我们宝贵的历史文化遗产，继承祖先们的优良传统，让礼仪洋溢在书声琅琅的校园里，让礼仪永久地保存在中华大地。
此刻，有许多同学追求名牌。高档。华丽的衣着。在我的班级里，就有许多同学穿著名牌的衣服向同学们炫耀，或对一些衣着不时尚的同学进行比较，以此满足自我的虚荣心，但我认为小学生最重要的一点就是快乐学习，而不是与同学进行一些攀比。我们小学生只要着装得体，贴合学生身份就能够了，我们应用礼仪，知识来完善自我的形象，而不是用时尚，华丽的衣着来衡量自我的形象。
同学世朝夕相处的亲密伙伴，更是携手成长的友好同路人，我们对待同学，就应做到：互相尊重，互相帮忙，互相爱护。同学之间如果有矛盾，多进行自我反省，不要把错误推向别人。它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹。互相理解，宽容待人，才能使班级更团结，友谊更深厚。我们要对每一个同学都给予尊重，与周围的同学和睦相处。
让我们挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园，让我们为这“弘扬中华美德，构建和谐社会”，去追赶形象的春潮，沐浴礼仪的阳光吧！
和谐的作文400字 篇2
“五一”放假带着孩子回老家，我的心情和孩子一样兴奋和激动，很期待见到爸爸妈妈，很期待老家的那种特殊的亲切。
看到院子里一排一排的白杨在风中欢唱，风轻轻的吹过脸庞多像恋人温柔的手，一阵一阵的麦浪带着泥土和麦花的香，把心底的不快和郁闷一扫而光。我忙于在喧嚣的'人群里寻找能让心灵栖息的驿站，我忘了在我内心的这一方净土，我在人
群中，在得到与失去里迷失自己，现在才发现我一直不曾拥有，也不曾失去。仰视着绿葱葱的白杨，在洁净的天空下，我渐渐发现我的心里也如这空气一样纯净清新。
静静的夜里我享受着鸡鸣犬吠，大自然最美丽的声音，我享受着内心的律动，有一首歌在内心轻轻的奏响，那是生命最和谐的交响曲。人生最可贵最幸福的不是找到自己想找到的人，而是不要迷失自己，找到真正的自己，找到人生的美丽！我无谓的迷茫，在这个安静的老家我找到自己，我要建造一个坚强庞大的内心，快乐，温暖，幸福永远相伴。让孤单不再寒冷，把孤单当成一种美丽！人生是幸福的旅途，我是美丽的风景线。
和谐的作文400字 篇3
清晨，小鸟在欢唱，鱼儿在欢跳，你的心在雀跃。
每天当你走出家门的时候都会俯身闻一闻社区内的花香，笑着和你的家人，邻居说早上好！
这里自然，人、车、路和谐有序;这里环境优美，过着低碳的生活;这里居民安居乐业，人人把它当成永久的家;这里居民重视教养，彬彬有礼;这里城市与乡村和谐互动，人与空间完美并存;这是一个包容的、多元的、和谐的和充分尊重居民生活的理想社区。
这里，真正实现了心灵的和谐。这里的居民有一种“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”的自信。这里的居民“宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫望天边云卷云舒”。这里的居民塑造积极的.自我，工作之余努力学习，实现自我。
这里的居民知足常乐，不愠不火，波澜不惊，守正中矩，扮演好自身的社会角色。这里的孩子学习努力，有礼有节，德智体全面发展。这里的居民诚信待人，互相理解和信任，以和谐的心态对待社区各方面的人际关系，在和谐的人际环境中达到内在心灵的和谐。
这是一个充满着欢声笑语的社区，一个大家热爱的家，永远的家！
和谐的作文400字 篇4
今年，我和爸爸、妈妈回故乡过春节，故乡有外公外婆、爷爷奶奶、太奶奶等，差不多我所有的亲戚都在那里。
正月初六，为了庆祝我的十岁生日，爸爸妈妈请来了故乡所有的亲戚到酒店吃饭。大人们坐在一张大桌上，我们小孩坐在一张小桌上。有生以来，爸爸妈妈两边亲戚还是第一次聚在一起呢！
唱完生日歌，吃完了蛋糕，大人们叙旧喝酒，有着说不完的话。我们几个小孩在一起又吃又喝的，还表演了节目。我们的节目丰富多彩，有唱歌、跳舞、小提琴独奏、小品，还有时装模特呢！
太奶奶已经八十八岁了，耳聋眼花，虽然她既听不见也看不清我们的表演，但脸上始终带者慈祥的笑容。她总说：我们老了，可他们却长大了，好好培养他们，生活会越来越好。爷爷也八十岁了，白花花的头发，瘦瘦的身体。他们五位老人一会儿讲讲话，一会儿喝喝酒，不时停下来为我们鼓掌，外公还到前面给大家唱歌呢。
爸爸妈妈经常教育我要尊老爱幼，这些长辈们为了我们的成长，付出了他们毕生的'心血，希望他们晚年幸福。
而爸爸妈妈和伯伯、舅舅、伯母，舅妈们由于年纪差不多，聚在一起，兴高彩烈，不时传来爽朗的笑声。
我望着他们，想：我们祖孙四代聚在一起，有吃有喝，有唱有笑，这是多么和谐、幸福、快乐的生活啊！我要珍惜这幸福的时光，好好学习，天天向上，为我们的祖国做出贡献。
和谐的作文400字 篇5
学生之间的相互关系和自身的心理素质、思想品质也是影响学习情绪和效率的重要因素。如果学生之间不团结，妒忌比自己优秀的，耻笑不如自己的，就会产生极大的内耗，哪还能活泼、愉快地学习呢？
因此，教师要充分利用班级授课制的形式，组织集体的、自主协作的教学活动，使学生不同的认识水平在共同的活动中展开思维，相互启发，相互补充，团结合作，共同发展。这样，学生才能在教学中保持良好的心态、健康的心理，你追我赶，积极向上，形成生动活泼的学习情境。我在课堂上有时不失时机地组织学生共同研讨，合作“攻关”，让学生体会到集体的力量。我还经常适时地组织学生介绍学习经验，作业互查，向家长互报成绩，课外读物互通有无，从而形成团结和谐的班风。
另外，还注意把学生的个人竞争和集体竞争结合起来，把小学生好强、好胜的心理引入正轨。如，组织学生在“数学扑克”游戏中进行计算技能的训练，至少要两三个人参加才最有趣。在小组内是个人奋斗争第一，在组与组之间是各组内部团结合作争团体第一。个人努力的成果，有助于小组取胜；小组同学互相提高，又能促进个人的进步。同学之间既是学习互助的好友，又是学习竞争的对手。他们为同学的`成绩而乐，为同学的学习困难而忧，人人乐于帮助同学进步。在这样的学习环境中，学习者保持健康、乐观的情绪，积极奋进的意志，越学越高兴，越学越爱学。
和谐的作文400字 篇6
暑假，为了锻炼身体，我和爸爸妈妈经常去山前大道骑行。
那天，我和爸爸妈妈出发了。一路上，一家人说说笑笑，十分和谐，不知不觉已骑行了一个多小时。忽然，爸爸的车子发出“咔哒”的声音，我们赶紧跳下车子查看，万万没想到，链条罢工——断了！这如同一个晴天霹雳！我们已经离家十多公里了，这里地广人稀，别说修车，就是找个人都很难啊！怎么办？推回家，太远了！我们一起商量，我想由我骑“罢工”车，爸爸骑我的山地车牵引着我前进，怕不安全，被爸爸妈妈否决了。我们又尝试一种方案：三人都骑上各自的车子，由妈妈牵引着爸爸前进。可是不出三百米就失败了：妈妈骑着小坤车牵引着魁梧的.爸爸太费力，这个方案也流产了。我灵机一动，骑上妈妈的小坤车独自前行，妈妈骑上“罢工车”，爸爸骑上山地车牵引着妈妈缓缓前进。这个方案就这样运行起来。我们三人互相帮助，互相鼓励，爸爸妈妈配合很默契：上坡时，妈妈上体前倾，右手紧握车把，左手拉紧爸爸；下坡时，妈妈松开爸爸的手，道路平缓之后再牵爸爸的手，我则不时地为爸爸妈妈加油……就这样，我们一家三口温馨浪漫地坚持了十多公里，终于到达终点——自行车维修点，我们三人相视而笑。
通过这次骑行，我感受到我们一家人的默契与和谐。我们一家三口是“铁三角”，这个家因我们的共同努力而和谐温馨，我爱我家！
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