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（优选）作业作文300字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的作业作文300字4篇，欢迎大家分享。
作业作文300字 篇1
周日下午，一个家长给我打电话，俺的孩子还像幼儿园一样没有写作业的意识，总是不知道记作业，这次连老师发的报纸都没有带回家，一定是落到了教室里，能不能不写。其实仅仅一张报纸，写不写，不会起到太大的作用。但是我认为，对于总是丢三落四的孩子来说，这是一个教育的契机。我对孩子的妈妈说：你看，你打电话给他的同伴同学，想去复印一份，可是同学已经写过了。和拿钥匙的同学联系，可是这个同学又不在家，和老师联系，老师又没有多余的.报纸，你已经做了这么多，为什么不让孩子看到？你要让孩子看到，因为自己的疏忽，给妈妈带来这么大的麻烦。所以，你要坚持，不管有再多的理由，也必须完成作业，因为你的孩子是一名学生，完成作业是一个小学生的责任！
最后这妈妈非常赞同这个观点，她找到同学写过的报纸，妈妈给孩子抄了一遍，也是坚持让孩子写完了作业！
从这以后，孩子再也没有丢过作业。这说明家长的态度，决定着孩子的学习态度！对于新入学的孩子来说，要逐渐建立学习是一种责任的意识！
作业作文300字 篇2
今天下午，我们班级举行了一次作业展览，有哪些人的作业是差的，哪些人的作业是进步的，哪些人是好的？
是这样的`，好的最少，只有2－5人左右，进步的较多，约有7－10人左右，而差的，有很多，约有9人（这是我调查19人后的结果），作业展览观后感。
从这次展览中，我先看到有睦同学的作业做得很优秀，特别是我们四人小组的组长的作业，我看到她的字迹写得那么工整，作文写得那么好，作业等级是那么的高，看完她的作业后，我想她做作业的时候一写很认真、细心，观后感《作业展览观后感》。
我也发现有很多同学的作业也有进步，特别是我的同桌，看了她的作业后，我觉得她以前的作业写得不太好，现在有进步了，好的字迹比以前工整了一些，作文也有进步，我觉得她一定认识到以前作业写得不太好，现在开始慢慢改进。
我也看到一些作业写得较差的同学，特别是坐在我后边的一名同学，他的作业很差，字写得很差，所有作业都只可以得到较差的等级，真希望他看到大家的作业后会有所改进。 啊，这次作业展览给我的收获实在太大了，如果下个星期上学时还可以再进行一次这样的作业展览那该有多好啊！
作业作文300字 篇3
寒假的结束意味着开学的到来，在这之中，也许还有一个环节吧补作业高峰！小记者在街上采访了两个小学生，并提出：“请问假期结束你的作业写好了吗？”“你觉得这个假期的作业多吗？”。两位同学也分别回答了小记者提出的问题，第一位同学的'回答是：“我的作业早就写好了，一点也不多，每天写一点，努力一下就好！”，而第二位同学的回答却完全相反：“作业？还没写好，太多了，最近又得补了！”两位同学的回答让小记者陷入沉思，并查了相应的资料，发现每年的寒假结束时，一般都是补作业的高峰期。但是为什么会导致这样呢？据了解：部分学生在假期开始时并没有主要的规划，而是自由懒散，从而导致作业没有完成，到假期的最后几天在补作业。如果有规划呢？想必就像第一位同学一样吧！
迎接新学期到来，希望大家能够更好的规划自己的生活，告别过去！
作业作文300字 篇4
上个星期，郑老师在班教室里举办了一场别开生面的“优秀作业展”，在同学们中引起了震动。我很是羡慕，禁了的作业，在惭愧和不安之余，忍暗暗下了决心：奋起直追！
优秀作业中的“小”，是我幼儿园时的朋友，如三（1）班的宋楠楠；就在身边，如班的季文轩和吴桐等。的字写得可真漂亮，一画的，大小还差不多，字耐看，简直可以当书法欣赏。三年级、多的作业量、的和老师、的年龄……
多相同的'因素，为得不出相同的结果呢？我思前想后，终于明白了：因素客观的，但主观因素却千差万别。同学对学习不、不端正，总想尽快作业，去玩耍。，同学做起作业来“奇快”，三下五除二用“草书”写，也不检查，往书包里一装了事，至于有错的、有漏的，那就看老师的火眼金睛能否了。我敢断言，有的同学，作业永远都不优。
下一步，我决心向展览中的同学学习，端正，不应付、不拖拉、不欠帐，书写、仔细检查，作业的质量，所作业都能优。
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