读书人作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的读书人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
读书人作文1
当我们接触到新事物时，都有一个从认识到亲近、到追求、再到感悟的过程。作为一个读书人，我们需怀有对知识的好奇之心，对职业的坚守之心，对文化的敬畏之心。唯其如此，我们才能成为合格的读书人。
纵观古今，好奇心是社会向前发展的内在动力。如果道尔顿没有对自己与他人色觉不同而产生好奇，色盲问题将会更晚引发生物界的关注；如果门捷列夫没有对于化学元素性质的好奇，著名的元素周期表会更晚问世；如果李四光没有对中国“贫油论”的质疑，一五计划不会开展的如此顺利。好奇心，是我们成为一名合格读书人的基础。当我们怀有好奇心，怀有对世界的向往与热忱，我们自会用功读书，只为填满自己对知识的那种无穷无尽的探索与渴望。不止于读书，对任何事我们都该饱有好奇、探索求知、学无止境——好奇心是学者的第一美德。
过往历史的无数烟云变幻中，不变的是对职业的坚守之心，如果没有张伯苓、梅贻琦等一代读书人对于教师职业的坚守，中华文化的脉络就会出现断痕。他们坚守着自己的岗位，历经艰辛，建起了简陋的西南联大，虽身在草屋，一颗心却飞腾在中华文化的天空中。坚守心，是我们作为一名合格读书人的义务。当我们怀着坚守之心，我们自会用功读书，蜕去周身的浮躁，抛开功利心，真正的为读书而读书，为传承而传承。不止于读书，行任何事皆要秉持着职业操守，保持坚守，砥砺前行——怀工匠精神，自我辈始。
当今，我们正经历百年未有之大变局，在国际形势错综复杂的环境下，我们依然坚持传承中华民族传统文化，通过非物质文化遗产申报等手段，保护民族文化精髓。追本溯源，是我们怀有一颗对文化的敬畏之心。敬畏心，是我们最为一名合格读书人的`自我价值的提升。当我们怀有敬畏心，我们自会用功读书，用心去体悟古人，与他们同喜乐、共哀叹。不止于读书，对于万物我们都该怀有一颗敬畏心，保持谦逊、兼收并蓄、继承发展——人生喜也罢，悲也罢，最重要的是心中的一泓泉水不能没有了月光。
作为读书人，我们不仅掌握着自己的命运，更是中华文化长跑线路上的其中一棒。我们不仅要合格，更要优秀，用手中的书籍，心中的好奇、坚守、敬畏，心向江河，谱写未来更美好的华章！
——胸中有大义，合力展宏图！
读书人作文2
“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”张载的庄严宣誓，彰显了中国一代传统读书人的铮铮傲骨。
“岁月不居，时节如流。”当今时代，高尚与低俗并存，深刻与浅薄共生，奋斗与娱乐共生，我有三问三答，请君为我倾耳听！
读书人为何读书？为寻求人类进步之阶梯。
读书人为何读书？以勤朴忠诚之奋斗，培养傲然独立之风骨，培养心系家国之情怀。
读书人追求什么？独立之精神，永恒之真理。
人类进步之路何存？书籍使这个问题得到了简明而有力的回答。它是勤奋的记录者，记录着过去、现在与未来之巨变；它是忠实的邮递员，将千古先哲的思想递送到我们手边。没有大英图书馆之丰厚典籍，何来马克思之《资本论》煌煌巨著？没有北大图书馆之万卷嘉言，何来开天辟地之毛泽东？没有中国古代医药经典之启发，何来屠呦呦发明青蒿素之奇功？书籍，指引我们走向光明的未来，它联通古今中外，积聚圣贤精华，是我们发展的.积淀。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”新时代之青年，欲作为一合格读书人立于世间，适应社会之瞬息万变，需培养自我对文字的“亲近感”，与文字为友，与大师对话，与思想论辩，方能厚植人生进步之根基，寻找发展之阶梯。
当今时代购书藏书者甚多，但爱书读书者甚少。新时代之青年须知，欲做一“合格读书人”，不能只明书籍之重要而无动于衷，就如路在眼前却不积跬步，自然无以至千里。我们应秉承勤朴奋斗之精神，培养独立风骨，培养心系家国之情怀。我们不能忘记宋濂，少时的家贫没有阻断他读书的志向。他勇于借书，勤于读书，自言：“以是人多以书假余，余因得遍观群书。”正是他忠实的奋斗，培养了他的风骨与情怀，最终成为明朝开国元勋。
我们的读书追求什么？我们作为合格读书人，应追求独立之精神，永恒之真理，这让我们摆脱愚昧，不再盲从，真正成为时代的引领者。马寅初先生以其深厚积淀，以其独立思考，发表《新人口论》，他纵遭一时贬损，却被后人所称道。独立思考的优秀灵魂永远散发理性的光辉。
时代号角吹响，前路征程开启。新时代的青年，应做合格的读书人。以朴实之奋斗，铸就思想之利剑，扫清陈规，斩除愚昧，永远向着人类真理王国前进！
读书人作文3
古人云：“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”的确，在这个纷纷扰扰的信息时代，若你的腹中没有几笔文墨，又如何淋漓酣畅地谈场未来？偶然间浏览了一篇名叫《致所有不读书的人：你将“死”于35岁》的文章，不觉间触动了我的心房，便提笔记下感想。
说到文墨，是否你也与我一样想起了这段时间在央视热播的节目《朗读者》里面才貌双全的女主持人——董卿。对于在人们心中简直是完美型女神的她，用“腹有诗书气自华”这句诗形容她也是再合适不过了。看过《朗读者》的同学们都知道，董卿凭着知识储备量巨大，诗词名句信手拈来的才能，在传播传统文化这一领域可谓是众人皆知。但也没有人能随随便便地成功，在驾轻就熟的主持背后是董卿无数个日夜的付出。所以我们与其临渊羡鱼，不如退而结网，向董卿学习，把握未来。
如那篇文章所说，现如今，社会上慢慢涌现出许多富二代、官二代等等贵族子弟，他们有的凭着略胜一筹的资源丰富自己的'阅历，充实自己的人生，终成大器。可有的少爷公主呢？仗着家室背景横行霸道，靠着挥金如土来消磨日子，将学习这等事情轻描淡写，不屑一顾，结果很显然，就像人们所说的：“富不过三代”。最后后悔莫及，遗憾终生。这就是他们所希望看到的吗？不，不是的。他们在最该奋斗的年纪选择了安逸，这无疑是最不理智的选择。这也警醒人们：“莫等闲，白了少年头，空悲切”。
对于身世平凡的寒门子弟而言，读书是缩短与贵族子弟差距的唯一正确途径。正所谓：“知识改变命运”。你也许无法在物质生活上比他们过得丰富，但只要你静下心去遨游知识的海洋，渐渐地你会发现，其实书中自有黄金屋。奋力一博终究好比平庸一生。既然无所事事难逃一死，何不奋斗终生？每一个人离更好都有一段距离，只有去挑战去拼搏才能成就别样的自我。
如果你以学习生涯曲曲折折的理由而放弃读书，那么你是否还记得去世于今年3月14日的物理学家霍金的人生故事。21岁的霍金，正值青春最好时，却被查出患上渐冻症。医生诊断他只能再活两年，可他却坚强地活了下来，并且在与病魔做斗争的同时，他从未放弃过对物理的的钟情，研究并结束了宇宙和黑洞的奥秘。在等待死亡的日子里，他没有怨天尤人，自暴自弃，而是选择了不停地折腾与学习，他用自己的毅力证明，学习不分年龄大小，不分残疾与否，只要有心，芬芳永驻。如果说奇迹是有形的，那一定是霍金的形状。
读万卷书，行万里路。腹中有墨，未来可期，所以披星戴月，风雨兼程。
读书人作文4
都说读书之人和一般人不一样。读书之人，往那一站便是个书架子，沉稳而厚重，只是静静地立在那里，便感受到他肚子里所藏的千年的馥韵，若是再一张口，那更是吐出了墨香盈盈，你便不自觉地沉浸在这才气之中。提笔一写，才思如同热泉喷涌而出，不一会儿，一幅文学之图便伴着一股读书人特有的风骨跃然纸上……一位合格的读书人，定是位对文字、对书卷有着独特情感的翩翩君子。
读书之人，常怀对文字的眷恋之情。
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。读书之人对文字的眷恋是无法言说的，当文字镌绣在他们的'心上时，他们便把生命镌刻在了文字上。宇宙之浩瀚，人世之无穷，一位合格的读书人从不会把自己拘泥于小小的课堂，他们会带着这份眷恋，去体会唐诗宋词里的风花雪月，去品味西方大陆上的悲欢离合。他们愿去亲近文字，去追寻文字。吹灭读书灯，一身皆是月。一位合格的读书人，愿用文字记录他们对世界的理解，对人生“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感慨。对文字的眷恋，是读书人熠熠生辉的标识，也是读书人最基本的情愫。
读书之人，常有对文字的探索之心。
读未见书，如得良友；读已见书，如逢故人。读书人对书籍与知识的探求是无穷无尽的。苦读之时，一个一个的问号在脑海里变成了叹号，可随之而来的，却是更多的问号。对文字的好奇，是读书人去探索世界的动力之源。源源不断的问号指引着读书人寻求答案的方向。阅读书籍似是畅游银河一般，浸润着他们饱含深情却又干渴的心灵。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是读书人最真实的心灵写照。一位合格的读书人，应保持着对知识的探求之心，在学习的道路上一往无前。
读书之人，常有对文字的钻研之力。
读书贵能疑，疑乃可以启信；读书在有渐，渐乃克底有成。昏黄的灯下映照着读书人的背影，可求学之认真，治学之严谨却全部凝在了眼前的书籍之上。林徽因梁思成夫妇曾踏遍祖国五湖四海，上至高山，下至低谷，只为一本《中国古建筑图鉴》。读书人的钻研之力可征山河，可踏四海。
一位合格的读书人，并不应是一台没有感情的学习机器，而是一位饱含热忱，充满希望的学习之士。读书之人，胸中宇宙浩瀚，眼里星河滚烫，生命的文字在血液中流淌，人生最高级的智慧便在其中酝酿……
读书人作文5
“进三中，衣冠整。站立行，精气神。”听，多么响亮的菱角三中德育“三字经”，它的要求多么严肃、强劲。是啊，学生是学校中的小树，而老师则是早已成熟的一棵大树，我们学习的目的就是让“小树”成长为一棵参天的“大树”，而成长的养分就是知识。今天，我来到了学知识的殿堂——菱角三中。
小时候看到三中的大门，就很想进去看一看，瞧一瞧，今天却到这里来上学学知识了。刚来的'时候，对这里是那么地陌生，心中只有一个信念：好好地读下去。
第二天，我和一些同学开始认识了，使我紧绷的心弦得以放松了些。铃声响了，我们要军训了，在风中奔跑，这是一种享受，我们班的这些人，是一群朝气蓬勃的青少年，他们都很有趣，当听到老师喊：“一，二，三，四。”我们也齐声高喊：“一，二，三，四。”多么响亮，多么有朝气，又多么振奋。
晚上英语课，看着大家都在勤奋地读着英语单词的时候，尤其是同桌读到Good afternoon时，我也不由自主地读了起来，谁叫我是三中的学生呢？
放星期固然是兴奋的，再回到学校来是更激动的，一切又换了面貌，不再那么陌生，而是变得熟悉了，校园里仍有鸟叫声在嘹亮。
在上第一堂生物课时，考验我们的生物老师使我们对学习有了兴趣，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话让我明白，你只有想学，才能学好。我们不仅要争做读书的人，还要争做快乐的人，我们学的是知识，练的是人格修养。
因为同学们的帮助与陪伴，使我变得快乐，因为我的谦让，使我们之间拉近距离，更是因为有了三中，有了我们这个班集体，让我们从不认识变为认识，使我们的交往变成可能。
一个月过去了，我不后悔。三中，让我明白了一个新的道理：我们是来读书，来学习的，不是来玩的，是来将心中这本学问之书增添一些新的内容的。昨天，记在脑海里，却不能再来，值得回忆，今天，命运就在手中，像一篇作文，靠你来完成，明天，不知发生什么，渴望知晓，却不能如愿，但很快就会面临。
我爱三中，争做读书人，是它让我坚持不懈，面对每一天的全新挑战。
读书人作文6
xx年暑假，我参加了省教育杂志社组织的《时代》小记者“北京，我来了”夏令营活动。当我坐上赴北京的列车时，被车上那些孜孜不卷的读书人所吸引。从车厢的这头走到车厢的尽头，均可遇到许多的读书人。
也许是在火车上的时间太长，觉得有些无聊，是人们读书的主要因素。这也给我热爱生活的双眼带来方便，我享受这种观察和体验的过程。我发现，人们只要读起书来，车厢内就显得特别安静。我觉得这种安静真好，一个人静静地沉溺于自己的书里真好。
我爱读书，看书，也爱看别人读书。
最先入眼的是人们的读书姿态，主要有三种姿态：一是坐读，二是卧读，三是躺读。
坐读显得最有精神。人们的精神状态极佳，大脑摄取欲望最强烈的缘故，多选坐读。它最朴实，最亲切，想读什么就读什么，不卖弄，不作秀，不装摸作样，一心一意、专心致志，默默地吸取书中的养分。有读书刊杂志的，有读文学作品的，有读古今中外名著的，车厢虽小，但不雅于图书阅览室。那种两耳不闻窗外事，两眼不观窗外景的情景在这些读书人中充分体现了。
卧读最是享受。记得北方有句俗话：“好吃莫如饺子，好受莫如倒着。”好是好，却没有人把这两好合为一好。躺着吃饺子，只有病床上的'病号才这样，然而许多读书人就喜欢卧着。我也是，并深受鼓舞。到家便从网上找到一则报道，认为卧姿可使脑中血畅，有利于思考，真叫人高兴。据观察，人们在卧读时通常很舒畅，随着列车有节奏的声音，人们才显得悠闲自得。
躺读最有味道，或靠着棉被，或靠着枕头，斜身一躺，这样很容易进入角色。尤其是看那些缠绵悱恻的故事，常常是拥书而眠，时不时就会呼呼入睡。有时嘴角边还挂着微笑，有时嘴角直淌口水。
列车上的读书人各种各样，从他们读的内容和神情更容易透露出其职业、身份、气味、心态等。前年去桂林的列车上，看到一位四十开外的中年男子，躺在卧铺上看一本杂志，边看边露出丝丝笑意。经攀谈了解到他是一位种植花卉的土专家。因此看别人读书，也是读书，读活书，连人带书一起读，悄悄的读，不碍事的读，这也是坐车出游的一大乐趣
读书人作文7
在我们身边有许多同学都不喜欢读书，认为读书很闷、很累。有的同学甚至在初中毕业后还没有读完规定的十三本名著。难道读书真是一件苦差事吗？！，我并不这样认为，我认为在书海中畅游能够获得非常多的乐趣。
读书最大的乐趣莫过于思接于载、增知、致雅。古人云：书中日月长。书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚，去会见曹雪芹，去拜访罗贯中，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍，少了一份浮躁，多了一份清纯；少了一份庸俗，多了一份儒雅。仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲，感到心灵充实丰盈，思想豁然开朗。
宋代词人苏东坡的朋友黄山谷所说的话最妙，他说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。他的意思就是，读书能够使人获得知识的同时得到一种优雅和风味，这就是读书的最大乐趣也是读书整个目的。阅读的最大理由就是摆脱平庸。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间浇灌给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
读书，令人睿智豁达优雅美丽。能够改变人生的匮乏、贫弱、苍白的状态；能够改变人的精神、气质和品性；能够使人不断增长职业智慧，能使自己的闪耀着睿智的光彩，充满着创造的快乐；能够促使人地思考人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
读书，往往把人带进一个思想和反省的境界里去。纷扰的世界使人更加关注自己的内心世界，谋求自我的灵魂充实和精神生长，构建具有一种博大而高远的`精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀，和追求完美人生的信念。
读书，不仅是人寻求思想的营养，智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。读书，会让我们的人更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们恬然平静，让我们的人生更加精彩和美丽。
我喜欢读书，喜欢沏一壶绿茶，品着香茗，拌着缕缕香烟，或在小雨粼粼时，或在一个雪夜，或在休憩的时候，细读自己喜欢的书，读到兴处手舞足蹈，乃是人生最大的乐趣。
让我们都做一个快乐的读书人吧！
读书人作文8
他，头发已经开始泛白，那撮胡子总挂在嘴下，好似一位不凡的高僧。一件缝了又补的衣裳，上面早已锈迹斑斑。缺了几个洞的棕黑色的裤子，还 有那老式的包，漆早已没了一块，包不大。打开包中，只有几本被翻得破烂不堪的几本书。整天骑着个单车，上班下班都是这样。
春天的那个清晨，空气还 是潮湿的，阳光还 是被盖得严严实实的，点亮窗前的电灯，拿起包中的一本书，津津有味地品味书的味道。
公鸡啼叫，万物复苏，阳光透射大地。急忙手下书本，把书放回包中，骑着单车走在宽阔的大路上。路过草坪，不忘小心翼翼；路过小巷，不忘和老奶奶们打招呼；看见有过马路的人，不忘减速慢行。
“嗖”的一声，自行车稳稳当当的停在了一所小学旁，走进旁边那间保安房里。以迅雷不及掩耳之势穿起桌上上的保安服。从包中拿起那本翻得破烂不堪的书，开始浏览起来。
一转眼，几名小学生背着书包，走进校园。他赶忙把书放在一边，一副端庄的样子，检查是否佩戴好小黄帽、红领巾、校牌。
正午，学生们在操场上欢乐奔跑，他急忙趁这时，闻着饭香，忙里偷闲的拿起一本破烂不堪的书，陶醉其间。在阳光温柔的照射下，享受着中午的芬芳。
夏天的那个清晨，总能看见保安室里躺着一个瘦弱的`身影，手里总是捧着一本破烂不堪的书，仔细品味着书中的另外一个世界。在另外一个世界里自一由遨游，飞向属于自己的世界里，倾听黎明。
秋天的那个清晨，带着无限遐想，无限奇想，去嗅着那本破烂不堪的书。去迎接新一天的到来。
严寒刺骨的冬天，手冻得生长出无数个大大小小、形状不的茧。身体被冻得瑟瑟发抖，连冻得通红，疮被挤出一滴滴脓汁，剧烈的疼痛感随之即来，但被书中悲欢离合，陰晴陽缺的故事情节所吸引，吮吸着每一个生动的字，疼痛感便挥之即去。坐在书店中，或是拿起包中的书，炯炯有神的眼睛聚精会神地扫视着每一本书所带来的欢笑、痛苦、紧张、担忧。不放过每一本书，将所有时间都用上，挤出一点时间，哪怕是一点点，都在用生命去读，百遍，千遍，哪怕是背下来，都心甘情愿。
不放过一丝一毫时间，这样才会说:“我的生命是有价值的，我为中国人民作出了贡献”。
读书人作文9
什么是幸福？与家人团聚，是幸福；与朋友畅聊，是幸福；与爱人共享人生，是幸福。幸福的定义很多，但在我看来，幸福的事是坐下来，静静地品读一本好书，读书的人是幸福人。
问渠哪得清如许，为有源头活水来，这源头就是读书。歌德曾说过读一本好的书，就像和一群高尚的人对话。读书的人除了拥有一个现实的世界，还拥有一个更为精神浩瀚的.世界，这是读书人所独有的，在这个世界读书的人可以自由地徜徉在这个精神丰富的世界，感受到无穷的快乐。
读书人是幸福人。为什么这样说？我想用三个关键词来分别阐明，第一个关键词是开阔视野。英国哲人培根说得好：阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。诗人苏轼正是潜心读书，精通六经及诸子百家著作，不断积累知识，扩展视野，才在诗词创作上有了更多的灵感。梁启超11岁考中秀才，16岁就已饱读经、史、子、集等书籍，并博览中外名著，成为维新志士。这一点我想借用《文心雕龙》作者刘勰说的一句：积学以储宝，酌理以富才。
第二个关键词是陶冶性情。干涸的树苗有了雨水的恩泽才会枝繁叶茂，光彩夺目。人有了好书的滋润，性情才会更加丰盈。《瓦尔登湖》让我们感受到大道至简，乐于其中，这是一种宁静、简单与和谐。《红与黑》让我们明白正义永远会战胜邪恶，人更应该多一些真诚，少一些虚伪。《简爱》教会了我们独立、坚强与自信。读书有时是一种炼狱，我们会产生共情，对人物爱也好，憎也罢，对情节赞也好，叹也罢，都让我们的灵活得到震撼，精神境界得到提升，更好地陶冶我们的性情，你们说，这不幸福吗？
第三个关键词是思想碰撞。当自己所读之书化为精神之光照耀给他人时，给与他人的是莫大的鼓舞与铭记。《最后一课》中韩麦尔先生给学生们上了最后一课，在讲述中，作为调皮的我更理解了老师，更在心里牢记住自己的母语是法语。这是老师与学生之间思想的碰撞。作为一名读书人更是一名教师，当站在讲台上，和学生们谈谈自己所见所闻所感，将学生的认知带到了更为广阔的境界，给学生们的思想以撞击，以启示，这样的读书人是快乐的，是幸福的。就像我们的何老师，让我们明白了语言的表达是需要艺术的，当说出来的时候，给与我们启迪与智慧。此刻，老师是幸福的，我们也是幸福的。
所以，同学们，让我们多读书，读好书，做一个幸福的人吧！
读书人作文10
有人说，吃得丰盛是幸福的，有人说，穿得漂亮是幸福的，也有人说，玩玩游戏是幸福的，而我说，读书是幸福的!
我从三岁起就开始读国学了，《三字经》、《弟子规》、《孝经》、《论语》、《老子》、《大学》、《中庸》等国学经典我每天都读，虽然不太懂什么意思，但是读起来朗朗上口，感觉非常快乐。在读书的过程中我认识了大量的汉字，这为我以后的`学习打下了坚实的基础。
现在我上小学了。说实话，学校作业比较多，做完功课后还要跳舞、吹长笛、弹琴，剩下的读书时间确实很少。妈妈看我做得很辛苦，心疼地说：“宝贝，作业做累了就休息一下吧!” 听到这句话的时候，我高兴地跳了起来：“万岁，终于可以看书了!”当我拿起一本《三国演义》细细地看起来时，立刻被里边的情节深深地吸引了，看着看着，我忘记了时间，忘记了一切。我仿佛变成了诸葛亮，在大江之上草船借箭。突然，我感到耳朵有点疼，原来是老妈在捏我耳朵：“休息一下就看了40分钟书，你晚上作业不想做完吗?”
每到周末，我最喜欢去的地方是社区里的农家书屋，那里有各种各样的书，有童话、诗歌、散文、历史故事……我拿起书读呀读呀，仿佛在大海中冲浪，感觉真的太爽了，根本停不下来!当然在那里还能结识不少和我一样喜欢阅读的小朋友呢!
因为我平时读了大量的书，所以我很喜欢写作文。我用优美的文字记叙着我的美好生活、我的家人和同学们、老师们，我用最深情的话语表达着我的感情。我的作文经常在大江晚报上发表，老师还把我很多篇作文贴在学校文化墙上给同学们欣赏，这让我感到很自豪!
每天晚上睡觉前不管多累我都要读一点书，因为我觉得书是我的好朋友，当你和它接触以后你会觉得它不但会给你带来无穷的智慧，更会给你带来宁静和幸福。书给了我们很多，它像潺潺的小溪，缓缓地流进我们的心田，它给我们的灵魂穿上了最美丽的衣裳。
因为读书，所以我很自信!因为读书，所以我很坚强!因为读书，所以我很幸福!读书人是幸福人，让我们为中华之崛起而努力读书吧!
读书人作文11
时间过得真快呀！再过两个月，我就要小学毕业了，回望这五年多小学生活的点点滴滴，最值得喜悦的是我读了很多书，书成为我最亲密的朋友。
上小学之前，在妈妈的引导下，我读的大部分是儿童书。这些稚嫩的、浅显的连环画式的书，把我带到一个五彩缤纷的知识世界，为我今后的阅读打下了良好的基础，让我初步体会到了读书的快乐。
上了一年级，我开始试着读一些中外名著的少年版。这些书让我初步接触了世界上各国作家的优秀作品。了解了他们著书的情节，有些作家的.作品是用他们的生命写成的，为后人留下了永不磨灭的人类文化遗产。比如，我国古典名著《红楼梦》的作者----曹雪芹，他为了写成这部书，在艰苦的环境中用了整整十年的时间，由于病痛和精神上的折磨，他还是没有完成他的著作而永远地长眠在了西山脚下。读了他们的书，叫我体会到了作家著书的艰辛。
到了二年级，我开始读一些百科全书，因为自然界引起了我极大的兴趣。为什么天空是蓝色的？为什么宇宙中的星空是黑色的？为什么植物离不开阳光、空气和水……我看了书后，都从中找到了答案，在疑问被揭开的时候，总能感觉到是读书带给我的满足感。
我读过的书很杂。三年级的时候，我又迷上了历史书。吴晗先生写的《中国历史常识》是我最喜欢读的书，中国历史中的事件在书中一一呈现，让我对历史知识受益匪浅。
四年级是我小学读书的高潮时期，这一年我读了中外优美散文、各种类型的中外名著，《巴黎圣母院》就是其中之一。打开它，辉煌的巴黎建筑展现在我的眼前，格兰古瓦那场圣迹剧在我眼前演绎着，不时地被一些别有用心的人搅得一塌糊涂……读书让我了解了中外文化的差异。
在小学的最后一年，记得一位哲人曾经说过，“当一个人发现自己已经没有可研究的时候，便会把自己的眼光投向宇宙和太空。”这句话对我来说再合适不过，四年的读书经历让我找到了最喜欢的学科----天文学。我买来了科学家霍金的书，仔细阅读，了解宇宙的多维性和虫洞，掌握宇宙膨胀和大爆炸的知识，为今后致力于天文学的研究打好坚实的基础。
五年的读书收获，让我既增长了知识，又开阔了视野，也感受到了读书带给我的快乐和满足。在今后的学习道理上，我还会遇到许多坎坷和困难，我相信自己能够战胜和超越它，因为读书给我力量和信心，让我在知识的海洋里畅游和搏击。
读书人作文12
书给我们带来了遐想和乐趣，书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识，开阔眼界；读书能明白事理，增强能力；读书能陶冶性情。大家都知道，读书是有百利而无一害的。是人类不可缺少的精神食粮。所以，我们应当做一个勤劳的读书人，做一个快乐的读书人！
要做一个快乐的读书人，首先是要快乐的读书。如果我问读书苦不苦？肯定会有同学回答：“太苦了！”因为那些同学是被动读书，自己没有专心投入。有的同学，读书全靠老师家长逼迫，读起来就不情愿。有的同学全把读书当成负担，读起来就枯燥无味。读书当然就苦了。其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦，我们应该理解读书的意义，培养对读书的兴趣，才能更好的享受读书之乐。
读书不是乏味枯燥的，关键要看你怎么去读，读哪些书。有的书想象奇特，趣味无穷。有的书深沉凝重，感人肺腑。还有的'书文笔清新活泼，亲切可人。要选择适合自己的，自己爱看的一些健康的，有益的书。这样才能从中学到知识，体会快乐。用这样的方法读书，怎么不会快乐呢？每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,看得更远，就要拥有渊博的知识，就要多读书。因为书是我 们先辈智慧的结晶。我们想要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书。
“开卷有益，读书好处多”这是古人们流传下来的教诲。读书会给我们带来哪些好处呢？读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养我们的学习能力和阅读能力，还可提高我们的阅读水平和作文能力。甚至对于各科学习,都有很大的帮助。有的同学会这样想，读书是老师家长叫我读的，怎么才能快乐呢？其实读书是自己的事，不为别人，为自己而读书的人是明智的是有思想的。鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。读书是为了让自己修身养性，是为增长知识，是为了实现自己的梦想。而不是为家长或老师而读。读书有如此多的好处，我们难道还不抓紧时间好好读书，快乐读书吗？
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，只要对读书感兴趣，把它当成一件乐事，读书还有什么苦的？
读书岂不快乐？
读书人作文13
中华民族是诗书礼仪之邦。古有悬梁刺股，凿壁偷光等一类勤学苦读的故事;今有周恩来“为中华之崛起而读书”的豪情壮举。没有了书，生活就像白开水一样平淡。我想做个快乐的读书人。
书是我们的“良师益友”。读书可以增长我们的知识，丰富我们的生活，开拓我们的视野。《令孩子痴迷的72个科学实验》让我领略到自然的神奇，惊叹科学的奥妙;海伦.凯勒的《假如给我三天光明》，让我感受到盲聋人生活的艰辛，敬佩海伦面对不济命运的自强不息和从容豁达，最终成为命运的主宰者。读书更能陶冶人的情操，荡涤人的心灵。《钢铁是怎样炼成的》就是这样一部具有代表性的作品。
故事的主人公——保尔.柯察金，是作者以最真切的感情塑造的，早已成为世界人民热爱的艺术形象和生活中的榜样，保尔的形象在我的脑海里留下了永久的烙印。他出生贫寒，幼年丧父，过着饥寒交迫的生活，12岁被迫辍学做工，受尽了剥削和压迫。当反对沙皇的旗帜升起时，保尔还只是个十五六岁的少年，他毫不犹豫地参军从戎，走上了革命的'道路。在激战中头部受重伤，24岁时双腿瘫痪，身残志坚的保尔没有被击垮。他又拿起了文学创作这一新的武器，走向队伍，继续斗争。读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，我备受鼓舞。跟从小在苦水里长大的保尔相比，我们的童年是多么幸福啊!被爸爸妈妈，爷爷奶奶视为掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手心怕冻了，每天把我们的衣食住行打理得井井有条，我们过着饭来张口衣来伸手的生活。就像泡在蜜罐里的“小公主”。平时我们有一些小毛病，就闹着叫疼;有一点头痛感冒，便想偷个懒，请个假;遇到点难题，就打退堂鼓...可保尔面对瘫痪，失明，重伤，他选择了坚强。保尔是个拥有钢铁般意志的人。想到这我不由地再一次感到脸颊发烫。保尔顽强的生命力，九死一生的经历，告诉我们：人最需要战胜的就是自己。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。看一本好书，就犹如在和一个高尚的人谈话。读书能知晓历史，读书能探索未来。少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。让我们做个快乐的读书人。一路成长，一路书香!
读书人作文14
以前只要一碰到书，我的头就会不停地痛，而现在我对书的偏见已经完全没有了，反而现在已经深深地喜欢上它了。
我从读幼儿园的时候就不喜欢读书，因而每次考试的成绩也都矮别人一大截。还记得有一次期末考试的时候，我居然每门功课都不及格，但是除了体育。因为我从小就喜欢蹦蹦跳跳的，所以如果我体育都不及格的话，那么我还有什么特长呢？因为我的考试成绩，同学们都嘲笑我，也都不和我玩了。我的自尊心因此受到了不小的打击。同学们有的甚至还说：“如果谁和王莉玩的话，就会变成一个白痴。”
在没有朋友和同学的陪伴下，万分孤独的我一个人拿着课本在座位上读书。“我一定要赶上别的同学，不可以让他们看不起我。我要他们‘时隔三日，当刮目相看’。”抱着这个伟大的目标，我乖乖地坐在位置上看着书。当同学们走过的时候，都会想：“怎么，‘体育狂’也会坐下来，安静地读书了？今天太阳是不是从西边出来了。”“不会吧，我变成‘读书人’也不会这么惊讶吧！”我在心里暗暗地想。
“时间就如东流水，一去不回头”。转眼间，又一个期末考试来临了。我以大进步的成绩赢得了老师的`表扬和同学的认可。而现在的我已经不再是那个带着目的去读书的王莉了，而是认真读书的王莉了。
“那个笨蛋和不讲理的王莉已经消失了，现在站在你们面前的我已经是全新的我了。”我信誓旦旦地对大家说。
接下来的日子里，我便购买了大量的书籍回家。有科幻的、神话的、古代的、童话的等等。有了这些书籍的充实生活，我便每天都在家阅读，大部分时候是每天看一本书。
这么多的书读下来，我从中受到了许多的启发和做人的道理。从而我便把这些知识渗透到了我的全身、骨头、血液，甚至肌肉里。我把这些知识都运用到了生活中，从中我也得到了许多快乐。
书是打开知识宝殿的必经之路。知识必须经过自己的不懈探索、亲身实践加刻苦努力得来的，书能让人的大脑发达，也能使我们获得不一样的知识，更可以打开我们的心扉。书，它同时也是一种神奇的力量，它是让人快乐的源泉！
读书人作文15
迈方步，穿长衫，戴着700度大眼镜，坐在旧书和墨水味弥漫的屋子里，足不出户，埋头书架，一句话出口便“之乎者也”，历史典故，与友人告别也要弯腰曲背：“告辞，恕不远送。”说十几遍，到头来还要来一句：“送君千里，终有一别，”才肯离去。
这已成了读书人千古不变的定律。瞧瞧我们，古稀的祖父祖母念经似的对我们说那酸溜溜、文绉绉的读书人的.台词时，一句“I’m sorry， I don’t knoeacher通几个电话。就差在我们身上安监控器了。
这样的监控能让我们退化到方步长衫的时代吗？下课，我们奔出教室，去play tennis and 乒乓球。teacher 对我们费尽口舌：什么吃得苦中苦，方为人上人；少壮不努力，老大徒伤悲；什么宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。大道理说得连耳朵都听出老茧来了。还说我们不学古人悬梁刺股的精神……
没有进化，而是在退化。还声称要写出一本《退化论》拿出去发表……尽管最后到了“唾液横飞”的地步，对于左耳进，右耳出的我们却丝毫不起作用。我想，掌握了书本内的知识还要读死书，死读书吗？那些teacher和父母眼里的“好学生”、“乖乖女”就没这么幸运了。听说家长对她们实行“魔鬼训练”。
要求每天“闻鸡起舞”，与 English and 数、理化做殊死搏斗。不看到两眼冒金星誓不罢休。结果两个多月下来，人都瘦了一圈，个个跟猴精似的，只剩下一张皮，一把骨头了。还在脸上留下了“彩”——两个熊猫眼。可怜的“乖乖女”哟。到了考试前，爸妈整天拿“乖乖女”跟我比较，说其前途一定不可限量。对我却是无尽的摇头和哀叹。称我将来只能“锄头禾日当午，汗滴禾下土”了。
“那也未必！”我想，随他们去吧，我依旧我行我素。成绩下来了，令家长和 teacher瞠目结舌，大吃一惊。我们的成绩竟比“好学生”还要好！其原因何在？原来，实行课程改革以来，考试的方式有了变化，以考查学生的能力为主。现在的考题中死记硬背的知识很少，多为科技、常识等智能性灵活运用的题目。对于痴迷于这些领域里的我们来说，简直是小菜一碟！
体育考更苦了那些“好学生”，800米跑下来，非但不及格，还累掉了“半条命”。真是太阳从西边出来了！家长和老师开始了反思，开始鼓励我们扩大阅读量，我也开始感到自己像高空中的飞鸟，驾驭着理想的双翅在知识的海洋上翱翔。
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