开学的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的开学的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学的作文 篇1
告别暑假，收回放飞的心情，我们又迎来崭新的一个学年。暑假虽令我们留恋，新的学年更令我们憧憬。带着为奥运沸腾的那颗心，我们将满怀激情地投入工作。工作多年的我，再一次提醒自己：开学了，请找准教育的切入点。
何谓教育？ 是教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。今天，我并没有对教育追根溯源的意思。我想说教育的切入点，我们用什么方式切入呢？切入点又在哪里呢？
我们用什么方式切入呢？教师都有自己的拿手活，都有自己的强项，都有自己的特长。要做好新学期的工作，我们要用自己的方法。魏书生的方法对魏书生最好用；李镇西的方法对李镇最适用；特级教师的方法、优秀教师的方法也只有他们自己深得要领；学校某某老师的方法好，那也就是某某老师用着好。换给我们未必有效。正如“木子”老师所言：别人的未必都适合自己。做最好的自己，做自己 最好的。
如果你天生好口才， 善讲，那你就多讲。
如果你能娓娓动听地用5分钟， 讲出一个学生20分钟也看不完、看不懂的故事，何乐而不为呢？
如果你能用 3分钟， 且逻辑清晰地讲透一个抽象概念，又有什么必要让学生花20分钟去探究呢？
如果你虽不善言表，却有一手好字，随手板书，不但知识准确、内容简练，而且给人美的享受，又有什么理由浪费自己一手好字呢？
如果你为人正直，豁达通透，人格魅力足以征服学生，那就“说到不如做到”，和学生达成一片，先当益友，后做良师。岂不乐哉？
让我们，在塑造个性老师、特色教师的过程中，培养有个性、有特色的学生吧。
教育的切入点又在哪里呢？切入点在学生身上。除了跟班走，我们会面对新的学生，新的班集体。我们还会有新的搭档。我们是为学生服务的，学生可以挑剔老师，我们却不能挑剔学生；我们不能逼着学生适应老师，我们只能想办法适应学生的“口味”。要摸清学生的“底细”，“底细”不仅包括知识水平，更重要的是学生的“德性”。我认为“德性”应该包括学生的`道德品质，情感、习惯、态度、价值观---。 影响学生学习成绩的因素主要是“德性”，不是基础知识水平。前年我教过一个姓马的男生，他上八年级时，是提不起来的“一块豆腐”，“德性”也差。开学前一天，走在大门口，他故意伸手摸女生的脸时被我看到了。当时他脸一红，迅速溜了。第二天上课发现他在我们班，我当时并没有盯着看他，相反，我做出一副从不认识他的样子。虽然如此，他还是表现得忐忑不安 ，当时我说 ：“我对大家都很了解，但是，我有一个毛病，只会记别人的优点，却从来记不住别人的缺点和毛病，希望同学们理解”。当我说到“从来记不住别人的缺点和毛病”时，善意地看了他一眼，他的脸又红了，然后低下了头。 此时，其他学生浑然不知我们俩目光交汇的那一刻，究竟发生了什么。就那一眼，彻底改变了他。那年他考上了高中。后来，他上八年级时的班主任说：“我还以为他早辍学了呢，没想到他竟能考上高中，真是奇迹”。工作十多年，深感： 教书不难，育人不易。特别是调教一个“没德性”的学生，更需要那份真诚的关注和细致入微的关怀。说了半天，教育的切入点究竟在哪里呢？应该在学生生身上，在和学生相处的每一个细节里。
愿博友们和所有的老师-----------开学了，都能找到自己教育的切入点， 为自己的成功，开个好头。
开学的作文 篇2
充实而有意义的暑假过后，又要开学了。
我将要告别生活了一年的华远中学，到一所寄宿制的学校就读。
来到新的学校后我既痛苦又快乐，痛苦的是对华远中学师生的留恋，快乐的是我又要结识一些新同学，开始我新的学习生活。并且还它乡遇故知，碰到了华远的一个老同学。怀着对新学校的好奇我踏进了学校的大门。
这是一所乡镇学校，校舍简陋，学生大多来自农村。因学校的管理规范，教学质量高，吸引了不少来自城市的孩子。学校面积很大，经过一个暑假的闲置，可以说是杂草丛生。刚入学，我们就一连拔了两天的草，手上到处是血泡，这可是我有生以来第一次经受这样的锻炼。这还没什么，挺一挺就过去了。更让人无法想象的是住宿。三十八个人一个宿舍，挨挨挤挤，阴暗且潮湿。吃的.就更别提了，条件虽先进，刷卡买饭。可饭呢？最好的就是盒饭了，不用刷饭盒还吃的挺饱。可自从吃了一次盒饭肚子疼后，我就再也不敢问津了。更让我头疼的是学校时间抓的紧，早自习晚自习一齐轰炸。我哪能受的了，晚上两节自习后已是8：40，再排着长长的队伍打水洗脚、刷牙，等倒在被窝里睡着已是十点有余。可早晨五点就不得不睡眼朦胧地爬起来准备早读。最难受的还是想家的滋味，我最不习惯上晚自习，因为我坐在窗边，看到窗外伸手不见五指的夜空，我就想起那首歌“夜深人静的时候，是想家的时候……”泪水就不由自主地掉下来。这时候，我特希望自己生病，因为这样妈妈就能接我回家。
过度劳累和睡眠不足我终于“如愿以偿”，因头疼而被老妈接回了家。回到了充满温馨和幸福的家，一头扎在宽大无比的床上，不争气的眼泪沾湿了枕巾。一向是个活泼、开朗、好笑的我，变的忧郁焦虑。看到我闷闷不乐，妈妈心里也很难受。也许是妈妈故意安排我接受锻炼，在我执意要回华远时，妈妈没有勉强我，而是尊重了我的选择。
我终于又回到了我熟悉的校园。开学的经历像五味瓶，酸甜苦辣咸样样俱全。我从中明白了美好生活来之不易，我要学会珍惜生活，热爱生活。
开学的作文 篇3
度过了一个愉快的暑假，又迎来了一个新的学期，我怀着激动、兴奋的心情跨进了学校的大门。
开学第一件事情，当然是领新书了。看到讲台桌上一捆捆崭新的书本陈列着，我的心莫名地咚咚跳动着，我是一个爱书的人，看到这许多新书，就感觉到好像是许多新的知识大门在向我打开着。同学们也一样兴奋，七手八脚地围在一起翻动着书本。我心里有点高兴，因为同学们也和我一样爱看书，也有点着急，我怕他们毛手毛脚地把书弄脏了。
八点左右，老师来了。在老师的号令下，新书顺利地发到了同学们的手里。我摸着滑滑的书面，心里有着一种充实感，迫不及待地翻看了起来。油墨的香味使我感到精神振作，这就是我们新的学期要专心攻读的书本吗?我一定要好好地利用它们。
我还沉浸在知识的海洋里，学校的'大喇叭响了，老师要大家排好队伍到操场上集合。先是学校的大队长发言，他给我们讲读了一篇文章，大意是：时间是宝贵的，一寸光阴一寸金，时间一秒一秒地流去，就再也回不来了。这话大家都懂，可是在这样一个特定的时刻，通过特定的喇叭放出来，就显得有点激动人心了。接着，董校长向我们提出了新学期的几点要求，并宣布了学校在新学期的工作重点，他的话很少，可是句句都是那么感人，充满着动人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了决心：新学期一定要有一个全新的精神面貌来迎接各方面的挑战。
从操场回来，老师开始宣读班规。这个时候，老师的表情显得很严肃，似乎是要给同学们一个下马威。他一、二、三、四、五地说地慷慨激昂，我在下面还暗暗地做着新学期的打算，听地糊里糊涂。不过我并不觉得愧疚，因为我本来就是一个好学生，这些班规可不是用来约束我的，听也不听没什么区别。
总之，一句话，开学了，我要用我稚嫩的肩膀去承担起所有的学习重任。
开学的作文 篇4
才开学，说实话，好累的，我又是助读，真的是身心疲惫，要知道，8中可是重庆市的重点中学，能到里面读书的都是来自各学校的尖子生，自己相对比起来，好像……
我们数学和英语考了几次小测试，我都出师不利，才只考了八十几分，可能是不适应的原因吧再加上那几天生病了，其实自己最主要的是粗心。10月10日我们又要月考。我们一共18个班，这次月考的成绩要在全年级排，自己的心里真是一上一下了，心情一直也不好啊，真怕又考差了，怎么办啊。我真的就像被折断翅膀的小鸟。不行拉，不能这样说，不然被我们老师看见非理骂我一顿，国庆假就要完了，伤心啊……不过，我偶像的生日就要来了，是11月20日，我想给他寄封信的时间都没有，真对不起，不过，我会尽量找时间的'。谁知道怎么可以快乐起来啊！压力还是那么大，可不可以给我们学生发一个世界上最痛苦的人的奖章啊，爸爸妈妈总说他们以前吃不饱，穿不暖的。可他们不知道，我们现在生活是过得比他们好了，可现在的小孩过得或许比他们苦，是精神上的苦，他们原来那时候要天天做那么多作业吗，做完作业后还要去学习特长吗，学完后还要背那么那么多的书吗。
背完之后还要做一大摞的课外辅导吗，做完后还要看那么多课外书吗。
现在的孩子真的太累了，如果是我，我会选择回到过去，给我一个快乐的童年。
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