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烦恼之水小学作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的烦恼之水小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
如果把人的一生比作一条路，那烦恼就是横在面前的水，这水，无时不刻考验着你，骚扰着你，这水，趟得过便是一次重获新生的洗涤，趟不过，从此就沉没于这万丈深潭，难以自拔。
而我，现在就碰上了满是这“水”的沟沟壑壑了。
“慢”“慢”“慢”，这个字是缠上了我了！仿佛是烦人的苍蝇，整天在我耳边“嗡嗡嗡”，绕来绕去，我都快烦死了！
“起床了！六点半了！”爸爸准时叫我起床。
“嗯......嗯......再躺一分钟......”我把被子往脸上一盖，懒洋洋地嘟囔道。
过了两分钟，爸爸又来叫我，这次，声音明显比刚才更急促。
“就来!”
这不，一“就”就要了命！我足足躺到七点才从床上爬起来，接着，慢条斯理地穿衣，接着洗脸，吃饭......每天等我赶到教室扫视全班，照例倒数第一！然后，大家习以为常地用异样的目光送我回座位。
“放学了！放学了！”同学们推推嚷嚷地挤向门口，而我，还在不为所动地埋头收拾书包。
嗯，笔包，数学书，英语本......咦，语文作业是什么来着？我从课桌下方探出了头，瞄了一眼黑板，又低下头，慢吞吞地出书包里扒拉出几个本子，挑了挑，放进袋子，再去找书。书呢？哦，原来在夹层呢！我抬手扯了出来，塞进袋子。啊！怎么橡皮掉在这了？我又从袋子里翻出笔包，拉开拉链，把橡皮放进去，再拉好拉链。好好的几分钟，硬是被我弄得像慢动作！
“下楼了，动作快点！”老师又在催了。我只好把速度加快了一点。当然，只是一点，相对于别的同学来说，我加快的速度着实微不足道。
就这样，我紧赶慢赶，好不容易跟着队伍尾巴后面下了楼，忽然想起买尺的钱丢在了教室里了，只得回头上楼去拿。等拿到手，到商店里，又在几种尺子之间徘徊不定，难以抉择，花了大约十分钟，才拍下其中一种。
回到家，又是新一轮的磨蹭。
本来回家的路上想好了，回到家“先写什么，再写什么，然后写什么，最后写什么”，在看见电视后变成了“先看几分钟电视，等会再写作业。”哪知，几分钟便变成了一发不可收拾......
写作业更是，一会上个卫生间，一会盘盘笔，一会转转尺，一会又起来晃晃腰。计划好的三十分钟直被拖成了几个小时！
天黑，天亮，又一次重复......
我这只因于水中的蜗牛，也在努力与这一个坏习惯做搏斗，为此想尽一切办法，做梦都想一点一点地趟过这水池。
戴表，试过了，我根本就想不起来看；调闹钟，那点微弱的闹铃音量根本撼不动我；精简随身用品，又容易丢三落四......
现在，我只希望，无论成与否，与面前这一潭“死水”抗争到底吧！
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