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一件难忘的活动课小学作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的一件难忘的活动课小学作文，希望能够帮助到大家。
“哈哈哈……”这是从哪里传来的欢声笑语呢？让我来告诉你，我们的教室正在上活动课。这次打扑克让我记忆犹新。
上午，我来到学校，刚到教室门口，就听见里面嘻嘻哈哈的声音。进去一看，原来要上打扑克的活动课。我也赶紧拉来晓虹和小王一起来打扑克——斗地主。
首先晓虹来洗牌。只见晓虹打开盒子，取出扑克牌，一分为二，对准一交叉，洗牌成功！
我来发牌。我拿起扑克牌，轮流发给他们。发完以后，我兴奋至极地整理着牌，仔细一瞧，两个3，一个5，一个6，一个8。我不由自主地皱起眉头，唉声叹气了起来。我再看看旁边的晓虹，连连叹气。再看看小王，他却乐呵呵的，他大声地说：“叫地主！”我和晓虹都不叫，所以地主就是他的了。他翻开底牌一看，却皱起了眉头。我和晓虹一看，幸灾乐祸地笑起来，一个3，一个4，一个6。小王抱怨着说：“怎么牌都这么小呀？”他不情愿地捡起了牌。
接下来该出牌了！地主先出，小王抽出两张牌甩在桌子上说：“对3！”我跟着也抽出了两张牌，压在了上面，说：“大你！”晓虹在一旁乐呵呵地说：“不要不要！”小王瞥了她一眼，说：“你是让着她吧，这么小，你都不要！”“就是呀，我们俩可是一家。”小王抽出两张牌打在了桌上：“对A！”我又出了两张牌，“对二！”小王呆呆地在那里看着。我和晓虹伸出手击了个掌，哈哈大笑起来。
小王盯着手上的牌，仔细整了又整，对我们说：“你们可别高兴得太早，炸弹！”说完他抽出四张牌压在桌子上，拿开手露出了真面目，是四个6。小王在那得意洋洋地看着我们。我看着手里的大小王，心生一计，捉弄一下他呗！我瞪着晓虹说：“哎呀，都怪你，晓虹要不是你，我早就打赢他了！”“怎么能怪到我的头上？”晓虹着急地说。小王看见我们争吵着，更加得意了。接着我抽出两张牌，快速地打出去说：“王炸！”小王见了目瞪口呆，接着说：“不打了，不打了！”我见了过去对小王说：“别生气嘛，说不定下次就是你赢了。”我们又继续打起了扑克，一局接着一局。
教室里充满了我们的欢声笑语，这一刻深深地印在我的脑海中，每次想起来，我都忍不住笑出声来。
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